《高考生物二輪復習 考前三個月 專題11 教材基礎(chǔ)實驗 考點34 探究類實驗和調(diào)查類實驗課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復習 考前三個月 專題11 教材基礎(chǔ)實驗 考點34 探究類實驗和調(diào)查類實驗課件（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、核心梳理真題重溫典題特訓1探究類實驗核心梳理實驗名稱自變量因變量無關(guān)變量探究溫度對淀粉酶活性的影響不同溫度(至少三種)酶的活性(加碘液后溶液顏色的變化)pH、底物量、酶量、試管的潔凈程度、反應時間、操作程序等探究pH對過氧化氫酶活性的影響不同pH(至少三種)酶的活性(氣泡的數(shù)量或帶火星的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度)溫度、底物量、酶量、試管的潔凈程度、反應時間、操作程序等探究酵母菌的呼吸方式氧的有無CO2生成量(澄清石灰水的混濁程度)；酒精的產(chǎn)生(用酸性重鉻酸鉀溶液檢測)葡萄糖溶液的量和濃度、石灰水的量、溫度、pH、錐形瓶的潔凈程度等探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度不同濃度的生長素類似物扦插枝條

2、的生根數(shù)量或長度實驗材料的一致性、生長素類似物濃度的準確性、處理時間的一致性等探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化時間酵母菌種群數(shù)量培養(yǎng)液的成分、培養(yǎng)條件、空間等2.調(diào)查類實驗調(diào)查類實驗課題調(diào)查對象統(tǒng)計方法計算方法調(diào)查人群中的遺傳病人群匯總法發(fā)病率患病人數(shù)/被調(diào)查人數(shù)100%種群密度的取樣調(diào)查活動范圍大的動物標志重捕法個體總數(shù)(N)/初次捕獲個體數(shù)(n)再次捕獲個體數(shù)(M)/重捕的標志個體數(shù)(m)，以此來估計種群密度植物或活動能力弱的動物樣方法種群密度所有樣方內(nèi)個體總數(shù)/樣方的總面積調(diào)查當?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動情況農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)匯總法能量傳遞效率第n1營養(yǎng)級同化的總能量/第n營養(yǎng)級同化的總能

3、量土壤中小動物類群豐富度的研究土壤中小動物記名計算法或目測估計法豐富度樣地中物種數(shù)目多少/樣地面積1判斷下列有關(guān)探究類實驗的敘述(1)探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定(2010四川，2A)( )(2)若探究溫度和pH對酶活性的影響，選用材料與試劑：前者為過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液，而后者為新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液(2013江蘇，23AC改編)( )真題重溫(3)檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式(2013重慶，3C)( )(4)對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球(血細胞)計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可

4、鏡檢(2009福建，1B)( )(5)用兩種不同濃度2,4D溶液分別處理月季插條形態(tài)學下端，觀察并比較扦插后的生根數(shù)，預期結(jié)果是低濃度2,4D處理的插條生根數(shù)總是更多(2010江蘇，19)( )(6)探索2,4D促進插條生根的最適濃度時，通過預實驗確定濃度范圍可減少實驗誤差(2013福建，4B)( )(7)探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫(2014山東，4D)( )2判斷下列有關(guān)模擬調(diào)查類實驗的敘述(1)某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起的方法不包括對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進行調(diào)查統(tǒng)計分析(2010江蘇，8C

5、)( )(2)某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起的方法不包括對正常個體與畸形個體進行基因組比較研究(2010江蘇，8A改編)( )(3)調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應選擇有遺傳病史的家系進行調(diào)查統(tǒng)計(2010四川，2C)( )(4)調(diào)查并比較同一地段甲區(qū)(腐殖質(zhì)較豐富)和乙區(qū)(腐殖質(zhì)不豐富)土壤中小動物豐富度，預期結(jié)果是甲區(qū)土壤中小動物豐富度更高(2010江蘇，19)( )(5)調(diào)查并比較同一地段甲區(qū)(腐殖質(zhì)較豐富)和乙區(qū)(腐殖質(zhì)不豐富)土壤中小動物豐富度，預期結(jié)果是甲區(qū)土壤中小動物豐富度更高(2010江蘇，19)( )(6)用標志重捕法調(diào)查田鼠種群

6、密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度(2014四川，4D)( )1(2015四川，3)下列是以酵母菌為材料進行的實驗，有關(guān)敘述錯誤的是()A探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚藍檢測產(chǎn)生的CO2B用酵母菌發(fā)酵釀制果酒，選擇酸性重鉻酸鉀檢測產(chǎn)生的酒精C探究酵母菌種群數(shù)量變化，應設(shè)空白對照排除無關(guān)變量干擾D用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計數(shù)，應選擇有30300菌落數(shù)的平板典題特訓解析探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚藍水溶液或者澄清石灰水檢測是否產(chǎn)生CO2，前者使溶液由藍變綠再變黃，后者使溶液變混濁，A正確；酒精可使酸性重鉻酸鉀由橙色變?yōu)榛揖G色，可用于果酒發(fā)酵時檢測產(chǎn)生的酒精，B正確；探究酵母菌種群數(shù)量變化時無需

