《陜西地區(qū)高中生物復(fù)習(xí)資料 1.2 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)課件 新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西地區(qū)高中生物復(fù)習(xí)資料 1.2 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)課件 新人教版必修2（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(二) 1.闡明孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗及自由組合定律。2.分析孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因。3.說出基因型、表現(xiàn)型和等位基因的含義。1.兩對相對性狀的雜交實驗(1)發(fā)現(xiàn)者:孟德爾(2)圖解: (1)兩對相對性狀(黃與綠,圓與皺)由_遺傳因子(Y與y,R與r)控制。(2)兩對相對性狀都符合分離定律的比,即3 1,黃 綠=3 1,圓 皺=3 1。(3)F1在產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分離,不成對的遺傳因子可以_。(4)F1產(chǎn)生的雌雄配子各有4種,_ =_。(5)受精時,雌雄配子的結(jié)合是_的,雌雄配子的結(jié)合方式有16種;遺傳因子的組合形式有9種。(6)F2的性狀

2、表現(xiàn)有_種,其中兩種親本類型(黃圓和綠皺),兩種新組合類型(_與綠圓)。黃圓 黃皺 綠圓 綠皺=_。思考:F2中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型的根本原因是什么?2.對自由組合現(xiàn)象的解釋提示:F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離,不成對的遺傳因子自由組合。兩對自由組合YR Yr yR yr1 1 1 1隨機黃皺9 3 3 143.對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證(1)方法:_。(2)預(yù)測過程:測交(3)實驗結(jié)果:正、反交結(jié)果與理論預(yù)測相符,說明對_現(xiàn)象的解釋是正確的。思考:孟德爾遺傳定律是利用假說演繹法研究出來的,自由組合定律研究中是如何演繹的?提示:設(shè)計測交實驗,驗證假說的正確性,最后得出自由組合定律。4.自由組合定律控

3、制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此_,決定不同性狀的遺傳因子_。5.孟德爾實驗方法的啟示主要是:(1)選材準(zhǔn)確;(2)_ 科學(xué);(3)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。自由組合分離自由組合方法6.孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)(1)基因:就是_。(2)表現(xiàn)型:生物個體表現(xiàn)出來的性狀。(3)基因型:與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。(4)等位基因:控制_的基因。遺傳因子相對性狀 1.兩對相對性狀的遺傳實驗中,F2的有關(guān)規(guī)律F2中有4種表現(xiàn)型和9種基因型。雙隱性aabb:在4內(nèi),aabb。(1)F2中的純合子在4個直角三角形的直角頂點上,占4/16。(2)F2中的雙雜合子在1的斜邊

4、上,占4/16。(3)其余的為單雜合子,占8/16。(4)以4個純合子組成的對角線為對稱軸,兩邊對應(yīng)的格子內(nèi)基因型相同。(5)F2中親本類型(A_B_和aabb)占9/16+1/16=10/16,重組類型(A_bb和aaB_)占3/16+3/16=6/16。單顯性aaB_:在3的各角上,1aaBB、2aaBb。棋盤法確定F2的表現(xiàn)型和基因型圖解雙顯性A_B_:在1的各角和各邊上,1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb。單顯性A_bb:在2的各角上,1AAbb、2Aabb。原核生物和非細(xì)胞生物無染色體,不進行有性生殖,不遵循孟德爾遺傳規(guī)律。真核生物細(xì)胞質(zhì)中的線粒體、葉綠體在有性生殖時隨機

5、分配,不遵循孟德爾遺傳規(guī)律。真核生物的無性生殖不遵循孟德爾遺傳規(guī)律。2.孟德爾遺傳定律注意的幾個問題(1)適用的遺傳真核生物在有性生殖中細(xì)胞核基因的遺傳,是由核基因控制的。(2)不適用的遺傳孟德爾定律應(yīng)具備的條件所研究的每一對相對性狀只受一對顯、隱性基因控制,而且顯性基因?qū)﹄[性基因一定是完全顯性。不同類型的雌、雄配子都能發(fā)育良好,且受精的機會均等。所有后代都應(yīng)處于比較一致的環(huán)境中,而且存活率相同。供實驗的群體要大,個體數(shù)量要足夠多。3.自由組合定律解題指導(dǎo)(1)熟記子代表現(xiàn)型及比例與親代雜交組合的關(guān)系子代表現(xiàn)型比例親代基因型3 1AaAa1 1Aaaa9 3 3 1AaBbAaBb1 1 1

