《江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第6章 物質(zhì)的物理性質(zhì)課件 （新版）蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第6章 物質(zhì)的物理性質(zhì)課件 （新版）蘇科版（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、定義定義單位及換算單位及換算測(cè)量工具：托盤天平測(cè)量工具：托盤天平物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量物質(zhì)的密度物質(zhì)的密度物質(zhì)的物理屬性物質(zhì)的物理屬性其他物理屬性其他物理屬性定義定義計(jì)算公式、單位計(jì)算公式、單位密度的測(cè)量密度的測(cè)量密度知識(shí)的應(yīng)用密度知識(shí)的應(yīng)用硬度、狀態(tài)、透明度、傳熱性、硬度、狀態(tài)、透明度、傳熱性、導(dǎo)電性、彈性、磁性導(dǎo)電性、彈性、磁性物質(zhì)的物理性質(zhì)物質(zhì)的物理性質(zhì)質(zhì)量是物體的一種屬性質(zhì)量是物體的一種屬性 密度是物質(zhì)的一種屬性密度是物質(zhì)的一種屬性一、物體的質(zhì)量一、物體的質(zhì)量 1、物理學(xué)中把、物理學(xué)中把_叫做物體的質(zhì)量（用叫做物體的質(zhì)量（用字母字母_表示）。表示）。 2、質(zhì)量是、質(zhì)量是_的一種屬性。物體

2、的質(zhì)量不隨物體的的一種屬性。物體的質(zhì)量不隨物體的_、_、_的改變而改變。的改變而改變。 3、在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是、在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是_，符號(hào)為，符號(hào)為_。常用的質(zhì)量單位還有常用的質(zhì)量單位還有_。它們之間的換算。它們之間的換算關(guān)系是什么？關(guān)系是什么？ 4、生活中測(cè)質(zhì)量的工具有、生活中測(cè)質(zhì)量的工具有_、_、_、_等等 ；實(shí)驗(yàn)室測(cè)質(zhì)量的工具是；實(shí)驗(yàn)室測(cè)質(zhì)量的工具是_。 托盤天平的正確使用：使用天平前，先觀察它的托盤天平的正確使用：使用天平前，先觀察它的_和和_。使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在。使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在_上然后，上然后，將游碼移至標(biāo)尺將游碼移至標(biāo)尺_(dá)處，再調(diào)節(jié)處，再調(diào)節(jié)_，

3、使指針對(duì)準(zhǔn)分度，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤盤_測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在天平的測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在天平的_盤；盤；用鑷子向用鑷子向_盤中加減砝碼，移動(dòng)盤中加減砝碼，移動(dòng)_，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中線；此時(shí)中線；此時(shí)_，即為所測(cè)物體的質(zhì)量，即為所測(cè)物體的質(zhì)量【針對(duì)性習(xí)題】 1、下列說(shuō)法中不正確的是（、下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A.登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小 B.一杯水結(jié)成冰后，體積增大，質(zhì)量不變一杯水結(jié)成冰后，體積增大，質(zhì)量不變 C.玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量不變玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量不變 D.1kg的鐵與的鐵與1kg的棉花質(zhì)量

4、一樣大的棉花質(zhì)量一樣大 2、如圖所示為北京奧運(yùn)會(huì)火炬?；鹁骈L(zhǎng)、如圖所示為北京奧運(yùn)會(huì)火炬?；鹁骈L(zhǎng)72 _ ，質(zhì)量為，質(zhì)量為985 _ 。（填寫單位）。（填寫單位） 3、感受身邊的物理、感受身邊的物理質(zhì)量為質(zhì)量為1.5107mg的物體可能是（的物體可能是（ ） A你的物理書你的物理書 B你的課桌你的課桌 C你的鋼筆你的鋼筆 D你的質(zhì)量你的質(zhì)量 4、使用托盤天平時(shí)，將它放在水平工作臺(tái)面上，、使用托盤天平時(shí)，將它放在水平工作臺(tái)面上，砝碼盒中配備的砝碼有砝碼盒中配備的砝碼有50g、20g、10g、5g等。現(xiàn)等?，F(xiàn)有一質(zhì)量待測(cè)的物體，估計(jì)其質(zhì)量在有一質(zhì)量待測(cè)的物體，估計(jì)其質(zhì)量在30g左右。左右。 請(qǐng)將以下

