《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21《奇妙的克隆》課件 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21《奇妙的克隆》課件 魯教版五四制（44頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、熱烈歡迎各位老師熱烈歡迎各位老師恐龍不是滅絕了嗎？恐龍不是滅絕了嗎？它是怎么再生的？它是怎么再生的？一株草莓依靠它沿地一株草莓依靠它沿地“爬走爬走”的匍匐莖的匍匐莖，一年內(nèi)就能長(zhǎng)出數(shù)百株草莓苗，一年內(nèi)就能長(zhǎng)出數(shù)百株草莓苗我們身邊也有類似的我們身邊也有類似的富貴竹插枝即活仙人掌每塊落地就生根作者：談家楨作者：談家楨獲得首屆上海市教育功臣的殊榮獲得首屆上海市教育功臣的殊榮生物學(xué)家生物學(xué)家談家楨，談家楨，復(fù)旦大學(xué)教授，復(fù)旦大學(xué)教授，從從事遺傳學(xué)教學(xué)和研事遺傳學(xué)教學(xué)和研究逾究逾6060年，是我國(guó)年，是我國(guó)遺傳學(xué)發(fā)展的奠基遺傳學(xué)發(fā)展的奠基人之一。人之一。走近作者走近作者需掌握的字的讀音需掌握的字的讀音

2、繁衍（繁衍（yn） 囊胚期（囊胚期（nng pi） 蟾蜍（蟾蜍（chn ch） 性腺（性腺（xin） 胰蛋白酶（胰蛋白酶（y mi） 分泌（分泌（m） 瀕臨（瀕臨（bn） 孵化（孵化（f）你從文中得到了哪些信息？你從文中得到了哪些信息？請(qǐng)任意選擇一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)任意選擇一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。1 1、究竟什么叫做、究竟什么叫做“克隆克隆”？2 2、課文介紹了哪些動(dòng)物克隆的成就？、課文介紹了哪些動(dòng)物克隆的成就？3 3、克隆技術(shù)給人類帶來(lái)哪些好處？、克隆技術(shù)給人類帶來(lái)哪些好處？ 展示克隆成果展示克隆成果科研發(fā)布，了解科學(xué)科研發(fā)布，了解科學(xué)細(xì)胞核細(xì)胞核無(wú)核鯽魚(yú)卵細(xì)胞無(wú)核鯽魚(yú)卵細(xì)胞取取 出出植植入入得得到到克隆鯽魚(yú)

3、克隆鯽魚(yú)人工人工 培育培育“換核卵換核卵”由去核卵細(xì)胞與鯽魚(yú)囊胚期由去核卵細(xì)胞與鯽魚(yú)囊胚期細(xì)胞細(xì)胞核組成細(xì)胞細(xì)胞核組成鯽魚(yú)囊胚期細(xì)胞鯽魚(yú)囊胚期細(xì)胞克隆綿羊多利的產(chǎn)生克隆綿羊多利的產(chǎn)生克隆羊克隆羊“多利多利”示意圖示意圖圖片展示：圖片展示：克隆黃心樹(shù)克隆黃心樹(shù)峨睦含笑，我峨睦含笑，我國(guó)特有品種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)國(guó)特有品種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)瀕危品種。瀕危品種。克隆油樟克隆油樟- -中國(guó)桉葉油中國(guó)桉葉油克隆擬單性木蘭克隆擬單性木蘭國(guó)家三級(jí)保護(hù)瀕危品種國(guó)家三級(jí)保護(hù)瀕危品種世界第一只克世界第一只克隆貓隆貓cc誕生誕生CCCC的基因媽媽的基因媽媽 CC和她的代理媽媽克隆的熒克隆的熒光小豬光小豬(左左)和正常小和正

4、常小豬豬(右右)巴西首次培育成功克隆牛世界上首例克隆馬“普羅梅泰亞”在意大利出生。后面是它的“母親兼姐姐” 美國(guó)克美國(guó)克隆成功的雌隆成功的雌性獼猴是世性獼猴是世界上首例克界上首例克隆成功的靈隆成功的靈長(zhǎng)目動(dòng)物。長(zhǎng)目動(dòng)物。國(guó)內(nèi)首例雙胞胎克隆牛國(guó)內(nèi)首例雙胞胎克隆?？寺⊙蚩寺⊙颉瓣?yáng)陽(yáng)陽(yáng)陽(yáng)”（左）和它的原型（左）和它的原型“青青青青”在一起在一起 放飛想象：放飛想象：班級(jí)里聽(tīng)課最認(rèn)真的是蔣鄭中班級(jí)里聽(tīng)課最認(rèn)真的是蔣鄭中班級(jí)都是蔣鄭中這樣的優(yōu)秀學(xué)生多好！班級(jí)都是蔣鄭中這樣的優(yōu)秀學(xué)生多好！合作學(xué)習(xí)1、你能說(shuō)出本文的說(shuō)明順序嗎？、你能說(shuō)出本文的說(shuō)明順序嗎？邏輯順序邏輯順序克隆克隆的含的含義義克隆克隆實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)

