《九年級化學(xué)上冊 第六單元 實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第六單元 實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)課件 新人教版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、實驗活動實驗活動2 2 二氧化碳的實驗室二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)制取與性質(zhì)九年級化學(xué)上 新課標(biāo) 人回憶：實驗室制取氧氣的兩套裝置回憶：實驗室制取氧氣的兩套裝置.過氧化氫溶液與二氧化過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣錳混合制取氧氣加熱高錳酸鉀制取氧氣加熱高錳酸鉀制取氧氣1.在圖中在圖中,使用了哪些儀器使用了哪些儀器?哪部分是氣體發(fā)生裝置哪部分是氣體發(fā)生裝置?哪哪部分是氣體收集裝置部分是氣體收集裝置?2.如何檢查發(fā)生裝置的氣密性如何檢查發(fā)生裝置的氣密性?這套裝置能否用于這套裝置能否用于實驗室制取二氧化實驗室制取二氧化碳？碳？這套裝置呢這套裝置呢?提示：回憶實驗室制提示：回憶實驗室制取二氧化碳的藥

2、品及取二氧化碳的藥品及反應(yīng)原理反應(yīng)原理 1.制取二氧化碳制取二氧化碳 實驗原理：實驗原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2； 實驗裝置：實驗裝置：(如下圖如下圖).圖圖1 1圖圖2 2發(fā)生裝置發(fā)生裝置固固- -液不加熱型液不加熱型收集裝置收集裝置向上排空氣法向上排空氣法 、燒杯、集氣瓶、量筒、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、燒杯、集氣瓶、量筒、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、單孔橡膠塞、鐵架臺、（帶鐵夾）、試管、試單孔橡膠塞、鐵架臺、（帶鐵夾）、試管、試管夾、玻璃片、酒精燈管夾、玻璃片、酒精燈. 、大理石（或石灰石）、稀鹽酸（：）、大理石（或石灰石）、稀鹽酸（：）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液澄清石灰水、紫色

3、石蕊溶液. 你還需要的實驗用品：你還需要的實驗用品：_.實驗用品（教材實驗用品（教材125頁）頁）一、二氧化碳的實驗室制法一、二氧化碳的實驗室制法制取二氧化碳制取二氧化碳（）按照左圖連接裝置，并檢（）按照左圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性查裝置的氣密性.如右圖，雙手握住試管，有氣泡如右圖，雙手握住試管，有氣泡冒出，則氣密性良好冒出，則氣密性良好.實驗步驟：實驗步驟：2.錐形瓶中加入錐形瓶中加入10克左右塊狀大理石克左右塊狀大理石,塞緊帶有長塞緊帶有長頸漏斗和導(dǎo)管的橡皮塞頸漏斗和導(dǎo)管的橡皮塞.3.通過長頸漏斗加入適量的稀鹽酸通過長頸漏斗加入適量的稀鹽酸,錐形瓶中立刻錐形瓶中立刻有氣體產(chǎn)生有氣體產(chǎn)生

4、.4.將氣體通入澄清石灰水中將氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象.5.氣體導(dǎo)出管放入集氣瓶中氣體導(dǎo)出管放入集氣瓶中,將導(dǎo)管盡可能伸入集將導(dǎo)管盡可能伸入集氣瓶底氣瓶底,用毛玻璃片蓋住集氣瓶大部分用毛玻璃片蓋住集氣瓶大部分,收集二氧收集二氧化碳化碳,片刻后片刻后,劃一根火柴劃一根火柴,把燃著的火柴放到集氣把燃著的火柴放到集氣瓶口的上方瓶口的上方,如果火柴很快熄滅如果火柴很快熄滅,說明集氣瓶中已說明集氣瓶中已經(jīng)收集滿二氧化碳?xì)怏w經(jīng)收集滿二氧化碳?xì)怏w,蓋好毛玻璃片蓋好毛玻璃片,將集氣瓶將集氣瓶口向上正放在桌子上備用口向上正放在桌子上備用.現(xiàn)現(xiàn)象：象：錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,石

5、灰石逐漸減石灰石逐漸減少少,氣體通入澄清石灰水氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁石灰水變渾濁. 檢查集氣瓶是檢查集氣瓶是否收集滿：否收集滿：用燃著木條平放在集氣瓶口，用燃著木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，則已收集滿木條熄滅，則已收集滿.【注意事項【注意事項】1.實驗室制取二氧化碳實驗室制取二氧化碳,如選用大理石為原料如選用大理石為原料,則不能選則不能選用稀硫酸用稀硫酸.因為生成的硫酸鈣是微溶性物質(zhì)因為生成的硫酸鈣是微溶性物質(zhì),它包裹在大理它包裹在大理石表面石表面,使酸液不能與大理石接觸使酸液不能與大理石接觸,從而使反應(yīng)終止從而使反應(yīng)終止.2.注意檢查裝置的氣密性注意檢查裝置的氣密性,否則收集不到二

