《湖南省長沙市第三十二中學九年級化學上冊 第五單元 課題2 如何正確書寫化學方程式課件3 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省長沙市第三十二中學九年級化學上冊 第五單元 課題2 如何正確書寫化學方程式課件3 人教新課標版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、義務(wù)教育課程標準實驗教科書義務(wù)教育課程標準實驗教科書化學（上冊）化學（上冊） 課題課題2 2 如何正確書寫化學方程如何正確書寫化學方程式式知識回顧知識回顧：木炭在空氣和氧氣中燃燒木炭在空氣和氧氣中燃燒碳碳+ 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳點燃點燃C + O2 C O2點燃點燃C + O2 C O2點燃點燃化學方程式的涵義 C O2+ 點燃點燃C O2o occococC原子個數(shù)原子個數(shù)：11O原子個數(shù)：原子個數(shù)：22H2+O2H2O點燃點燃H2OH2+ O2點燃點燃22 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，就是在式子根據(jù)質(zhì)量守恒定律，就是在式子兩邊的化學式前配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù)，兩邊的化學式前配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù)，

2、使式子兩邊每一種元素原子的數(shù)目相等使式子兩邊每一種元素原子的數(shù)目相等。一、化學方程式的配平一、化學方程式的配平：二、化學方程式書寫原則二、化學方程式書寫原則：n書寫化學方程式必須同時體現(xiàn)以下兩個原則書寫化學方程式必須同時體現(xiàn)以下兩個原則1 1、必須以客觀事實為依據(jù)，不能憑空臆造事實、必須以客觀事實為依據(jù)，不能憑空臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學反應(yīng)上不存在的物質(zhì)和化學反應(yīng)2 2、要遵守質(zhì)量守恒定律、要遵守質(zhì)量守恒定律化學方程式的配平方法化學方程式的配平方法2、最小公倍數(shù)法：利用反應(yīng)前后某一元素原子、最小公倍數(shù)法：利用反應(yīng)前后某一元素原子數(shù)的最小公倍數(shù)加以配平的方法。數(shù)的最小公倍數(shù)加以配平的方法。注

3、：化學式前的化學計量數(shù)是最簡整數(shù)比注：化學式前的化學計量數(shù)是最簡整數(shù)比 1、觀察法、觀察法3、奇數(shù)配偶法、奇數(shù)配偶法S + O 2 S O 2 P +O 2P2O5C2H2 + O2 C O2 + H2O點燃點燃24點燃點燃點燃點燃52524KClO3KCl+ O2Fe +O2Fe3O4點燃點燃CH4+O2C O2+H2O點燃點燃MnO2練練 習配平：習配平：3223222書寫磷燃燒生成五氧化二磷的化學方程式書寫磷燃燒生成五氧化二磷的化學方程式 左邊左邊 （ 短線連接短線連接 ） 右邊右邊寫反應(yīng)物的化學式寫反應(yīng)物的化學式 寫生成物的化學式寫生成物的化學式配平配平注明條件，將短線改成等號，考慮是

4、否標明生成物的狀態(tài)注明條件，將短線改成等號，考慮是否標明生成物的狀態(tài)4P + 5O2 2 P2O5點燃點燃P + O2P2O5 P + O2 P2O5254 寫出反應(yīng)物和生成物的化學式寫出反應(yīng)物和生成物的化學式 配平化學方程式，并檢查配平化學方程式，并檢查 注明化學反應(yīng)條件（點燃、加熱注明化學反應(yīng)條件（點燃、加熱“”、催化劑等），把、催化劑等），把短線（或箭頭）改成等號。短線（或箭頭）改成等號。 考慮是否標明生成物狀態(tài)（氣體用考慮是否標明生成物狀態(tài)（氣體用“”號、沉淀號、沉淀“”號號 表示）表示） n三、化學方程式的書寫步驟三、化學方程式的書寫步驟1.氧化汞受熱分解氧化汞受熱分解 2.鋁箔燃燒

5、鋁箔燃燒 3.實驗室用過氧化氫制取氧氣實驗室用過氧化氫制取氧氣 4.高錳酸鉀受熱分解高錳酸鉀受熱分解 2HgO+2HgO2點燃點燃4Al + 3O22Al2O3H2O2MnO2H2OO2+22KMnO42K2MnO4MnO2+ O2你做對了嗎？你做對了嗎？你做對了嗎你做對了嗎?（1）Mg + O2 MgO2 (4) 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2(3)Cu(OH)2 CuO + H2O通電通電點燃點燃(2) H2O H2+ O2( 生成物的化學式書寫錯誤）生成物的化學式書寫錯誤）（沒有配平）（沒有配平）（不應(yīng)該標生成物的狀態(tài)）（不應(yīng)該標生成物的狀態(tài)）（未標明氣體的狀態(tài)）（未標明氣體的狀態(tài)）指出下列化學方程式的錯誤之處，說明原因指出下列化學方程式的錯誤之處，說明原因