5、克隆克隆的發(fā)的發(fā)展展克隆給克隆給人類的人類的造福及造福及人類對(duì)人類對(duì)克隆的克隆的理性思理性思考考逐層深入、步步推進(jìn)逐層深入、步步推進(jìn)中國(guó)克隆實(shí)驗(yàn)中國(guó)克隆實(shí)驗(yàn)外國(guó)克隆實(shí)驗(yàn)外國(guó)克隆實(shí)驗(yàn)突出我國(guó)科學(xué)家的貢獻(xiàn)突出我國(guó)科學(xué)家的貢獻(xiàn)魚(yú)類魚(yú)類兩棲類兩棲類哺乳類哺乳類動(dòng)物界克隆動(dòng)物界克隆植物界克隆植物界克隆低級(jí)低級(jí)高級(jí)高級(jí)克隆技術(shù)在發(fā)展克隆技術(shù)在發(fā)展 2、作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？、作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？ 舉例子：舉例子：列舉人們熟悉的生物現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明，把艱列舉人們熟悉的生物現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明，把艱深的科學(xué)知識(shí)說(shuō)得簡(jiǎn)明易懂。深的科學(xué)知識(shí)說(shuō)得簡(jiǎn)明易懂。 下定義：下定義：“有性繁殖”，“無(wú)性繁殖無(wú)性繁殖”，“克克隆隆”，簡(jiǎn)

6、明扼要的語(yǔ)言說(shuō)明事物特征或事理、揭，簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言說(shuō)明事物特征或事理、揭示事物或事理的本質(zhì)。示事物或事理的本質(zhì)。 列數(shù)據(jù)列數(shù)據(jù) 這奇妙的克隆的誕生與發(fā)展這奇妙的克隆的誕生與發(fā)展仰賴科學(xué)家們，正是他們仰賴科學(xué)家們，正是他們嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度與精神為的態(tài)度與精神為人類創(chuàng)造了奇跡，你感受到他們?nèi)祟悇?chuàng)造了奇跡，你感受到他們的態(tài)度和精神了嗎？的態(tài)度和精神了嗎？“在在189189個(gè)這種換核卵細(xì)胞個(gè)這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個(gè)孵化出了魚(yú)苗，而中，只有兩個(gè)孵化出了魚(yú)苗，而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān)，經(jīng)最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān)，經(jīng)過(guò)過(guò)8080多多天培養(yǎng)后長(zhǎng)成天培養(yǎng)后長(zhǎng)成8 8厘米長(zhǎng)的厘米

7、長(zhǎng)的鯽魚(yú)。鯽魚(yú)?！薄?080多天多天”中的中的“多多”字，字，起了起了修飾限制修飾限制的作用，表明是比的作用，表明是比8080天多天多, ,而不是正好而不是正好8080天天, ,體現(xiàn)了體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密準(zhǔn)確、嚴(yán)密。析語(yǔ)言析語(yǔ)言 1 1：“用鯽魚(yú)囊胚期的細(xì)胞進(jìn)用鯽魚(yú)囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)行人工培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)385385天天5959代連續(xù)代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑傳代培養(yǎng)后，用直徑1010微米微米左右左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細(xì)胞中的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核。吸出細(xì)胞核?！?2 2：“經(jīng)經(jīng)幾百次幾百次灰、黑、白這灰、黑、白這樣的操作以后，白色小鼠終于生下樣的操作

8、以后，白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。了三只小灰鼠?！? 3：“經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)247247次次失敗之后，失敗之后，他們?cè)谒麄冊(cè)?9961996年得到了一只名為年得到了一只名為多利多利的克隆雌性小綿羊。的克隆雌性小綿羊。析語(yǔ)言析語(yǔ)言 書(shū)上說(shuō)書(shū)上說(shuō)“科學(xué)進(jìn)步是一首悲喜科學(xué)進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。交集的進(jìn)行曲?！闭?qǐng)持不同意見(jiàn)請(qǐng)持不同意見(jiàn)的雙方圍繞的雙方圍繞“克隆人是福音，還克隆人是福音，還是惡兆？是惡兆？”展開(kāi)辯論展開(kāi)辯論。正方正方：反方反方：No!No!Yes!支持克隆人的請(qǐng)舉手支持克隆人的請(qǐng)舉手 1 1“不讓我們克隆人，就是不讓我們修正我們的錯(cuò)誤，不讓我們克隆人，就是不讓我們修正我們的錯(cuò)誤，人類歷史

