《名師指津高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 閱讀理解 七選五閱讀 仿真模擬 第一組課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《名師指津高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 閱讀理解 七選五閱讀 仿真模擬 第一組課件（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 一 組post n. 帖子帖子 vt. 張貼張貼inspiring adj. 有啟發(fā)性的有啟發(fā)性的hate n. 憎恨憎恨miserable adj. 悲慘的悲慘的hug vt. 擁抱擁抱heal vi. 愈合，恢復(fù)健康愈合，恢復(fù)健康notnecessarily 不一定；也并非如此不一定；也并非如此in shape 保持身材保持身材(一一)take risks 冒險(xiǎn)冒險(xiǎn)apply to 適用于適用于take it all in 仔細(xì)聆聽(tīng)仔細(xì)聆聽(tīng)do damage 損害損害as you please 隨你喜歡；隨你意思隨你喜歡；隨你意思it comes as no surprise也就不足為

2、奇了也就不足為奇了 本文主要介紹一個(gè)社交網(wǎng)站給高中生本文主要介紹一個(gè)社交網(wǎng)站給高中生提供的一些建議。提供的一些建議。1. D 該句是上一段的轉(zhuǎn)折和該段的總起。該句是上一段的轉(zhuǎn)折和該段的總起。根據(jù)代詞是語(yǔ)篇銜接手段之一，選項(xiàng)根據(jù)代詞是語(yǔ)篇銜接手段之一，選項(xiàng)D中中的的it指代上文的指代上文的“some students do not consider senior high school as the best years of their lives”。2. F 選項(xiàng)選項(xiàng)F與上一句與上一句“Stay in shape when you are younger so it is easier wh

3、en you get older.”格式一致，有順承關(guān)系。格式一致，有順承關(guān)系。3. B 選項(xiàng)選項(xiàng)B是上一段的繼承，并且從是上一段的繼承，并且從下一句的下一句的“I would be really hot by now”可知，該句與運(yùn)動(dòng)有關(guān)?？芍?，該句與運(yùn)動(dòng)有關(guān)。4. A 后文出現(xiàn)的后文出現(xiàn)的hate和和miserable均為均為反義詞復(fù)現(xiàn)。反義詞復(fù)現(xiàn)。5. E 選項(xiàng)選項(xiàng)E與前句與前句“Dont hide.”是承是承接關(guān)系。接關(guān)系。(二二)abstract adj. 抽象的抽象的universal adj. 統(tǒng)一的統(tǒng)一的encounter v. 遇到遇到superficial adj. 膚淺的

4、膚淺的catchy adj. 引人注意的引人注意的reasonable adj. 合理的合理的attainable adj. 可達(dá)成的可達(dá)成的time frame 時(shí)間范圍時(shí)間范圍literary fluency 書(shū)面書(shū)面/文學(xué)流利文學(xué)流利intellectual side 智力層面智力層面indulge in 喜愛(ài)；沉迷于喜愛(ài)；沉迷于compose song lyrics 寫(xiě)歌詞寫(xiě)歌詞figure out 理解；弄清楚理解；弄清楚a ton of 大量的大量的本文主要介紹了語(yǔ)言流利的不同類型。本文主要介紹了語(yǔ)言流利的不同類型。1. D 選項(xiàng)選項(xiàng)D是對(duì)是對(duì)fluency含義的提問(wèn)，后含義的提問(wèn)

5、，后文（第二段第一句）文（第二段第一句）“has no universal meaning”是其對(duì)應(yīng)的回答。此是其對(duì)應(yīng)的回答。此題考生容易誤選題考生容易誤選E選項(xiàng)。選項(xiàng)。2. G 選項(xiàng)選項(xiàng)G是下文的總起，從文章結(jié)構(gòu)是下文的總起，從文章結(jié)構(gòu)判斷可知。判斷可知。3. B 選項(xiàng)選項(xiàng)B (perfectly fluent)與本段主與本段主題題Perfect fluency是同義復(fù)現(xiàn)。是同義復(fù)現(xiàn)。4. A 后文是對(duì)后文是對(duì)quick fluency的質(zhì)疑，故的質(zhì)疑，故選選A項(xiàng)符合上下文語(yǔ)境邏輯。項(xiàng)符合上下文語(yǔ)境邏輯。5. F 選項(xiàng)選項(xiàng)F (native-like fluency)與下一與下一句中的句中的

