《寧夏石嘴山市惠農(nóng)中學(xué)九年級(jí)物理 安全用電課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《寧夏石嘴山市惠農(nóng)中學(xué)九年級(jí)物理 安全用電課件（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、安全用電安全用電 有一位很細(xì)心的小朋友，每做一件事，她從不馬虎。 有一次,她向我講述了自己差點(diǎn)兒觸電的經(jīng)歷，她說(shuō)：一天，她的父親叫她去商店買二節(jié)電池，她說(shuō)她不敢。后來(lái)在她父親的再三催促下，她終于踏上了去商店的路。 我問(wèn)她你為何不敢？她說(shuō)：“電池有電，我怕電流通過(guò)人體，造成觸電。”在商店里的時(shí)候，她總是放心不下，特地叫服務(wù)員把干電池放在尼龍袋里，確保安全后，才回家。小故事小故事電流很??！ 沒(méi)問(wèn)題！100-200微安對(duì)人體無(wú)害反而能治病1毫安左右引起麻的感覺(jué)不超過(guò)10毫安時(shí)人尚可擺脫電源超過(guò)30毫安時(shí)感到劇痛，神經(jīng)麻痹， 呼吸困難，有生命危險(xiǎn)達(dá)到100毫安時(shí)只要很短時(shí)間使人心跳停止人體對(duì)電流反應(yīng)一

2、覽表結(jié)論：通過(guò)人體的電流越強(qiáng)，觸電死亡的時(shí)間越短。通過(guò)人體的電流越強(qiáng)，觸電死亡的時(shí)間越短。電流通過(guò)人體達(dá)到一定程度時(shí)引起的傷害由I=U/R得通過(guò)人體的電流取決于外加電壓外加電壓和人體電阻和人體電阻觸電有有 較較 大大 電電 流流一般情況下：36V以下的電壓是安全的，但在潮濕的環(huán)境中，安全電壓在24V，甚至12V以下沒(méi)問(wèn)題有有 較較 大大 電電 流流單 線 觸 電沒(méi)問(wèn)題啊！雙線觸電危險(xiǎn)！有較大電流高壓電弧觸電跨步電壓觸電怎么辦？怎怎 么么 了了 ？不接觸不接觸 低壓帶電體低壓帶電體安全用電原則不靠近不靠近 高壓帶電體高壓帶電體 1、本來(lái)不應(yīng)該帶電的物 體帶了電 應(yīng)注意： 2、本來(lái)絕緣的，由于 絕

3、緣破損而導(dǎo)了電保持絕緣部分干燥架設(shè)天線時(shí)，不要碰到電線使用金屬外殼的家用電器一定要接地一定要接地 小河頭村王某的洗衣機(jī)突然不轉(zhuǎn)了，請(qǐng)來(lái)了本村的小劉，小劉雖不懂多少電學(xué)知識(shí)，但膽子大，敢動(dòng)手。洗衣機(jī)銹跡斑斑，放在廚房一角，電源線的插頭在不遠(yuǎn)墻上，由于家里沒(méi)有安裝三孔的插座，就換成二腳的，多年來(lái)倒也好使，啥事也沒(méi)有。 小劉拿來(lái)了工具，打開洗衣機(jī)，用手東摸西摸，嘴里說(shuō)：“小意思，無(wú)非是接觸不良。”王某心想：“小劉的確有膽量，修洗衣機(jī)也不用斷電。”突然，小劉身子一顫，倒在洗衣機(jī)上。 王某嚇壞了！大喊：“有人觸電了?！比藗冓s忙找來(lái)南屏衛(wèi)生院丁醫(yī)生，趕到現(xiàn)場(chǎng)，切斷了電源，經(jīng)搶救無(wú)效，觸電身亡。 問(wèn)題：閱讀上面短文，根據(jù)安全用電常閱讀上面短文，根據(jù)安全用電常識(shí)，簡(jiǎn)要提出文中悲劇的原因？識(shí)，簡(jiǎn)要提出文中悲劇的原因？思考題： 為什么晚間高壓線四周有淺綠色的為什么晚間高壓線四周有淺綠色的火焰？火焰？注： 這個(gè)剖面圖的中心是電線，四周是光。熱點(diǎn)問(wèn)題：帶電操作帶電操作是20世紀(jì)60年代國(guó)內(nèi)外興起的一種操作方法，它是在電器設(shè)備或線路帶電運(yùn)行的情況下進(jìn)行的檢修或試驗(yàn)工作。試問(wèn)：設(shè)備應(yīng)怎樣做？ 1、觸電定義： 2、觸電原因：3、觸電種類： a. b. c. d. 5、安全用電原則：小 結(jié)4人體安全電壓：