6、1AaBbaabb或AabbaaBb3 3 1 1AaBbaaBb或AaBbAabb子代基因型概率:具有兩對以上相對性狀的親本雜交,子代基因型概率等于每一對相對性狀相交所得基因型概率的乘積。如求AaBbAaBb的子代中AABB的概率,則等于1/41/4=1/16。子代表現(xiàn)型概率:具有兩對以上相對性狀的親本雜交,子代表現(xiàn)型概率等于每一對相對性狀相交所得表現(xiàn)型概率的乘積。如AaBbAaBb的子代中A_B_的表現(xiàn)型概率是3/43/4=9/16。子代基因型種數(shù):具有兩對以上相對性狀的親本雜交,子代基因型種數(shù)等于每一對相對性狀相交所得基因型種數(shù)的乘積。如AaBbAaBb的子代中基因型種數(shù)是33=9種。子

7、代表現(xiàn)型種數(shù):具有兩對以上相對性狀的親本雜交,子代表現(xiàn)型種數(shù)等于每一對相對性狀相交所得表現(xiàn)型種數(shù)的乘積。如AaBbAaBb的子代中表現(xiàn)型種數(shù)是22=4。(2)用乘法定理求子代概率的方法4.探究具有“自由組合”關(guān)系的兩種遺傳病的各種患病情況(1)當(dāng)兩種遺傳病之間具有“自由組合”關(guān)系時,各種患病情況的概率如下表:序號類型計算公式1患甲病的概率m,則非甲概率為1-m2患乙病的概率n,則非乙概率為1-n3只患甲病的概率m-mn4只患乙病的概率n-mn5同患兩種病的概率mn6只患一種病的概率m+n-2mn或m(1-n)+n(1-m)7患病概率m+n-mn或1-不患病率8不患病概率(1-m)(1-n)(2

8、)當(dāng)遺傳病的遺傳規(guī)律是以遺傳系譜圖的形式呈現(xiàn)時,其解題步驟一般是:確定顯隱性關(guān)系;判斷遺傳方式;推斷基因型;概率計算。 【例1】 (2010安徽高考理綜)南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制(A、a和B、b),這兩對基因獨立遺傳?，F(xiàn)將2株圓形南瓜植株進行雜交,F1收獲的全是扁盤形南瓜;F1自交,F2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷,親代圓形南瓜植株的基因型分別是( )。A.aaBB和AabbB.aaBb和AAbbC.AAbb和aaBBD.AABB和aabb題型一非等位基因間的相互作用答案:C反思領(lǐng)悟:兩對等位基因的自由組合自交后代正常情況出現(xiàn)性狀分離比

9、為9 3 3 1,非等位基因間的相互作用可以出現(xiàn)性狀分離比為9 6 1,12 3 1,15 1,9 7,9 3 4。解析:根據(jù)F2的表現(xiàn)型:扁盤形137 圓形89 長圓形159 6 1可知:9 6 1是兩對等位基因自由組合分離比9 3 3 1的變形;其中扁盤形為雙顯性,圓形為“一顯一隱”,長圓形為雙隱性。由于親代植株是兩株圓形南瓜,且F1全是扁盤形,因此親代必為純合子,根據(jù)分析,其基因型只能是AAbb、aaBB?！纠?】 小麥的毛穎(P)對光穎(p)是顯性,抗銹(R)對感銹(r)為顯性,這兩對性狀可自由組合。已知毛穎感銹與光穎抗銹兩植株作親本雜交,子代有毛穎抗銹 毛穎感銹 光穎抗銹 光穎感銹=

10、1 1 1 1,寫出兩親本的基因型。解析:將兩對性狀分解為:毛穎 光穎=1 1,抗銹 感銹=1 1。根據(jù)親本的表現(xiàn)型確定親本基因型為P_rrppR_ ,只有Pppp,子代才有毛穎 光穎=1 1,同理,只有rrRr,子代抗銹 感銹=1 1。綜上所述,親本基因型分別是Pprr與ppRr。 答案:親本基因型分別是Pprr與ppRr。題型二根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例求雙親基因型子代表現(xiàn)型比例親代基因型3 1AaAa1 1Aaaa9 3 3 1AaBbAaBb1 1 1 1AaBbaabb或AabbaaBb3 3 1 1AaBbaaBb或AaBbAabb反思領(lǐng)悟:熟記子代表現(xiàn)型及比例與親本雜交組合的關(guān)系能夠快

11、速解題。【例3】 (2009全國高考理綜)已知小麥抗病對感病為顯性,無芒對有芒為顯性,兩對性狀獨立遺傳。用純合的抗病無芒與感病有芒雜交,F1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株開花前,拔掉所有的有芒植株,并對剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律。從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為( )。A.1/8 B.3/8C.1/16D.3/16題型三基因自由組合定律的應(yīng)用株aa=(1-1/4)/2=3/8。故選B。答案:B反思領(lǐng)悟:具有一對基因的雜合子自交,子代雜合子出現(xiàn)的概率是1/2n,每種純合子出現(xiàn)的概率是(1-1/2n)/2。解析:設(shè)