5、實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整：請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整： (1)把游碼移到標(biāo)尺把游碼移到標(biāo)尺的的_，觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況，通過調(diào)節(jié)，觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況，通過調(diào)節(jié)_，使天平橫梁平衡；，使天平橫梁平衡； (2)把物體放入把物體放入左盤，用鑷子夾取左盤，用鑷子夾取_g、_g砝碼各砝碼各1個(gè)放入右個(gè)放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下_g砝碼，加上砝碼，加上_g砝碼砝碼同時(shí)調(diào)節(jié)同時(shí)調(diào)節(jié)_，直到天平平衡；，直到天平平衡； (3)將右盤中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上示數(shù)值相加，即將右盤中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上示數(shù)值相加，即是待測(cè)物體的質(zhì)量。是待測(cè)物體的質(zhì)量。 5、某同學(xué)使用天平稱量前，調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí)，將

6、、某同學(xué)使用天平稱量前，調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí)，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，看到指針在標(biāo)尺中央兩側(cè)擺動(dòng)，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，看到指針在標(biāo)尺中央兩側(cè)擺動(dòng)，擺動(dòng)幅度如圖所示，他應(yīng)擺動(dòng)幅度如圖所示，他應(yīng)_；如果在；如果在稱量物體時(shí)中出現(xiàn)圖中所示情況，他應(yīng)稱量物體時(shí)中出現(xiàn)圖中所示情況，他應(yīng)_. 6、小明在調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí)，先把游碼移到左端、小明在調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí)，先把游碼移到左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫梁左端高、右端低，他應(yīng)該把平衡螺母零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫梁左端高、右端低，他應(yīng)該把平衡螺母向向_調(diào)調(diào)(選填選填“左左”或或“右右”)。他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)。他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量某物體的質(zhì)量，當(dāng)所加砝碼

7、和游碼位置如圖所示時(shí)，天量某物體的質(zhì)量，當(dāng)所加砝碼和游碼位置如圖所示時(shí)，天平橫梁正好平衡，則該物體的質(zhì)量為平橫梁正好平衡，則該物體的質(zhì)量為_g。二、物質(zhì)的密度二、物質(zhì)的密度 1、1m3_dm3_ cm3；1L_mL。 2、單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。密度的計(jì)、單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。密度的計(jì)算公式算公式_。 3、密度的單位有、密度的單位有_和和_ 。 1kg/m3_ g/cm3 1 g/cm3 _kg/m3 4、密度是、密度是_的一種屬性的一種屬性 ，每一種物質(zhì)都有自己的密，每一種物質(zhì)都有自己的密度。在溫度和壓強(qiáng)一定的情況下，物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體度。在溫度和壓強(qiáng)

8、一定的情況下，物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積積_；物質(zhì)的密度與物質(zhì)的狀態(tài)；物質(zhì)的密度與物質(zhì)的狀態(tài)_。 5、密度知識(shí)的應(yīng)用：（、密度知識(shí)的應(yīng)用：（1）用來(lái)鑒別物質(zhì)，用）用來(lái)鑒別物質(zhì)，用_和和_分別測(cè)出物體的質(zhì)量和體積，依據(jù)公式分別測(cè)出物體的質(zhì)量和體積，依據(jù)公式_計(jì)計(jì)算出密度；（算出密度；（2）用來(lái)計(jì)算不便于直接測(cè)量的物體的質(zhì)量，）用來(lái)計(jì)算不便于直接測(cè)量的物體的質(zhì)量，依據(jù)的公式是依據(jù)的公式是_；（；（3）用來(lái)計(jì)算不便于直接測(cè)量）用來(lái)計(jì)算不便于直接測(cè)量的物體的體積，依據(jù)的公式是的物體的體積，依據(jù)的公式是_。 7、在探究、在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時(shí)，小明同時(shí)，小明同學(xué)把收

