《二年級(jí)語文上冊(cè)第三單元 課內(nèi)閱讀練習(xí)題（含答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語文上冊(cè)第三單元 課內(nèi)閱讀練習(xí)題（含答案）（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元課內(nèi)閱讀訓(xùn)練卷 時(shí)間：60分鐘總分值：100 分 ?主題百科（52分） zhdo yang zi zdi kud hdo H tidn ru h。shi de ci yu 、照樣子，在括號(hào)里填入合適的詞語。 （19 分） 例1: 乂（高） 乂（大） 的大象 又（ ）又（ ）的蘋果 又（ ）又（ ）的餅干 又（ )又( ）的小手 乂 ( ）又（ ）的天空 例2：（得意） 地端詳 ( ）地哭了 ( ) 地看了看 ( ) 地笑了 ( ）地閉著 ( ) 地說 ( ) 地笑看

2、例3：（明亮 ）的眼睛 ( ) 的眼睛 ( ) 的眼睛 例4：（烏黑 ）的頭發(fā) ( ) 的頭發(fā) ( ) 的頭發(fā) 例5：（彈 ）鋼琴 ( ) 舞蹈 ( ) 京戲 ( ）圍棋 ( ) 鐵環(huán) ( ) 秋千 gen ju ke b6n nei rdng wan ch6ng lian xi 二、根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。（33分） 1. 根據(jù)提示把曹沖稱象的過程補(bǔ)充完整。（4分） ① 把大象趕h ②在船舷上做 ④稱 套］③把大象趕上岸，往船上裝 的重量。 2. 曹沖稱象的方法好在哪里？（ ）（多選，1分） ①不用石頭②

3、不用造大秤③不用大象④不用找抬大秤的人 3. 玲玲的畫弄臟了，她在弄臟的地方 使整張畫看上去更好了。（1分） 4. 文中玲玲的心情變化：（③）—（ ）一（ ）。（2分） ①傷心 ②滿意 ③得意 5. 學(xué)了《玲玲的畫》，我懂得了：好多事情并不 （像 象）我們想 （像 象）的那么糟。只要 ,壞事也能 。（選一選，4分） ①變成好事 ②肯動(dòng)腦筋 6. 填一填。（6分） 第一封信： :第二封信： 你不在，我們很 o ；親愛的爸爸，我們 o 早上沒人逗我玩。 ［陽光下，希比希義 又 。 I 臺(tái)燈壞了，我們修不好。:我們自己修臺(tái)燈。 < 爸爸讀了會(huì)很 o :爸爸讀了會(huì)

4、很 o 蜜 7. 看圖，填一填。（4分） 睡夢(mèng)中的媽媽真 ，好 我想對(duì)媽媽說：“媽媽，您累了， 8. 補(bǔ)充詞語，再說說自己的發(fā)現(xiàn)。（6分） （）（）爭(zhēng)艷（）（）柳綠（）色滿（） 我的發(fā)現(xiàn)：上面三個(gè)詞語都是描寫 季的，類似這樣的詞語 我還知道： 、 O 9. 高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是 進(jìn)步的階梯?！保?分） 10. 遙招 ,怕得 驚 。（4分） 賜主題交際⑴分） guan chd xid midn de shdu gong zhi zud hui dd w6n ti 三、觀察下面的手工制作，回答問題。 1 .圖中的手工制作是 。（2分） 2. 它是用哪些材料和工具

5、做成的？用“_”畫出來。（6分） 紙杯 尺子 彩色卡紙 水彩筆 膠棒 剪刀 3. 在介紹手工制作過程時(shí)，你會(huì)選擇下面哪一組表示順序的詞？（ ） （3分） ① 第一步……第二步……第三步…… ② 先……最后……接著……然后…… 主題閱讀（22分） du pidn dudn whn ch6ng lidn xi 四、讀片段，完成練習(xí)。（10分） 上課鈴聲剛響，我們就興高采烈地把桌子抬到院子里，上了一節(jié)別 開生面的手工課。 老師講完話，我們就開始做了?？粗鴦e人胸有成竹的樣子，我的腦 海里卻一片空白，無從下手。我靜了靜心，這才回想起昨天晚上在電腦 上查閱的手工作品——紙企鵝。

