《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第二講 ATP的主要來源 細(xì)胞呼吸課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第二講 ATP的主要來源 細(xì)胞呼吸課件 新人教版必修1（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高頻考點(diǎn)要通關(guān)高頻考點(diǎn)要通關(guān) 需重點(diǎn)強(qiáng)化的需重點(diǎn)強(qiáng)化的2 2個(gè)重難點(diǎn)個(gè)重難點(diǎn) 例例1 1：解析：解析：選選B B該實(shí)驗(yàn)的目的是研究馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物，故充入故充入N N2 2的目的是制造無氧環(huán)境；若溴麝香草酚藍(lán)水溶液不變色，則的目的是制造無氧環(huán)境；若溴麝香草酚藍(lán)水溶液不變色，則說明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是乳酸發(fā)酵；為防止馬鈴薯塊莖上雜菌說明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是乳酸發(fā)酵；為防止馬鈴薯塊莖上雜菌呼吸作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)前需對(duì)馬鈴薯塊莖消毒；檢驗(yàn)呼吸作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)前需對(duì)馬鈴薯塊莖消毒；檢驗(yàn)COCO2 2也可也可用澄清石灰水。用澄清石灰水。例

2、例2 2：解析：解析：選選D D甲條件下，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生的是甲條件下，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生的是COCO2 2和和酒精。乙條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的葡萄糖酒精。乙條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的葡萄糖少。丙條件下產(chǎn)生的少。丙條件下產(chǎn)生的ATPATP不是最少的，產(chǎn)生不是最少的，產(chǎn)生ATPATP最少的是甲條件下。最少的是甲條件下。丁條件下，吸收的丁條件下，吸收的O O2 2與釋放的與釋放的COCO2 2一樣多，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，一樣多，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，所以產(chǎn)生所以產(chǎn)生COCO2 2全部來自線粒體。全部來自線粒體。 需特別關(guān)注的需特別關(guān)注的1 1個(gè)

3、易失分點(diǎn)個(gè)易失分點(diǎn) 教你審題教你審題B B學(xué)科特色要發(fā)掘?qū)W科特色要發(fā)掘 需全面解讀的需全面解讀的1 1個(gè)高考熱門圖示個(gè)高考熱門圖示 強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練選選B B甲圖中氧濃度為甲圖中氧濃度為a a時(shí)，細(xì)胞只釋放時(shí)，細(xì)胞只釋放COCO2 2不吸收不吸收O O2 2，說明，說明細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，對(duì)應(yīng)乙圖中的細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，對(duì)應(yīng)乙圖中的A A點(diǎn)；甲圖中氧濃度為點(diǎn)；甲圖中氧濃度為b b時(shí)，時(shí)，COCO2 2的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于O O2 2的吸收量，說明細(xì)胞既進(jìn)行有的吸收量，說明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，且無氧呼吸強(qiáng)度大，應(yīng)在乙圖中的氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，且無氧呼吸強(qiáng)度大，應(yīng)在乙圖中的ACAC段之間；貯藏植物器官應(yīng)選擇段之間；貯藏植物器官應(yīng)選擇COCO2 2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(shí)最弱時(shí)( (甲圖中的甲圖中的c)c)；氧濃度為；氧濃度為d d時(shí)，時(shí)，COCO2 2釋放量與釋放量與O O2 2的吸收的吸收量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，因此沒有酒精產(chǎn)生。量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，因此沒有酒精產(chǎn)生。 謝謝觀看