9、集到的數(shù)據(jù)填入下表。學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表。 ( l ) 分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2 、3或或4 、5 、6 的體積的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：_。同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積成正比同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積成正比 ( 2 ) 分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)_，可歸納出的結(jié)論是：，可歸納出的結(jié)論是：體積相同的不同物質(zhì)它們的質(zhì)量不相同。體積相同的不同物質(zhì)它們的質(zhì)量不相同。1和和4（或（或2和和5,或或3和和6） ( 3 ）分析上表中各鐵塊或塑料塊的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系）分析上表中各鐵塊或塑料塊的質(zhì)量與

10、體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是：可歸納得出的結(jié)論是：_。種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同 ( 4 ）分析比較上表中鐵塊和塑料塊的質(zhì)量與）分析比較上表中鐵塊和塑料塊的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是：體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是：_。不同物質(zhì)的物體，其質(zhì)量與體積的比值不同不同物質(zhì)的物體，其質(zhì)量與體積的比值不同 9、“古城牌古城牌”牛奶包裝袋上標(biāo)有牛奶包裝袋上標(biāo)有“凈含凈含量量200ml(220g)”字樣，牛奶的密度是字樣，牛奶的密度是_g/cm3，合合_kg/m3。這一袋牛奶喝掉一半后，。這一袋牛奶喝掉一半后，牛奶的密度將牛奶的密度將_

11、。 8、酒精的密度是水的密度的、酒精的密度是水的密度的4/5，則酒精，則酒精的密度為的密度為_kg/m3，其物理意義是，其物理意義是_。 10、甲物質(zhì)的密度為、甲物質(zhì)的密度為2.5t/m3，乙物質(zhì)的密度，乙物質(zhì)的密度為為2.5kg/dm3，丙物質(zhì)的密度為，丙物質(zhì)的密度為2.5g/cm3，丁，丁物質(zhì)的密度為物質(zhì)的密度為250kg/m3，其中密度最小的物，其中密度最小的物質(zhì)是質(zhì)是 ( ) A甲甲 B乙乙 C丙丙 D丁丁 11某研究性學(xué)習(xí)小組做某研究性學(xué)習(xí)小組做“水的體積隨溫度變化水的體積隨溫度變化”的研的研究，得到如圖所示的圖像從圖中可知，水溫度從究，得到如圖所示的圖像從圖中可知，水溫度從2 升到

12、升到8的過程中，其密度的過程中，其密度 ( ) A先變大后變小先變大后變小 B先變小后變大先變小后變大 C一直變大一直變大 D保持不變保持不變 12、一個(gè)質(zhì)量為、一個(gè)質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶，盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是的玻璃瓶，盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是1.2kg，若盛滿某液體時(shí)稱得質(zhì)量是，若盛滿某液體時(shí)稱得質(zhì)量是1.kg，那么這種液體，那么這種液體的密度是（的密度是（ ） A1.0103kg/m3 B0.8103kg/m3 C1.2103kg/m3 D0.2103kg/m3 13、現(xiàn)要測(cè)出一個(gè)小金屬塊的密度。小麗同學(xué)、現(xiàn)要測(cè)出一個(gè)小金屬塊的密度。小麗同學(xué)的測(cè)量步驟是：的測(cè)量步驟是：在量筒中倒入適量的水，體