12、抗病基因為A,感病基因為a,無芒為B,則有芒為b。依題意,親本為AABB和aabb,F1為AaBb,F2有4種表現(xiàn)型,9種基因型,拔掉所有有芒植株后,剩下的無芒植株有關(guān)抗病與易染病的基因型及比例為1/2Aa,1/4AA,1/4aa,剩下的植株套袋,即讓其自交,則理論上F3中感病植【例4】 某種鼠中,毛的黃色基因Y對灰色基因y為顯性,短尾基因T對長尾基因t為顯性,且基因Y或T在純合時都能使胚胎致死,這兩對基因是自由組合的?，F(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配,它們所生后代的表現(xiàn)型比例為( )。A.9 3 3 1B.4 2 2 1C.3 3 1 1D.1 1 1 1題型四基因自由組合定律在生物發(fā)育中的應(yīng)用反思領(lǐng)

13、悟:生物胚胎發(fā)育過程由于基因純合,導(dǎo)致胚胎致死。分析子代表現(xiàn)型及比值時,仍然按照Y_T_ Y_tt yyT_ yytt=9 3 3 1的比例進行分析,找出不能存活的個體數(shù)目,得出實際存活個體數(shù)目的比值。 答案:B解析:親本為YyTtYyTt,則所生后代的基因型Y_T_ Y_tt yyT_yytt=9 3 3 1。其中Y_T_中不能存活的為1YYTT、2YYTt、2YyTT,能存活的只有4YyTt。Y_tt中不能存活的為1YYtt,yyT_中不能存活的為1yyTT。1遺傳學(xué)的奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律時獲得了巨大成功,關(guān)鍵在于他在實驗的過程中選擇了正確的方法。下面各項中,除哪一項外均是他獲

14、得成功的重要原因?( )A.先只針對一對相對性狀的遺傳規(guī)律進行研究,然后再研究多對性狀的遺傳規(guī)律B.選擇了嚴(yán)格自花傳粉的豌豆作為實驗材料C.選擇了多種植物作為實驗材料,做了大量的實驗D.應(yīng)用了統(tǒng)計學(xué)的方法對結(jié)果進行統(tǒng)計分析他曾花了幾年時間研究山柳菊,結(jié)果卻一無所獲,也反過來說明正確選擇實驗材料是科學(xué)研究取得成功的重要前提。答案:C解析:選項A、B、D是孟德爾獲得成功的原因,選項C不是獲得成功的原因。因為無目的、無意義的大量實驗只是浪費時間和精力。2在兩對相對性狀的遺傳實驗中,可能具有1 1 1 1比例關(guān)系的是( )。雜種自交后代的性狀分離比雜種產(chǎn)生配子類型的比例雜種測交后代的表現(xiàn)型比例雜種自交

15、后代的基因型比例雜種測交后代的基因型比例A.B.C.D.解析:兩對相對性狀的遺傳實驗中,雜種自交后代的性狀分離比為9 3 3 1,雜種產(chǎn)生配子類別的比例為1 1 1 1,雜種測交后代的表現(xiàn)型比例為1 1 1 1,雜種自交后代的基因型比例為1 2 1 2 4 2 1 2 1,雜種測交后代的基因型比例為1 1 1 1。答案:D3假說演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因自由組合定律時的“演繹”過程的是( )。A.生物的性狀是由遺傳因子決定的B.由F2出現(xiàn)了“3 1”推測生物體產(chǎn)生配子時,成對遺傳因子彼此分離C.若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離,非成對的遺傳因子自由組合

16、,則測交后代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,其比例接近1 1 1 1D.若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體比例接近1 2 1解析:孟德爾提出的假設(shè)是F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離,非成對的遺傳因子自由組合,產(chǎn)生四種配子比值是1 1 1 1。然后運用演繹法推測出測交后代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,其比例接近1 1 11。答案:C4孟德爾用豌豆做兩對相對性狀的遺傳實驗不必考慮的是( )。A.親本的雙方都必須是純合子B.兩對相對性狀各自要有顯隱性關(guān)系C.對母本去雄,授以父本花粉D.顯性親本作父本,隱性親本作母本去雄,授以父本花粉,C項也需考慮;由于不論是正交還是反交,結(jié)果都一樣,故不需考慮顯性親本作父本,隱性親本作母本。答案:D 解析:做兩對相對性狀的遺傳實驗時,要求是兩對相對性狀的純種親本雜交,故A項需要考慮;兩對相對性狀中每一對相對性狀的遺傳都遵循分離定律,即兩對相對性狀各自有顯隱性關(guān)系,故B項需考慮;由于是以豌豆為實驗材料,為避免自然條件下的自花傳粉,故要對母本