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《上古亞非文明》

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1、《上古亞非文明》 廣?教材分析 上古亞非文明共分為三個模塊:神奇的金字塔、漢謨拉比法典、古代印度的種姓制度。 通過本課學(xué)習(xí)了解金字塔建筑的科學(xué)性, 理解尼羅河、幼發(fā)拉底河和底格里斯河、印度河和 恒河等大河流域的自然環(huán)境及其對亞非文明的影響。 ?教學(xué)目標(biāo) L 1 【知識與能力目標(biāo)】 掌握古埃及胡夫金字塔、古巴比倫《漢謨拉比法典》 ;知道古代印度種姓制度及四個種 姓等級;了解金字塔建筑的科學(xué)性, 《漢謨拉比法典》的進(jìn)步性和種姓制度的落后性;理解 尼羅河、幼發(fā)拉底河和底格里斯河、印度河和恒河等大河流域的自然環(huán)境及其對亞非文明的影響。 【過程與方法目標(biāo)】 通過解金字塔建筑的科

2、學(xué)性,培養(yǎng)學(xué)生從已有的知識中提取有效信息, 并充分利用信息 對有尖問題進(jìn)行分析論證的能力。 通過課堂小組討論的方法,理解尼羅河、幼發(fā)拉底河和底格里斯河、印度河和恒河等大 河流域的自然 環(huán)境及其對亞非文明的影響, 培養(yǎng)學(xué)生分析概括的能力和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維 的能力。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 通過學(xué)習(xí)上古亞洲文明的歷史,認(rèn)識亞洲和非洲是人類文明的搖籃, 理解包括中國在內(nèi)的東 方古國為人類文明作出的巨大貢獻(xiàn),對學(xué)生進(jìn)行世界人民共同創(chuàng)造世界歷史觀點(diǎn)的教育。 ?教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 金字塔的建造,《漢謨拉比法典》的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 《漢謨拉比法典》的實(shí)質(zhì),種姓制度的落

3、后性。 「?課前準(zhǔn)備 、 本節(jié)課運(yùn)用圖片、幻燈、課件、錄像、計(jì)算機(jī)、白板等多媒體教學(xué)設(shè)備;教師在教學(xué)過程中進(jìn)行多媒 體的演示和示范。 ?教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 我們用兩年時間學(xué)習(xí)了中國歷史, 知道了祖國歷史文化的博大精深, 從本期開始,我們 要面向世界,走出國門, 去了解更廣闊的世界。上節(jié)課我們已到達(dá)了第一站,了解了世界人 類的形成。那么,我們的第二站就去考察上古亞非文明吧 !上古即指奴隸社會的歷史。 新課講授 一、 神奇的金字塔 1 ?約公元前3000年,初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立起來。 (古代埃及是世界上最早建立的統(tǒng) 一的奴隸制國家?)國王被稱為法老,自稱是神的化身 ,他

4、們建造金字塔作為自己的陵墓, 金字塔是國王權(quán)力的象征? 2. 胡夫金字塔一一最大金字塔:胡夫金字塔由 230萬塊巨石壘砌而成,平均每塊巨石重約 2500千克。法國化學(xué)家戴維杜維斯從胡夫金字塔取下的小石塊加以化驗(yàn),結(jié)果證明這些石塊由貝殼石灰石 組成,更發(fā)現(xiàn)了一縷一英寸長的人頭發(fā)。 3. 屹立在尼羅河下游的金字塔群:從左到右依次為第四王朝門卡烏拉(胡夫之孫) 、哈佛拉 (胡夫之子)、胡夫三位法老的金字塔,小金字塔是孫子的幾個妻子。金字塔大小代表王權(quán) 和財(cái)富。 4. 金字塔是古埃及文明的標(biāo)志:埃及的金字塔展現(xiàn)了它的科學(xué)性和高超的技術(shù)。 二、 漢謨拉比法典 1 ?公元前19世紀(jì)古巴比

5、倫王國興起。公元前18世紀(jì),第六代國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域,建立了強(qiáng) 大的中央集權(quán)制國家。公元前18世紀(jì)漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域建立強(qiáng)大的中央集權(quán) 制國家。漢謨拉比為維護(hù)統(tǒng)一王國的統(tǒng)治和奴隸制社會秩序制定了一部成文法典一一 《漢謨 拉比法典》。 2. 漢謨拉比法典》的內(nèi)容:法典由序言、正文和結(jié)語三部分構(gòu)成。序言和結(jié)語宣揚(yáng)君權(quán)神授。正文共282 條,比較全面地反映古巴比倫王國的社會面貌。 3. 法典實(shí)質(zhì):維護(hù)奴隸主階級的利益。 4. 目的:為維護(hù)統(tǒng)一王國的統(tǒng)治和奴隸制社會秩序。 5. 評價(jià):《漢謨拉比法典》是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。是古巴比倫留 給世界文明的重要遺產(chǎn)。 三、古代印度的種姓制度 1 ?約公元前2500年,印度河流域開始出現(xiàn)奴隸制小國。后來 ,雅利安人的部落侵入古印度, 先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隸制國家。 并逐漸產(chǎn)生不同的等級,形成嚴(yán)格的等級 制度,史稱“種姓制度”。 2. 古印度種姓制度的實(shí)質(zhì)是等級制度 第一等級:婆羅門 第二等級:剎帝利 第三等級:吠舍 第四等級:首陀羅 3. 種姓制度的特點(diǎn):種姓界限森嚴(yán);種姓職業(yè)世襲;種姓實(shí)行內(nèi)婚。 4. 種姓制度的影響:嚴(yán)重地阻礙古代印度社會的發(fā)展。 ?教學(xué)反思

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