6、對(duì)了，就做紙企鵝吧！我拿出早就準(zhǔn)備 好的材料：一個(gè)紙杯、一盒彩筆、一袋卡紙和一把剪刀。我先拿起紙杯, 用藍(lán)色的彩筆給杯身涂上顏色，再用卡紙剪出企鵝的手和腳，把它們分 別粘到杯子的左右兩側(cè)。企鵝胖乎乎的身子就做好了，那笨拙的樣子真 逗人。接著我畫好了企鵝的眼睛,最后該做嘴巴了——這卻難倒了我， 我思考了半天，也不知道該怎樣募嘴巴，只好向同桌求救 熱心的同桌 幫我剪了一個(gè)黃黃的嘴巴，我小心翼翼地把它粘好了 一只活靈活現(xiàn)的企鵝就做好了，它披著一身藍(lán)色的大衣，長(zhǎng)著烏黑的 眼睛，一張小巧的嘴巴。我越看越喜歡，覺得企鵝好像對(duì)我笑了，我也 高興地咧開嘴笑了° 1. 第二自然段介紹了做 的

7、過程。（2分） 2. 在介紹制作過程時(shí)，作者運(yùn)用了怎樣的連接詞呢？在文中用“_” 淌出來。（4分） 3. 如果請(qǐng)你來介紹這件手工制作，你會(huì)做到（ ）。（多選，4分） ①說活時(shí)聲音洪亮 ②按照順序來說 ③ 想到哪兒就說到哪兒 du dudn w6n wdn ch6ng lian xf 五、讀短文，完成練習(xí)。（12分） 媽媽是一座山 山，高大，穩(wěn)重。山，秀麗，溫柔。媽媽就是一座山。 媽媽是山，我是樹，山哺育了樹。媽媽很愛我，愛得深沉，愛得實(shí) 在。她就像山一樣，不惜用自己生命的涓（juOn）涓細(xì)流去滋潤(rùn)干渴的 我 棵小樹，讓我長(zhǎng)得枝繁葉茂° 媽媽是山，我是樹，山關(guān)懷著樹

8、。媽媽那雙明亮的眼睛永遠(yuǎn)關(guān)切地 注視著我。這雙眼睛中充滿愛意，充滿溫暖，給我安慰，給我希望，給 我力量，讓我由懦（nub）弱變堅(jiān)強(qiáng)，由幼稚（zhl）變成熟。 1. 山有哪些特征？用“ ”畫出來。（2分） 2. 從短文中找出下列詞語的反義詞。（2分） 懦弱——（ ） 幼稚——（ ） 3. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分） 媽媽是山，我是 ,山 樹。 媽媽是 ,我是樹，山 樹。 4. 你愛媽媽嗎？你想把媽媽比作什么？（4分） 美快樂寫話（15分七 nl cdng tu zhong kan dao le sh6n me xidng xiang ta men hui shud xie

9、sh6n me gen 六、你從圖中看到了什么？想想他們會(huì)說些什么，根 ju tu pian nei rang xi6 yi duan tong shun de hua 據(jù)圖片內(nèi)容寫一段通順的話。  參考答案 —、例如：大紅香甜白胖高 藍(lán)傷心緊張開心 緊緊 慢慢 大聲 圓圓 大大長(zhǎng) 長(zhǎng)短短練唱下滾蕩二、 1 .①船②記號(hào)③石頭④石頭 2. ②④ 3. 畫了一只小花狗 4. ①② 5. 像象②① 6. 不開心擔(dān)憂過得挺好蹦跳開心 7. 美麗溫柔累例 如：好好休息休息吧 8. 百花花紅春園春 例如：草長(zhǎng)鶯飛鳥語花香 9. 人類 10. 路人借問手魚不應(yīng)人 三、 1 .水杯娃娃 2. 紙杯尺子彩色卡紙水彩筆膠棒剪刀 3. ① 四、 1.紙企鵝 2 .先直接著最卮 3.①② 五、 1 .高大穩(wěn)重秀麗溫柔 2. 堅(jiān)強(qiáng)成熟 3. 樹哺育了 ft關(guān)心著 4. 例如：我愛媽媽，我想把媽媽比作大海。 六、 例文：晚飯時(shí)間到了，媽媽把豐富的飯菜擺在了桌上，小明連忙自己洗 了手準(zhǔn)備吃飯。岡!J-坐下,媽媽就端起飯碗準(zhǔn)備喂小明吃,小明連1鍥手說：“不用, 不用,媽媽，我自己吃。老師說，自己的事情得自己做。"媽媽聽了 ,連連點(diǎn)頭： “對(duì)，對(duì)，對(duì)，自己的事情自己做?！ㄓ谑牵∶骶痛罂诖罂诘爻粤似饋?吃得特別 香。