7、設(shè)置空白對照，酵母菌每天的數(shù)量變化可形成自身對照，C錯誤；稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，為了保證結(jié)果準確，一般選擇菌落數(shù)在30300的平板進行計數(shù)，D正確。答案C2下列有關(guān)調(diào)查實驗的描述，錯誤的一組是()內(nèi)容方法實驗要點A人群中遺傳病的發(fā)病率實際調(diào)查法要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病B種群密度調(diào)查樣方法隨機選取不同大小的樣方，統(tǒng)計種群密度平均值C探究酵母菌種群數(shù)量變化抽樣檢測計數(shù)取樣之前試管要輕輕振蕩D研究土壤中小動物類群豐富度取樣器取樣法采集采集的小動物可以放在體積分數(shù)為70%的酒精中解析調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率，要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，調(diào)查遺傳病的遺傳方式，選

8、擇患者家系，A正確；種群密度調(diào)查對植物常用樣方法，注意事項是隨機選取相同大小的樣方，統(tǒng)計種群密度平均值，對動物常用標志重捕法，B錯誤；探究酵母菌種群數(shù)量變化用抽樣檢測計數(shù)的方法，取樣之前試管要輕輕振蕩使酵母菌混合均勻，保證實驗結(jié)果準確，C正確；研究土壤小動物類群豐富度常用取樣器取樣法采集，采集的小動物可以放在體積分數(shù)為70%的酒精中，D正確。答案B3實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量。下列控制無關(guān)變量的操作錯誤的是()A驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，首先將實驗植物做饑餓處理B探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，先將每一組溫度控制在37C驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包

9、住D探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，每一組都加入等量的淀粉解析驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，將實驗植物做饑餓處理，避免植物自身原有的有機物對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響屬于控制無關(guān)變量的操作，A正確；探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，將每一組溫度都控制在37，是控制無關(guān)變量溫度對實驗的影響，B正確；驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住，這是設(shè)置自變量，不是控制無關(guān)變量，C錯誤；探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，每一組都加入等量的淀粉，淀粉的量也影響實驗的結(jié)果，需要控制，D正確。答案C4下列為減少實驗誤差而采取的措施，錯誤的是()選項實驗內(nèi)容減少實驗誤差采取的措施A對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計

10、數(shù)多次計數(shù)取平均值B探索2,4D促進插條生根的最適濃度預實驗確定濃度范圍C調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)病率調(diào)查足夠大的群體，隨機取樣并統(tǒng)計D比較有絲分裂細胞周期不同時期的時間長短觀察多個裝片、多個視野的細胞并統(tǒng)計解析對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù)時，多次計數(shù)取平均值，而且次數(shù)越多越接近真實值，可以減少實驗誤差，A項正確；探索2,4D促進插條生根的最適濃度，應該是找到濃度范圍后(預實驗)，再細分濃度梯度，反復實驗，找到最適濃度，故做預實驗不是為了減少實驗誤差，而是為了盡快確定濃度范圍采取的一項措施，B項錯誤；調(diào)查人群中某病的發(fā)病率，應該調(diào)查足夠大的群體，隨機取樣并統(tǒng)計，C項正確；比較有絲分裂細胞周期不同時

11、期的時間長短，應觀察多個裝片、多個視野的細胞并統(tǒng)計，而且樣本數(shù)量越大越準確，D項正確。答案B5下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是()A“探究酶的高效性”實驗中，自變量是酶的種類B在葉綠體色素的提取和分離的實驗中，黃綠色的色素帶最接近濾液細線，說明葉綠素b在層析液中溶解度最大C在土壤中小動物類群豐富度的研究中，用誘蟲器和吸蟲器采集小動物，后者只適用于體型較小動物的采集D探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，對比有氧呼吸與無氧呼吸CO2產(chǎn)生速率，前者使溴麝香草酚藍水溶液由黃變綠再變藍的時間更短解析 “探究酶的高效性”實驗中，自變量是催化劑的種類，即酶和無機催化劑，故A錯；在葉綠體色素的提取和分離的實驗中，黃綠

12、色的色素帶最接近濾液細線，說明葉綠素b在層析液中溶解度最小，最大的是胡蘿卜素，故B錯；溴麝香草酚藍水溶液檢測呈色是藍綠黃，D錯。答案C6植物激素對植物的生命活動具有調(diào)節(jié)作用，赤霉素能促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關(guān)。有人進行了CaCl2和赤霉素對萵苣種子胚軸生長速率影響的實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示。下列據(jù)表分析不正確的是()實驗時間(min)0510152025303540455055胚軸生長速率(相對值)30293010877828303240A用CaCl2溶液處理的時間在1015min之間BCaCl2可能對細胞壁的伸展起抑制作用C加入赤霉素溶液的時間是35min后D赤霉素可能增加了細胞壁中

