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山東省臨沭縣第三初級中學(xué)七年級政治下冊 我愛我?guī)熣n件

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1、是誰是誰, 給幼小的我?guī)頊嘏o幼小的我?guī)頊嘏挠洃??的記憶?是誰,是誰, 給膽小的我?guī)砩罱o膽小的我?guī)砩畹挠職??的勇氣?是誰,給曾經(jīng)寂寞的我?guī)硎钦l,給曾經(jīng)寂寞的我?guī)沓砷L的快樂?成長的快樂?是誰,給失敗的我撐起前進是誰,給失敗的我撐起前進的風(fēng)帆?的風(fēng)帆?是誰,把自卑的我?guī)нM自尊是誰,把自卑的我?guī)нM自尊的春天?的春天?自小學(xué)來對你幫助最自小學(xué)來對你幫助最大的老師大的老師曾經(jīng)發(fā)生過的故事曾經(jīng)發(fā)生過的故事老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者, 引導(dǎo)我們進行學(xué)習(xí)。引導(dǎo)我們進行學(xué)習(xí)。貴州山區(qū)的童工貴州山區(qū)的童工36年跪著上課年跪著上課是是誰,誰,改變了我的命運?改變了我的命運?結(jié)論

2、:老師,結(jié)論:老師, 是我成長道路是我成長道路上的引路人;我們的成長離上的引路人;我們的成長離不開老師的引導(dǎo)與幫助。不開老師的引導(dǎo)與幫助。 貧困生別為學(xué)費愁貧困生別為學(xué)費愁查處查處“開心開心”網(wǎng)吧網(wǎng)吧不及格學(xué)生快進步不及格學(xué)生快進步學(xué)生理解我的學(xué)生理解我的“兇兇”希望學(xué)生能夠聽話希望學(xué)生能夠聽話家庭的教育要配合家庭的教育要配合希望老師受人尊重希望老師受人尊重百萬老師的百萬老師的7 7個愿望個愿望1994年年12月月8日!日!克拉瑪依,你忘記了嗎?克拉瑪依,你忘記了嗎?這場震驚中外的克拉瑪依大火災(zāi),使這場震驚中外的克拉瑪依大火災(zāi),使 288288名中小學(xué)生和名中小學(xué)生和3737名老師干部遇難。名

3、老師干部遇難。 熱愛尊敬熱愛尊敬老師老師江澤民看望自己的老師江澤民看望自己的老師如何如何我們的老師?我們的老師?尊敬尊敬江西瑞金市解放小學(xué)在健康普江西瑞金市解放小學(xué)在健康普查中發(fā)現(xiàn),按健康標準分析顯查中發(fā)現(xiàn),按健康標準分析顯示:教師基本健康者占示:教師基本健康者占26.3,患各種疾病者占患各種疾病者占20.5,亞健,亞健康者占康者占53.2。據(jù)統(tǒng)計教師的平均壽命只有據(jù)統(tǒng)計教師的平均壽命只有63歲,歲, 比全國人均壽命少了整整比全國人均壽命少了整整10年年。老師的勞動是艱苦的老師的勞動是艱苦的備一節(jié)課備一節(jié)課需要多少時間嗎?需要多少時間嗎?備課需要查閱多少資料?備課需要查閱多少資料?看一個班作業(yè)需要多少時間嗎?看一個班作業(yè)需要多少時間嗎?找學(xué)生談話需要作哪些準備?找學(xué)生談話需要作哪些準備?課課上:上:課下:課下:見到老師主動打招呼;見到老師主動打招呼;老師找我談話,我認真傾聽;老師找我談話,我認真傾聽;上下課向老師致敬;上下課向老師致敬;有事進辦公室先向老師打招有事進辦公室先向老師打招呼,經(jīng)老師允許后進入。呼,經(jīng)老師允許后進入。你的你的收獲收獲你的你的疑問疑問

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