6、native-like fluency是原詞復(fù)現(xiàn)。是原詞復(fù)現(xiàn)。(三三)option n. 選擇選擇well-being n. 福祉福祉carbon emission 碳排放碳排放have access to 可以利用可以利用take advantage of 利用利用catch up on news 看新聞看新聞in addition to 除了除了之外之外as an added bonus 作為一個(gè)額外好處作為一個(gè)額外好處regular maintenance 定期保養(yǎng)定期保養(yǎng)contribute to 導(dǎo)致導(dǎo)致be loaded with 裝載著裝載著harmful substance 有

7、害物質(zhì)有害物質(zhì) 本文作者就如何阻止污染環(huán)境給讀者提供本文作者就如何阻止污染環(huán)境給讀者提供了一些有效可行的方法。了一些有效可行的方法。1. E 由空后由空后And可知，所選內(nèi)容應(yīng)與空后內(nèi)容可知，所選內(nèi)容應(yīng)與空后內(nèi)容一致，而與一致，而與“我們的海洋和河流已經(jīng)被化學(xué)物我們的海洋和河流已經(jīng)被化學(xué)物質(zhì)污染了質(zhì)污染了”一致的應(yīng)是一致的應(yīng)是“我們呼吸的空氣充滿我們呼吸的空氣充滿著有害物質(zhì)著有害物質(zhì)”，故選，故選E項(xiàng)。項(xiàng)。2. G 本段主題是本段主題是“盡量步行或騎自行車(chē)盡量步行或騎自行車(chē)”，與此相關(guān)的應(yīng)是選項(xiàng)與此相關(guān)的應(yīng)是選項(xiàng)G“你將有助于減少空氣你將有助于減少空氣污染，而且在此過(guò)程中你可以鍛煉身體，同時(shí)污

8、染，而且在此過(guò)程中你可以鍛煉身體，同時(shí)也可呼吸新鮮空氣也可呼吸新鮮空氣”。3. A 本題位于段首，應(yīng)體現(xiàn)段落主旨，詞本題位于段首，應(yīng)體現(xiàn)段落主旨，詞數(shù)也相對(duì)較少，可考慮前面幾個(gè)選項(xiàng)；閱數(shù)也相對(duì)較少，可考慮前面幾個(gè)選項(xiàng)；閱讀空后句便知，是指乘坐公交、火車(chē)、地讀空后句便知，是指乘坐公交、火車(chē)、地鐵等公共交通工具可降低碳的排放，與選鐵等公共交通工具可降低碳的排放，與選項(xiàng)項(xiàng)A “使用公共交通工具使用公共交通工具”相吻合。相吻合。4. C 本題所在段落的主旨是本題所在段落的主旨是“拼車(chē)上學(xué)或拼車(chē)上學(xué)或上班上班”，與選項(xiàng)，與選項(xiàng)C的的“節(jié)省油錢(qián)節(jié)省油錢(qián)”相吻合。相吻合。5. B 空后兩句中都有空后兩句中都

9、有“keeping your car in good condition”，與選項(xiàng)，與選項(xiàng)B“定期保養(yǎng)你的定期保養(yǎng)你的車(chē)車(chē)”相吻合。相吻合。(四四)function n. 功能功能trusty adj. 可信賴的可信賴的fragile adj. 易碎的易碎的sensitive adj. 敏感的敏感的keypad n. 小鍵盤(pán)小鍵盤(pán)lightweight adj. 重量輕的重量輕的index n. 食指食指beep vi. 嘟嘟響嘟嘟響capacity n. 容量容量time-consuming adj. 耗時(shí)的耗時(shí)的type in 輸入輸入highlight pen 熒光筆熒光筆for eas