6、氧化碳否則收集不到二氧化碳.3.長頸漏斗下端管口要伸到液面以下防止生成的二氧長頸漏斗下端管口要伸到液面以下防止生成的二氧化碳從長頸漏斗口逸出化碳從長頸漏斗口逸出.4.導(dǎo)管不可伸入錐形瓶太長導(dǎo)管不可伸入錐形瓶太長,否則不利于氣體導(dǎo)出否則不利于氣體導(dǎo)出.5.伸入集氣瓶的導(dǎo)管應(yīng)盡可能地伸到集氣瓶底部伸入集氣瓶的導(dǎo)管應(yīng)盡可能地伸到集氣瓶底部,有利有利于排凈瓶內(nèi)空氣于排凈瓶內(nèi)空氣.6.石灰水要現(xiàn)配現(xiàn)用石灰水要現(xiàn)配現(xiàn)用,以防變質(zhì)影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性以防變質(zhì)影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性.實驗室制取氣體的裝置的確定實驗室制取氣體的裝置的確定氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件反應(yīng)條件固體反應(yīng)物固體

7、反應(yīng)物（是否需加熱、催化劑等）（是否需加熱、催化劑等）氣體收集裝置氣體收集裝置排空氣法排空氣法密度比空氣大：密度比空氣大： 向上排氣法向上排氣法密度比空氣小：密度比空氣?。?向下排氣法向下排氣法排水法排水法 （不易溶于水、不與水反應(yīng)）（不易溶于水、不與水反應(yīng)）固體和液體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)CO2和和O2制取實驗及相關(guān)性質(zhì)比較制取實驗及相關(guān)性質(zhì)比較反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件密度是否溶于水CO2O2CO2發(fā)生裝置根據(jù)什么來選擇？發(fā)生裝置根據(jù)什么來選擇？氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)原理原理藥品藥品狀態(tài)狀態(tài)反應(yīng)反應(yīng)條件條件CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 固態(tài)固

8、態(tài)加熱加熱固態(tài)和液態(tài)固態(tài)和液態(tài)常溫常溫固態(tài)和液態(tài)固態(tài)和液態(tài)常溫常溫2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O22H2O2 = 2H2O + O2MnO2收集裝置選擇條件難溶或不易溶于水且不與水難溶或不易溶于水且不與水發(fā)生發(fā)生比空氣的密度大且不與比空氣的密度大且不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體空氣的密度小且不與空氣的密度小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體把一支短蠟燭固定在燒把一支短蠟燭固定在燒杯內(nèi)，點燃，然后用集杯內(nèi)，點燃，然后用集滿二氧化碳的集氣瓶向滿二氧化碳的集氣瓶向燒杯內(nèi)慢慢傾倒二氧化燒杯內(nèi)慢慢傾倒二氧化碳，觀察現(xiàn)象碳，觀察現(xiàn)象.還可利用課本上兩階梯蠟還可利用課

9、本上兩階梯蠟燭進行（如右圖所示）燭進行（如右圖所示）.二、二氧化碳的性質(zhì)二、二氧化碳的性質(zhì) 把一支短蠟燭固定在燒杯內(nèi)，點燃把一支短蠟燭固定在燒杯內(nèi)，點燃.拿起收集拿起收集滿二氣化碳的集氣瓶，向燒杯內(nèi)緩慢傾倒二滿二氣化碳的集氣瓶，向燒杯內(nèi)緩慢傾倒二氧化碳，觀察現(xiàn)象氧化碳，觀察現(xiàn)象.（這個實驗證明二氧化碳具有什么性質(zhì)？）（這個實驗證明二氧化碳具有什么性質(zhì)？）現(xiàn)象：現(xiàn)象： 燃著蠟燭熄滅燃著蠟燭熄滅說明二氧化碳具有說明二氧化碳具有不支持燃燒的性質(zhì)不支持燃燒的性質(zhì)向兩支試管中分別加入向兩支試管中分別加入2mL水，然后各滴入水，然后各滴入12滴紫色石滴紫色石蕊溶液，將其中一支試管靜置，蕊溶液，將其中一支試