13、的Ca2答案D7下列關(guān)于實驗變量的敘述，正確的是()A在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，溫度和pH是自變量B在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中，培養(yǎng)液中的溶氧量是無關(guān)變量C在“探究植物生長調(diào)節(jié)劑對促進插條生根的作用”實驗中，插條生根數(shù)是因變量D在“探究植物細胞的失水和吸水”實驗中，原生質(zhì)層外側(cè)溶液的濃度是無關(guān)變量解析探究溫度對酶活性的影響實驗，溫度是自變量，pH是無關(guān)變量，A錯；探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中，氧氣的含量是自變量，有氧條件下進行有氧呼吸生成二氧化碳和水；無氧條件下無氧呼吸生成二氧化碳和酒精，B錯；探究植物生長調(diào)節(jié)劑對促進插條生根的作用實驗中，生長調(diào)節(jié)劑的濃度是自變量，插條生

14、根的數(shù)量是因變量，C正確；探究植物細胞的失水和吸水實驗，原生質(zhì)層外側(cè)溶液濃度是自變量，當外側(cè)溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象；當外側(cè)溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象，D錯。答案C8下列關(guān)于實驗的說法正確的是()A在探究溫度對酶活性影響實驗中，不可用過氧化氫酶和過氧化氫B調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時，取表層土后利用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查C進行綠葉中色素的提取與分離實驗時，可以選擇無水乙醇作為層析液D健那綠染液能固定細胞，增大生物膜通透性，進入線粒體使其呈現(xiàn)藍綠色解析調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時，應去除表層土后利用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查，

15、B項錯誤；進行綠葉中色素的提取與分離實驗時，可以選擇無水乙醇作為提取液，C項錯誤；健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色，健那綠染液不能固定細胞，D項錯誤。答案A9赤霉素和矮壯素(植物生長調(diào)節(jié)劑，抑制赤霉素合成)均廣泛用于提高作物產(chǎn)量。從黃芩根中提取的黃酮類化合物具有很高的藥用價值，某科研機構(gòu)開展了赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應用研究。實驗步驟：第一步：移栽_的黃芩幼苗若干株于花盆中，隨機均分成3組：A組(不作處理)、B組(_)和C組(噴施2mL200mg/L赤霉素)。第二步：施藥后第26天，分組逐株測定植株高度、烘干后稱重地上部分(莖和葉)和

16、地下部分(根)，并從根中提取黃酮類成分，測定其含量。第三步：_，將所得結(jié)果繪制成下圖。植株平均高度(cm)莖葉平均質(zhì)量(g)根平均質(zhì)量(g)黃酮類平均含量(g/g)請分析回答下列問題：(1)完善上述實驗步驟：_；_；_。解析對照實驗應該遵循單一變量、無關(guān)變量相同且適宜的原則，所選擇的實驗材料應是發(fā)育狀況良好且相似的；由于是研究赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應用，空白對照組不作處理，一組噴施2mL200mg/L赤霉素，剩下的一組應該噴施2 mL 200 mg/L矮壯素；由于移栽每組黃芩幼苗若干株于花盆中并于26天后分組測定，所以測量后要計算各類測量數(shù)據(jù)的平均值，才能繪圖。答案發(fā)育狀況良好且相似的噴

17、施2mL200mg/L矮壯素計算各類測量數(shù)據(jù)的平均值(2)有同學認為A組的處理不夠嚴謹，你認為應該如何修改？_。如果要進一步提高實驗結(jié)果的可信度，應該_。解析A組沒有噴任何物質(zhì)，嚴格意義上不遵循單一變量的原則，所以需要噴施2mL清水使實驗過程更加嚴謹；重復實驗可以排除實驗的偶然性，從而使實驗結(jié)果更可信。噴施2mL清水重復實驗(3)在該研究中，矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化，其原因最可能是：_。解析由題干信息可知，矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成，但植物體內(nèi)已有的赤霉素降解需要一段時間，因此在一定時間內(nèi)仍發(fā)揮作用，所以矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化。矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成，而植物體內(nèi)已有的赤霉素在一定時間內(nèi)仍發(fā)揮作用(4)據(jù)圖分析，噴施赤霉素會使單株黃芩的黃酮類成分含量_(減少、基本不變、增加)。因此，為了提高黃酮類物質(zhì)產(chǎn)量，在黃芩種植中應給出的建議是：_。解析最后一幅圖雖然噴施赤霉素的C組與對照組相比，黃酮類成分含量基本不變，但由第三幅圖可知噴施赤霉素的C組與對照組相比，根的質(zhì)量減少了一半，故實際上噴施赤霉素會使單株黃芩的黃酮類成分含量減少了，而噴施矮壯素的B組根的質(zhì)量和黃酮類量都在減少，所以為了提高黃酮類物質(zhì)產(chǎn)量，在黃芩種植中應給出的建議是在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素。答案減少在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素