《七年級科學(xué)上冊《時間的測量》課件10 浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級科學(xué)上冊《時間的測量》課件10 浙教版（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 1、用直尺和三角板測圓柱體直徑，下圖中方法正確的、用直尺和三角板測圓柱體直徑，下圖中方法正確的是（是（ ） 2 2、下圖是中用刻度尺測量物體長度方法正確的是、下圖是中用刻度尺測量物體長度方法正確的是( )( )1230AB0321C14320D43201如右下圖，用兩把刻度尺如右下圖，用兩把刻度尺A A、B B測同一物體測同一物體長度長度, ,其中其中B B尺的分度值是尺的分度值是 ，則，則 ：LA=_cm, LB=_cm。 例例1:1:下列說法中下列說法中, ,不正確的是不正確的是 ( )( )A.A.把物體從地球帶到月球上把物體從地球帶到月球上, ,質(zhì)量變小質(zhì)量變小B.B.一杯水結(jié)成冰

2、后體積變大一杯水結(jié)成冰后體積變大, ,質(zhì)量沒變質(zhì)量沒變C.C.玻璃杯打碎后玻璃杯打碎后, ,形狀發(fā)生了變化形狀發(fā)生了變化, ,質(zhì)質(zhì)量沒變量沒變D.1D.1千克鐵與千克鐵與1 1千克棉花質(zhì)量一樣大千克棉花質(zhì)量一樣大 在一架已經(jīng)調(diào)好平衡的天平上稱物在一架已經(jīng)調(diào)好平衡的天平上稱物體質(zhì)量時體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針右偏發(fā)現(xiàn)指針右偏,則下列糾偏的則下列糾偏的措施中正確的是措施中正確的是 ( )A.減少右盤中的砝碼減少右盤中的砝碼 B.增加右盤中的砝碼增加右盤中的砝碼C.將游碼向右移動將游碼向右移動 D.將右側(cè)平衡螺母向左移動將右側(cè)平衡螺母向左移動 利用天平測量物體的質(zhì)量時利用天平測量物體的質(zhì)量時,若所用的砝若所

3、用的砝碼已經(jīng)磨損碼已經(jīng)磨損,則所測得的值比真實值則所測得的值比真實值 ( ) A.大大 B.小小 C.一樣大一樣大 D.都有可能都有可能接下來讓我們看一段話， 想想它告訴了我們什么？時間的歷時間的歷史史時間的歷時間的歷史史時間的歷時間的歷史史時間的歷時間的歷史史時間的歷時間的歷史史時間的歷時間的歷史史時間的歷時間的歷史史時間的歷時間的歷史史年、月、日、小時年、月、日、小時 、分、秒、毫秒、分、秒、毫秒 秒秒常用的單位有： 1 1年年 天，天， 1 1天天 小時小時 秒秒1515分分 秒秒 小時小時 18001800秒秒 分分 小時小時 1 1小時小時 秒秒,1,1秒秒 毫秒毫秒36524900

4、 0.2530 0.53600 100086400 時間間隔 那么測量時間間隔的工具是什么呢？!機(jī)械停表電子停表 某中學(xué)上午第二節(jié)課是某中學(xué)上午第二節(jié)課是9:00上課，上課，9:45下課下課,共共45分鐘。在課內(nèi)語文老師分鐘。在課內(nèi)語文老師用用15分鐘讓學(xué)生朗讀分鐘讓學(xué)生朗讀,20分鐘分析文分鐘分析文章章,10分鐘練習(xí)分鐘練習(xí).其中其中,屬于時間間隔的屬于時間間隔的是是_屬于時刻的表述是屬于時刻的表述是_(1)先用你的右手摸你的左臂腕部先用你的右手摸你的左臂腕部,找到搏動著的橈動脈找到搏動著的橈動脈,先估計脈搏跳動一次的時間比先估計脈搏跳動一次的時間比1秒長還是短秒長還是短,再用秒表再用秒表實測一分鐘實測一分鐘,記錄下脈搏跳動的次數(shù)記錄下脈搏跳動的次數(shù),然后計算出你的脈然后計算出你的脈搏跳動一次的時間搏跳動一次的時間,與別的同學(xué)比一比與別的同學(xué)比一比,每個人的脈搏是每個人的脈搏是否相同否相同.(2)估計脈搏跳動一次的時間估計脈搏跳動一次的時間_秒秒(填填“”“”“”或或“”)(3)用停表實測用停表實測1 分鐘脈搏跳動的次數(shù)為分鐘脈搏跳動的次數(shù)為_次次,(4)列式計算列式計算:_;(5)每個人的脈搏是否相同每個人的脈搏是否相同:_.