9、難道能夠這樣構(gòu)造嗎？人類歷史難道能夠這樣構(gòu)造嗎？”紐約時(shí)報(bào)書(shū)紐約時(shí)報(bào)書(shū)評(píng)評(píng) 2 2“當(dāng)然應(yīng)該當(dāng)然應(yīng)該克隆克隆人，如果誰(shuí)第一個(gè)掌握了這個(gè)人，如果誰(shuí)第一個(gè)掌握了這個(gè)技術(shù)，他就是我真正的、也是唯一的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。技術(shù)，他就是我真正的、也是唯一的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?！北葼柋葼柹w茨蓋茨 3 3“克隆人絕對(duì)是科學(xué)上了不起的進(jìn)步，克隆技術(shù)必克隆人絕對(duì)是科學(xué)上了不起的進(jìn)步，克隆技術(shù)必將創(chuàng)造世紀(jì)的輝煌。將創(chuàng)造世紀(jì)的輝煌?！甭槭±砉W(xué)院生命工麻省理工學(xué)院生命工程教授約翰程教授約翰布洛克布洛克 4 4“人體商業(yè)化是人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中無(wú)與倫比的成就，人體商業(yè)化是人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中無(wú)與倫比的成就，毫無(wú)疑問(wèn)，克隆技術(shù)的出現(xiàn)將為世人創(chuàng)造一個(gè)最為

10、廣毫無(wú)疑問(wèn)，克隆技術(shù)的出現(xiàn)將為世人創(chuàng)造一個(gè)最為廣泛和深遠(yuǎn)的市場(chǎng)。泛和深遠(yuǎn)的市場(chǎng)?！庇?guó)英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)濟(jì)學(xué)家雜志。雜志。支持克隆人支持克隆人反對(duì)克隆人的請(qǐng)舉手反對(duì)克隆人的請(qǐng)舉手 1 1克隆技術(shù)現(xiàn)在還不成熟，克隆人可能有很多先天性克隆技術(shù)現(xiàn)在還不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。生理缺陷。 2 2克隆人的身份難以認(rèn)定，他們與被克隆者之間的關(guān)克隆人的身份難以認(rèn)定，他們與被克隆者之間的關(guān)系無(wú)法納入現(xiàn)有的倫理體系。系無(wú)法納入現(xiàn)有的倫理體系。 3 3克隆技術(shù)有可能被濫用，成為恐怖分子的工具?？寺〖夹g(shù)有可能被濫用，成為恐怖分子的工具。 4 4從生物多樣性上來(lái)說(shuō)，大量基因結(jié)構(gòu)完全相同的克從生物多樣性上來(lái)說(shuō)

11、，大量基因結(jié)構(gòu)完全相同的克隆人，可能誘發(fā)新型疾病的廣泛傳播，對(duì)人類的生存隆人，可能誘發(fā)新型疾病的廣泛傳播，對(duì)人類的生存不利。不利。反對(duì)克隆人反對(duì)克隆人他們是什么關(guān)系？如果有人犯錯(cuò)誤了，辨別是誰(shuí)？“許多生物學(xué)家，特別是那些從事許多生物學(xué)家，特別是那些從事無(wú)性繁殖研究的科學(xué)家，將會(huì)無(wú)性繁殖研究的科學(xué)家，將會(huì)嚴(yán)肅嚴(yán)肅地考慮它的含義，并展開(kāi)科學(xué)討論地考慮它的含義，并展開(kāi)科學(xué)討論，用以教育世界人民。，用以教育世界人民?！?著名分子生物學(xué)家著名分子生物學(xué)家 J JD.D.沃森沃森小結(jié)：小結(jié)：作業(yè)：作業(yè)：1 1課后閱讀有關(guān)克隆的文章或課后閱讀有關(guān)克隆的文章或上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，并進(jìn)行整上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，并進(jìn)行整理。理。2 2請(qǐng)以請(qǐng)以“假如我被克隆了假如我被克隆了”為為話題，寫(xiě)一篇日記。話題，寫(xiě)一篇日記。再見(jiàn)！再見(jiàn)！