10、管靜置，向另一支試管中通入二氧化碳，向另一支試管中通入二氧化碳，觀察并比較兩支試管中顏色；觀察并比較兩支試管中顏色；將變色的試管放在酒精燈火焰將變色的試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察顏色變化情況上加熱，觀察顏色變化情況.【做一做【做一做】 （）另取一支試管，向其中注入少量澄清）另取一支試管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，觀察現(xiàn)象石灰水，然后通入二氧化碳，觀察現(xiàn)象.現(xiàn)象：現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁.+a(OH)2=CaCO3 +H2OmL水的試水的試管管mL水的試水的試管管、試管中、試管中各滴入各滴入滴石蕊溶液滴石蕊溶液現(xiàn)象：現(xiàn)象：現(xiàn)象：現(xiàn)象：結(jié)論：水不能使石蕊溶液變紅色

11、結(jié)論：水不能使石蕊溶液變紅色.顏色無變化顏色無變化顏色無變化顏色無變化試管靜置試管靜置試管通入二氧化碳試管通入二氧化碳用上面的試管、再做下面實驗用上面的試管、再做下面實驗結(jié)結(jié)論：論：二氧化碳通入水中后的生成物能使石蕊溶液二氧化碳通入水中后的生成物能使石蕊溶液變紅色變紅色.二氧化碳通入水中后生成了二氧化碳通入水中后生成了H2CO3.步驟：把上面的步驟：把上面的紅色試管加熱紅色試管加熱.現(xiàn)象：紅色溶液又現(xiàn)象：紅色溶液又變成無色變成無色.結(jié)論：碳酸不穩(wěn)定，加熱分解，生成二氧結(jié)論：碳酸不穩(wěn)定，加熱分解，生成二氧化碳和水化碳和水.沒有碳酸，不能使石蕊變紅色沒有碳酸，不能使石蕊變紅色.無色溶液變成紅色溶液

12、無色溶液變成紅色溶液現(xiàn)象：無顏色變化現(xiàn)象：無顏色變化一、一、實驗實驗室制室制取二取二氧化氧化碳的碳的發(fā)生發(fā)生裝置裝置結(jié)結(jié)小小課課堂堂二、實驗室制取二氧化碳的步驟二、實驗室制取二氧化碳的步驟三、收集裝置的選擇三、收集裝置的選擇收集裝置收集裝置選擇條件選擇條件難溶或不易溶于水難溶或不易溶于水,不與水不與水發(fā)生反應(yīng)的氣體發(fā)生反應(yīng)的氣體比空氣的密度大比空氣的密度大,不與空氣不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體發(fā)生反應(yīng)的氣體比空氣的密度小比空氣的密度小,不與空氣不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體發(fā)生反應(yīng)的氣體結(jié)結(jié)小小課課堂堂1.可生成二氧化碳的反應(yīng)很多可生成二氧化碳的反應(yīng)很多,例如例如:酒精的燃燒酒精的燃燒;木木炭在空氣中燃燒炭

13、在空氣中燃燒;碳與氧化銅反應(yīng)碳與氧化銅反應(yīng);高溫煅燒石灰高溫煅燒石灰石石;石灰石與稀硫酸反應(yīng)石灰石與稀硫酸反應(yīng);石灰石與稀鹽酸反應(yīng)石灰石與稀鹽酸反應(yīng);碳酸鈣粉末與濃鹽酸反應(yīng)碳酸鈣粉末與濃鹽酸反應(yīng);人和動物的呼吸作用人和動物的呼吸作用.其中其中可用于實驗室制取二氧化碳的是（可用于實驗室制取二氧化碳的是（ ）A.B. C. D.全部全部解析：解析：兩類方法雖然能生成二氧化碳兩類方法雖然能生成二氧化碳,但燃燒需在空但燃燒需在空氣中進行氣中進行,放出大量的熱放出大量的熱,對儀器、裝置的要求高而且復(fù)雜對儀器、裝置的要求高而且復(fù)雜,燃燒生成的氣體也難收集燃燒生成的氣體也難收集,故在實驗室里操作性差故在實驗

14、室里操作性差;兩兩類方法在高溫下進行類方法在高溫下進行,操作不便操作不便;反應(yīng)生成微溶于水的硫反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣酸鈣,覆蓋在石灰石的表面覆蓋在石灰石的表面,反應(yīng)逐漸停止反應(yīng)逐漸停止;反應(yīng)劇烈反應(yīng)劇烈,不不易收集易收集,并且濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體并且濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體,使二氧化碳不使二氧化碳不純純;中二氧化碳不純中二氧化碳不純,含量低含量低.饋饋反反檢檢 測測C2.如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖圖.請回答下列問題請回答下列問題:(1)將將A、E裝置連接時裝置連接時,應(yīng)將應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管裝置的導(dǎo)管a與

15、與E裝置的導(dǎo)管裝置的導(dǎo)管(選選填填“ “b”或或“ “c”)相連接相連接.檢驗檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是裝置中二氧化碳已收集滿的方法是. (2)將將A、B裝置連接裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是觀察到的現(xiàn)象是,可驗證二氧化碳的性質(zhì)可驗證二氧化碳的性質(zhì)是是. (3)將將A、C裝置連接裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方該反應(yīng)的化學(xué)方程式為程式為:. (4)用用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是觀察到的現(xiàn)象是,

