《河南省洛陽市第二外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)物理全冊(cè)《串并聯(lián)電路》課件 滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省洛陽市第二外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)物理全冊(cè)《串并聯(lián)電路》課件 滬科版（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、你還想知道有關(guān)彩燈的哪些問題呢？你還想知道有關(guān)彩燈的哪些問題呢？ 有一個(gè)電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干和有一個(gè)電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干和兩個(gè)燈泡兩個(gè)燈泡,要使兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光，要使兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光，有幾種接法？有幾種接法？ 1.請(qǐng)?jiān)囍嫵鲭娐穲D請(qǐng)?jiān)囍嫵鲭娐穲D2. 找出各自找出各自的連接特點(diǎn)。的連接特點(diǎn)。 （一）串聯(lián)電路：（一）串聯(lián)電路：將元件逐個(gè)首尾依將元件逐個(gè)首尾依次連接起來的電路。次連接起來的電路。 （二）并聯(lián)電路：將元（二）并聯(lián)電路：將元件首尾分別連接起來的件首尾分別連接起來的電路。電路。SL2L1SL1L2首首尾尾 首首首首首首尾尾尾尾尾尾L1L2L2干路干路L1L1所在所在的支路的支路L2所在所

2、在的支路的支路SBA （1）按照電路圖擺放好各元件）按照電路圖擺放好各元件（2）順次連接電路元件（從電源）順次連接電路元件（從電源“”極極到到 “”極），連接過程中極），連接過程中開關(guān)斷開開關(guān)斷開（3）不能不經(jīng)過用電器而把電源的兩端直）不能不經(jīng)過用電器而把電源的兩端直接連在一起接連在一起（4）檢查無誤后再閉合開關(guān)）檢查無誤后再閉合開關(guān) 對(duì)照課本對(duì)照課本106頁圖頁圖5.3-1連接好串聯(lián)電路連接好串聯(lián)電路.嘗試以下操作，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象嘗試以下操作，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、觀察電路中有幾個(gè)電流路徑？閉、觀察電路中有幾個(gè)電流路徑？閉合、斷開開關(guān)合、斷開開關(guān)S，觀察兩只燈泡的發(fā)，觀察兩只燈泡的發(fā)光情況。光情

3、況。 2、 閉合開關(guān)使兩燈泡發(fā)光然后將閉合開關(guān)使兩燈泡發(fā)光然后將其中的一個(gè)燈泡取下觀察另一個(gè)燈其中的一個(gè)燈泡取下觀察另一個(gè)燈泡的發(fā)光情況？泡的發(fā)光情況？ 3、改變開關(guān)、改變開關(guān)S的位置對(duì)串聯(lián)電路有的位置對(duì)串聯(lián)電路有無影響無影響 ?(一個(gè)；兩燈同時(shí)亮，同時(shí)熄滅一個(gè)；兩燈同時(shí)亮，同時(shí)熄滅)1、觀察電路中有幾個(gè)電流路徑？閉合、斷、觀察電路中有幾個(gè)電流路徑？閉合、斷開開關(guān)開開關(guān)S，觀察現(xiàn)象，觀察現(xiàn)象 2、 閉合開關(guān)使兩燈泡發(fā)光然后將其中的一閉合開關(guān)使兩燈泡發(fā)光然后將其中的一個(gè)燈泡取下觀察另一個(gè)燈泡有什么現(xiàn)象？個(gè)燈泡取下觀察另一個(gè)燈泡有什么現(xiàn)象？3、改變開關(guān)、改變開關(guān)S的位置對(duì)串聯(lián)電路有無影響的位置對(duì)串

4、聯(lián)電路有無影響?（另一個(gè)燈泡熄滅）（另一個(gè)燈泡熄滅）（沒有影（沒有影 響）響） 電路電路連接特點(diǎn)連接特點(diǎn) 電流路徑電流路徑 用電器之間用電器之間是否相互影是否相互影響響開關(guān)的位開關(guān)的位置對(duì)電路置對(duì)電路有無作用有無作用串聯(lián)串聯(lián)元件逐個(gè)元件逐個(gè)首尾依次首尾依次連接連接電路中只有電路中只有一條電流的一條電流的路徑。路徑。各用電器之間各用電器之間相互影響相互影響開關(guān)的開關(guān)的位置對(duì)位置對(duì)電路沒電路沒有影響有影響 對(duì)照課本對(duì)照課本106頁圖頁圖5.3-2連接并聯(lián)電路。連接并聯(lián)電路。嘗試以下操作，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象嘗試以下操作，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1、觀察電路中有幾個(gè)電流路徑？閉合、斷開開關(guān)、觀察電路中有幾個(gè)電流路