13、在量筒中倒入適量的水，體積為積為V1；把金屬塊浸沒在量筒內(nèi)的水中，此把金屬塊浸沒在量筒內(nèi)的水中，此時(shí)液面示數(shù)為時(shí)液面示數(shù)為V2；用天平測(cè)出物體質(zhì)量為用天平測(cè)出物體質(zhì)量為m ；計(jì)算金屬塊的密度。計(jì)算金屬塊的密度。（1）請(qǐng)你指出小麗同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案中的不足之）請(qǐng)你指出小麗同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處：處：_。（2）為了更準(zhǔn)確地測(cè)出小金屬塊密度，你認(rèn)）為了更準(zhǔn)確地測(cè)出小金屬塊密度，你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)順序是為合理的實(shí)驗(yàn)順序是 _（填序（填序號(hào)）。號(hào)）。 14、如圖為測(cè)一礦石密度的情景。由圖可知，、如圖為測(cè)一礦石密度的情景。由圖可知，礦石的質(zhì)量為礦石的質(zhì)量為_g，礦石的體積為，礦石的體積為_cm3。礦石的密度為礦

14、石的密度為_kgm3。15、小東同學(xué)在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，其、小東同學(xué)在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，其方法和步驟完全正確，如圖甲顯示的是他將方法和步驟完全正確，如圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時(shí)的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的衡時(shí)的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。讀數(shù)。燒杯與燒杯與鹽水的鹽水的總質(zhì)量總質(zhì)量/g倒出部分倒出部分鹽水后燒鹽水后燒杯和鹽水杯和鹽水總質(zhì)量總質(zhì)量/g 量筒內(nèi)鹽量筒內(nèi)鹽水質(zhì)量水質(zhì)量/g 鹽水的密鹽水的密度度/kgm-333根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整。根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整。量筒內(nèi)鹽量

15、筒內(nèi)鹽水的體積水的體積/cm3 小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：先測(cè)出空燒小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：先測(cè)出空燒杯質(zhì)量，然后在燒杯內(nèi)倒入鹽水，測(cè)出杯質(zhì)量，然后在燒杯內(nèi)倒入鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，再把燒杯內(nèi)的鹽燒杯和鹽水的總質(zhì)量，再把燒杯內(nèi)的鹽水全部倒入量筒內(nèi)，測(cè)出鹽水的體積，水全部倒入量筒內(nèi)，測(cè)出鹽水的體積，然后計(jì)算鹽水的密度。用這種方法測(cè)出然后計(jì)算鹽水的密度。用這種方法測(cè)出鹽水的密度鹽水的密度1與小東測(cè)出鹽水的密度與小東測(cè)出鹽水的密度相相比較，則比較，則1_ （選填（選填“”、“=”或或“”、“=”或或“”）。）。用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實(shí)心體，則它們的體

16、積之比的實(shí)心體，則它們的體積之比V甲甲：V乙乙=_。一實(shí)心物體由乙物質(zhì)。一實(shí)心物體由乙物質(zhì)組成，它的體積為組成，它的體積為80cm3，則它的質(zhì)量，則它的質(zhì)量為為_g。 16、小明在探究甲、乙兩種不、小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)，同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)，得出了如圖的圖象。由圖象可得出了如圖的圖象。由圖象可知，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之知，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比比甲甲：乙乙=_。 17、給你天平、燒杯、水、一根橡皮筋和一些相、給你天平、燒杯、水、一根橡皮筋和一些相同的小玻璃球，如何測(cè)出小玻璃球的密度？同的小玻璃球，如何測(cè)出小玻璃球的密度？ 小明的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：小明的實(shí)驗(yàn)操

17、作步驟如下： （1）調(diào)節(jié)天平，用天平測(cè)出十顆玻璃球的總質(zhì)量）調(diào)節(jié)天平，用天平測(cè)出十顆玻璃球的總質(zhì)量m1； （2）在燒杯中倒入適量的水，在燒杯壁上水面處）在燒杯中倒入適量的水，在燒杯壁上水面處套上橡皮筋，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量套上橡皮筋，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2； （3）保持燒杯壁上橡皮筋的位置不變，）保持燒杯壁上橡皮筋的位置不變， 將十顆將十顆玻璃球浸沒到燒杯內(nèi)的水中，然后將燒杯內(nèi)的水玻璃球浸沒到燒杯內(nèi)的水中，然后將燒杯內(nèi)的水倒出一些，直到水面與所套橡皮筋相平，用天平倒出一些，直到水面與所套橡皮筋相平，用天平測(cè)出此時(shí)燒杯、水和玻璃球的總質(zhì)量測(cè)出此時(shí)燒杯、水和玻璃球的總質(zhì)量m3 ； （