16、這些現(xiàn)象說明二這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是氧化碳具有的物理性質(zhì)是,化學(xué)性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)是,. 饋饋反反檢檢 測測解析：解析：(1)將將A、E裝置連接時裝置連接時,由于二氧化碳的密度比空氣由于二氧化碳的密度比空氣大大,應(yīng)將應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管裝置的導(dǎo)管a與與E裝置的導(dǎo)管裝置的導(dǎo)管b相連接相連接;檢驗檢驗E裝置裝置中二氧化碳已收集滿的方法是中二氧化碳已收集滿的方法是:把燃燒的木條放在把燃燒的木條放在c導(dǎo)管口導(dǎo)管口,如果燃燒的木條熄滅如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿說明已經(jīng)收集滿.(2)將將A、B裝置連接時裝置連接時,二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸碳酸能使石蕊試液變成

17、紅色能使石蕊試液變成紅色,因此觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅因此觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色色,可驗證二氧化碳的性質(zhì)是可驗證二氧化碳的性質(zhì)是:水能和二氧化碳反應(yīng)生成碳水能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸酸;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O H2CO3;給試管加給試管加熱后熱后,碳酸分解生成水和二氧化碳碳酸分解生成水和二氧化碳,現(xiàn)象是石蕊試液由紅色現(xiàn)象是石蕊試液由紅色變成紫色變成紫色.(3)將將A、C裝置連接裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反該反應(yīng)的化學(xué)方程式為應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O.(4)用用E裝置收集滿一瓶

18、二氧化碳?xì)怏w裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞取下雙孔橡皮塞,將將瓶中的氣體沿瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)觀察到的現(xiàn)象是兩支蠟燭由下而上依次熄滅象是兩支蠟燭由下而上依次熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳這些現(xiàn)象說明二氧化碳的密度比空氣大的密度比空氣大,不燃燒不燃燒,不支持燃燒。不支持燃燒。答案答案:(1)b;把燃燒的木條放在把燃燒的木條放在c導(dǎo)管口導(dǎo)管口,如果燃燒的木條熄滅如果燃燒的木條熄滅,說說明已經(jīng)收集滿明已經(jīng)收集滿(2)石蕊試液變紅色石蕊試液變紅色;能和水反應(yīng)生成碳酸能和水反應(yīng)生成碳酸(3)Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O(4)兩支

19、蠟燭由下而上依次熄滅兩支蠟燭由下而上依次熄滅;密度比空氣大密度比空氣大;不燃燒不燃燒;不不支持燃燒支持燃燒3.請你選用以下裝置請你選用以下裝置,回答下列問題回答下列問題:(1)若要制得并驗證二氧化碳若要制得并驗證二氧化碳,選用的裝置是選用的裝置是(用字用字母表示母表示).驗證時產(chǎn)生的現(xiàn)象是驗證時產(chǎn)生的現(xiàn)象是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為該反應(yīng)的化學(xué)方程式為. (2)若將制得的二氧化碳轉(zhuǎn)化若將制得的二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳為一氧化碳,并驗證一氧化碳的并驗證一氧化碳的還原性還原性,選用的裝置是選用的裝置是(用字母用字母表示表示).驗證時產(chǎn)生的驗證時產(chǎn)生的現(xiàn)象是現(xiàn)象是,該反應(yīng)的化學(xué)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為方程式為

20、.尾氣中含有尾氣中含有毒氣體毒氣體,排放到空氣中會造成污排放到空氣中會造成污染染,處理尾氣的方法是處理尾氣的方法是. 饋饋反反檢檢 測測解析：解析：(1)二氧化碳用澄清的石灰水檢驗二氧化碳用澄清的石灰水檢驗,因此因此A與與D連接連接.二氧二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,因此石灰水變因此石灰水變渾濁渾濁,CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O.(2)若將制得的二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳若將制得的二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳,應(yīng)選用應(yīng)選用C;驗證一氧驗證一氧化碳的還原性化碳的還原性,選用的裝置是選用的裝置是B,現(xiàn)象是黑色的氧化銅變成紅現(xiàn)象是黑色的氧化銅變成紅色色.因為一氧化碳有毒因為一氧化碳有毒,所以用收集或點燃的方法進行尾氣處所以用收集或點燃的方法進行尾氣處理理. 答案：（答案：（1）A、D;澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O(2)C、B;黑色粉末變成紅黑色粉末變成紅;CO+CuO Cu+CO2;收集或收集或點燃點燃(合理即可合理即可)