5、徑？閉合、斷開開關(guān)S，觀察兩只，觀察兩只燈泡的發(fā)光情況燈泡的發(fā)光情況 2、 使兩燈泡都發(fā)光，然后將一個(gè)燈泡取使兩燈泡都發(fā)光，然后將一個(gè)燈泡取下觀察另一個(gè)燈泡的發(fā)光情況？下觀察另一個(gè)燈泡的發(fā)光情況？ 3、將開關(guān)、將開關(guān)S的位置由干路調(diào)整到支路的位置由干路調(diào)整到支路中對(duì)并聯(lián)電路有無影響中對(duì)并聯(lián)電路有無影響 ?(兩個(gè)兩個(gè);兩燈同時(shí)亮，同時(shí)熄滅兩燈同時(shí)亮，同時(shí)熄滅)1、電路中有幾個(gè)電流路徑？閉合、斷開開關(guān)、電路中有幾個(gè)電流路徑？閉合、斷開開關(guān)S，看到了什么現(xiàn)看到了什么現(xiàn) 象象?2、 閉合開關(guān)使兩燈泡發(fā)光然后將其中的一個(gè)燈泡閉合開關(guān)使兩燈泡發(fā)光然后將其中的一個(gè)燈泡取下觀察另一個(gè)燈泡有什么現(xiàn)象？取下觀察另

6、一個(gè)燈泡有什么現(xiàn)象？（另一個(gè)燈泡照常發(fā)光）另一個(gè)燈泡照常發(fā)光）3、將開關(guān)將開關(guān)S S的位置調(diào)整到支路中對(duì)并聯(lián)電路有無影響的位置調(diào)整到支路中對(duì)并聯(lián)電路有無影響 ? ?（干路上的開關(guān)控制所有的用電器，支路上的開關(guān)控制本條支（干路上的開關(guān)控制所有的用電器，支路上的開關(guān)控制本條支路的用電器。）路的用電器。） 電路電路連接特點(diǎn)連接特點(diǎn) 電流路徑電流路徑 用電器之用電器之間是否相間是否相互影響互影響開關(guān)的作用開關(guān)的作用并聯(lián)并聯(lián)元件首尾元件首尾分別相連分別相連電路中有兩電路中有兩條或多條電條或多條電流的路徑。流的路徑。各用電器之間各用電器之間互不影響互不影響干路上的開關(guān)控制干路上的開關(guān)控制所有的用電器，支所

7、有的用電器，支路上的開關(guān)控制本路上的開關(guān)控制本條支路的用電器。條支路的用電器。（1）小彩燈的連接方式是怎樣的？路燈呢）小彩燈的連接方式是怎樣的？路燈呢?（2）在教室里的燈是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？）在教室里的燈是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？ 如下圖所示的電路叫如下圖所示的電路叫 電路電路,圖中開關(guān)圖中開關(guān)S1用來控制用來控制 ,開關(guān)開關(guān)S2用用來控制來控制 ,而開關(guān)而開關(guān)S接在接在 路中路中,它可以同時(shí)控制它可以同時(shí)控制 .干干并聯(lián)并聯(lián)L1L2L1、L2SS1S2L1L22、在下圖中，兩燈泡不是并聯(lián)的圖是：（、在下圖中，兩燈泡不是并聯(lián)的圖是：（ ） D 在某一個(gè)工作桌面上有兩個(gè)燈在某一個(gè)工作桌面上有兩個(gè)燈泡和

8、一個(gè)開關(guān)，閉合開關(guān)，兩燈都泡和一個(gè)開關(guān)，閉合開關(guān)，兩燈都亮，斷開開關(guān)兩燈都不亮，其電路亮，斷開開關(guān)兩燈都不亮，其電路連接情況在桌面以下看不見，你有連接情況在桌面以下看不見，你有什么辦法判斷這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)還什么辦法判斷這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)？是并聯(lián)？ 小組交流一小組交流一下，下，這節(jié)課這節(jié)課有哪些收獲有哪些收獲呢？呢？電路電路電路圖電路圖連接特點(diǎn)連接特點(diǎn)電流路徑電流路徑開關(guān)的作開關(guān)的作用用用電器工用電器工作情況作情況串聯(lián)串聯(lián)首尾依次相首尾依次相連連只有一條只有一條通路通路控制所有控制所有用電器用電器互相影響互相影響并聯(lián)并聯(lián)首尾分別相首尾分別相連連若干條通若干條通路路干路開關(guān)干路開關(guān)控制所有控制所有用電器，用電器，支路開關(guān)支路開關(guān)只控制它只控制它所在支路所在支路用電器用電器互不影響互不影響L1L2SL1L2S課后作業(yè)課后作業(yè) 請(qǐng)同學(xué)們觀察家中的用電器：如洗衣機(jī)、電視機(jī)、請(qǐng)同學(xué)們觀察家中的用電器：如洗衣機(jī)、電視機(jī)、電冰箱、白熾燈、熒光燈等，它們是怎樣接入電路中電冰箱、白熾燈、熒光燈等，它們是怎樣接入電路中的，并畫出電路圖。的，并畫出電路圖。