18、4）整理器材。）整理器材。 請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)步驟寫出玻璃球密度的表達(dá)請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)步驟寫出玻璃球密度的表達(dá)式：式：_。m1+m2m311Vm溢水Vm1水溢水mm1水3211mmmm水3211mmmm 19、在測(cè)定某種密度時(shí)，有一同學(xué)測(cè)出了液體的體積、容、在測(cè)定某種密度時(shí)，有一同學(xué)測(cè)出了液體的體積、容器和液體的總質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)做了三次，記錄如表中，試求：器和液體的總質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)做了三次，記錄如表中，試求：（1）液體的密度）液體的密度；（；（2）容器的質(zhì)量）容器的質(zhì)量m0；（；（3）表中的）表中的m。三、物質(zhì)的其他物理性質(zhì)三、物質(zhì)的其他物理性質(zhì) 【基礎(chǔ)知識(shí)】【基礎(chǔ)知識(shí)】 你知道的你知道的物質(zhì)物質(zhì)的

19、物理性質(zhì)有的物理性質(zhì)有_。 20、如圖所示的四幅圖中，比較物質(zhì)導(dǎo)電性的是（、如圖所示的四幅圖中，比較物質(zhì)導(dǎo)電性的是（ ）EF 21、在寒冬，用手摸室外的鐵塊和木塊時(shí)感覺不同，摸鐵、在寒冬，用手摸室外的鐵塊和木塊時(shí)感覺不同，摸鐵塊有明顯冷的感覺，其主要原因是塊有明顯冷的感覺，其主要原因是_；“削鐵如泥削鐵如泥”通常用來(lái)形通常用來(lái)形容某種刀具品質(zhì)優(yōu)良，從科學(xué)的角度來(lái)講，說(shuō)明制作刀具容某種刀具品質(zhì)優(yōu)良，從科學(xué)的角度來(lái)講，說(shuō)明制作刀具的材料的材料_比鐵大。比鐵大。 22、北京奧運(yùn)火炬外殼使用到金屬材料鋁，這主要是因?yàn)?、北京奧運(yùn)火炬外殼使用到金屬材料鋁，這主要是因?yàn)椋?） A鋁的導(dǎo)熱性差鋁的導(dǎo)熱性差 B

20、鋁的磁性強(qiáng)鋁的磁性強(qiáng) C鋁的導(dǎo)電性好鋁的導(dǎo)電性好 D鋁的密度小鋁的密度小 23、有下列物品：、有下列物品：橡皮、橡皮、鋼直尺、鋼直尺、鹽水、鹽水、塑料三塑料三角板、角板、煤油，試把它們分成兩類：煤油，試把它們分成兩類： 一類包括一類包括_，其特征為，其特征為_； 另一類包括另一類包括_，其特征為，其特征為_ 。 23、有下列物品：、有下列物品：橡皮、橡皮、鋼直尺、鋼直尺、鹽水、鹽水、塑料三塑料三角板、角板、煤油，試把它們分成兩類：煤油，試把它們分成兩類： 一類包括一類包括_，其特征為，其特征為_； 另一類包括另一類包括_，其特征為，其特征為_ 。 23、有下列物品：、有下列物品：橡皮、橡皮、鋼直尺、鋼直尺、鹽水、鹽水、塑料三塑料三角板、角板、煤油，試把它們分成兩類：煤油，試把它們分成兩類： 一類包括一類包括_，其特征為，其特征為_； 另一類包括另一類包括_，其特征為，其特征為_ 。