《河南省淮陽縣西城中學七年級數(shù)學上冊《第五章 相交線與平行線》復習課件 （新版）華東師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省淮陽縣西城中學七年級數(shù)學上冊《第五章 相交線與平行線》復習課件 （新版）華東師大版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、學習目標1. 掌握平面內兩條直線的相交和平行的有關性質，掌握平面內兩條直線的相交和平行的有關性質，以及利用圖形性質、判定的知識對問題進行說以及利用圖形性質、判定的知識對問題進行說理。理。2.獨立自學，合作探究，進一步加深對垂直、平行獨立自學，合作探究，進一步加深對垂直、平行的性質和判定的綜合應用和說理。的性質和判定的綜合應用和說理。3. 激情投入，全力以赴，感受主動學習的收獲和快激情投入，全力以赴，感受主動學習的收獲和快樂樂.【學習重點】：【學習重點】：平面內兩條直線的相交和平行的有關性平面內兩條直線的相交和平行的有關性質，以及利用圖形性質、判定的知識對問題進行說質，以及利用圖形性質、判定的知

2、識對問題進行說理。理?！緦W習難點】：【學習難點】：垂直、平行的性質和判定的綜合應用和垂直、平行的性質和判定的綜合應用和說理。說理。垂直的有關知識垂直的有關知識 1.1.定義定義：當兩條直線所成的四個角中有一個角是直角時，我們就說這兩條直線互相垂直。 2.垂直垂直用符號 “”來表示，讀作“垂直于垂直于”。如“直線AB垂直于直線CD”，就記作“ABCD”。 3、垂線的性質：在同一平面，經過直線外或直線上一點，有垂線的性質：在同一平面，經過直線外或直線上一點，有且只有一條直線與已知直線垂直。且只有一條直線與已知直線垂直。 4、點到直線的距離的概念：、點到直線的距離的概念：直線外一點到已知直線的垂線段

3、的長度就叫做點到直線的距離。兩類定理的比較兩類定理的比較判定判定已知得到得到已知關系圖：同位角相等同位角相等內錯角相等內錯角相等同旁內角互補同旁內角互補合作探究與要求合作探究與要求討論要求：討論要求：1.1.學生先兩人對學，再小組合學解決組內未解決學生先兩人對學，再小組合學解決組內未解決的問題，的問題，2.2.明確展示主題，商討展示方案，做好人員分工明確展示主題，商討展示方案，做好人員分工及組內預演，確保人人及組內預演，確保人人 有事做。有事做。展示與講解要求展示與講解要求一一. .展示要求展示要求 ：1 1、展示同學：書寫展示同學：書寫要要規(guī)范快速，字體工整，總結規(guī)范快速，字體工整，總結規(guī)律

4、（用規(guī)律（用彩筆彩筆）；）；2 2、非展示同學：非展示同學：要認真整理、思考、落實；要認真整理、思考、落實； 二二. .講解要求：講解要求：1.1.講解同學：講解同學：不能只講答案，應注重對題目思路不能只講答案，應注重對題目思路和方法的分析及相關知識點。和方法的分析及相關知識點。2.2.非講解同學：非講解同學：認真傾聽，辨別對錯，做好思考，認真傾聽，辨別對錯，做好思考，準備質疑、補充。準備質疑、補充。拓展提升（一）拓展提升（一）如圖，如圖，ACCD,BED=90ACCD,BED=90, ,回答回答: : ACD=_ACD=_度度; ;直線直線ADAD與與BEBE的位置關系是的位置關系是_;_;

5、 點點B B到直線到直線ADAD的距離是線段的距離是線段_的長度的長度, ,點點D D到到直線直線ABAB的距離是的距離是_;_; 在線段在線段DADA、DBDB、DCDC中中, ,最短的線段是最短的線段是_,_,在在線段線段BABA、BEBE、BDBD中中, ,線段線段_最短最短, ,理由是理由是_._. ?圖 1?D?A?E?B?C拓展提升（二）拓展提升（二） 如圖所示，如圖所示，ABCDABCD，P P為為ABAB和和CDCD之間的一點，之間的一點，若若114242，223535，求，求BPCBPC的度數(shù)的度數(shù). . ?2?1 A B D C P當堂檢測（一）當堂檢測（一）1、若一個角的兩邊分別平行于另一個角的兩邊，那么這兩個角（ ） A. 相等 B. 互補 C. 相等或互補 D. 無法確定 2、如圖，已知直線a，b被直線c所截，145，2135，試判斷a與b是否平行.并說明理由)1abc2(當堂檢測（二）當堂檢測（二）1、CDAB,垂足為D,點F是BC上任意點,EFAB,垂足為E,且1=2,3=70求BCA的度數(shù).?3?2?1?G?F?E?D?C?B?A總結升華總結升華 【課堂小結課堂小結】整理導學案整理導學案