10、e of 以便于以便于win out 勝出勝出本文主要介紹了電子字典的缺點(diǎn)。本文主要介紹了電子字典的缺點(diǎn)。1. C 由于上一句已經(jīng)提到電子字典的優(yōu)點(diǎn)由于上一句已經(jīng)提到電子字典的優(yōu)點(diǎn)“可可能比任何紙質(zhì)字典要輕和緊湊能比任何紙質(zhì)字典要輕和緊湊”，因此緊接著，因此緊接著應(yīng)進(jìn)一步說(shuō)明它們的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)進(jìn)一步說(shuō)明它們的優(yōu)點(diǎn)“可能甚至可能甚至(even)還還包括更多的單詞和詞組包括更多的單詞和詞組”。故選。故選C項(xiàng)。項(xiàng)。2. A 上一句已經(jīng)表明了作者的觀點(diǎn)，即上一句已經(jīng)表明了作者的觀點(diǎn)，即“電子電子字典在教室里應(yīng)該被限制使用字典在教室里應(yīng)該被限制使用”，空格后的內(nèi)，空格后的內(nèi)容都在說(shuō)明電子字典的各種弊端；故此空

11、應(yīng)填容都在說(shuō)明電子字典的各種弊端；故此空應(yīng)填一個(gè)承上啟下的句子，即一個(gè)承上啟下的句子，即“讓我們看看電子字讓我們看看電子字典到底有哪些不好的方面典到底有哪些不好的方面”。故。故A項(xiàng)最符合語(yǔ)項(xiàng)最符合語(yǔ)境。境。3. F 空格的前一句說(shuō)拿著紙質(zhì)版字典從你頭上空格的前一句說(shuō)拿著紙質(zhì)版字典從你頭上扔下去都不會(huì)壞；而對(duì)于電子字典而言，那樣扔下去都不會(huì)壞；而對(duì)于電子字典而言，那樣扔下來(lái)的后果將會(huì)是撿起一些碎片，與該段句扔下來(lái)的后果將會(huì)是撿起一些碎片，與該段句首的首的fragile相呼應(yīng)，故選相呼應(yīng)，故選F項(xiàng)。項(xiàng)。4. E 本空位于段首，大致可判斷為較抽象的主本空位于段首，大致可判斷為較抽象的主題句，而后面的

12、內(nèi)容具體解釋了該設(shè)備在教室題句，而后面的內(nèi)容具體解釋了該設(shè)備在教室里使用時(shí)按鈕所發(fā)出的聲音會(huì)打擾到其他同學(xué)，里使用時(shí)按鈕所發(fā)出的聲音會(huì)打擾到其他同學(xué)，只有只有E項(xiàng)符合該語(yǔ)境，即項(xiàng)符合該語(yǔ)境，即“有時(shí)電子字典會(huì)給有時(shí)電子字典會(huì)給你帶來(lái)麻煩你帶來(lái)麻煩” 。E項(xiàng)中的項(xiàng)中的trouble與下文的與下文的disturbing相對(duì)應(yīng)。相對(duì)應(yīng)。5. B 空格前后句都說(shuō)對(duì)于那些養(yǎng)成習(xí)慣做筆記空格前后句都說(shuō)對(duì)于那些養(yǎng)成習(xí)慣做筆記或標(biāo)記的學(xué)生來(lái)講，紙質(zhì)字典略勝一籌，而這或標(biāo)記的學(xué)生來(lái)講，紙質(zhì)字典略勝一籌，而這些電子字典是不可能做到的，故選些電子字典是不可能做到的，故選B項(xiàng)。項(xiàng)。(五五)overview n. 概述

13、概述skim v. 略讀略讀scan v. 掃讀掃讀brochure n. 手冊(cè)手冊(cè)obtain v. 獲得獲得extract v. 提取提取contract n. 合同合同basically adv. 基本上基本上essential adj. 必要的必要的phrase n. 短語(yǔ)短語(yǔ)business procedure 業(yè)務(wù)流程業(yè)務(wù)流程extensive reading 泛讀泛讀intensive reading 精讀精讀insurance claim 保險(xiǎn)索賠保險(xiǎn)索賠 閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起很重要的作用，本閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起很重要的作用，本文介紹了四種閱讀技巧文介紹了四種閱讀技巧: 略讀略讀(

14、skimming)、掃讀掃讀(scanning)、泛讀、泛讀(extensive reading)、精讀精讀(intensive reading)。1. G 空格前后都是以空格前后都是以how開(kāi)頭的疑問(wèn)句，不開(kāi)頭的疑問(wèn)句，不難看出答案選難看出答案選G合適。合適。2. C 根據(jù)前文根據(jù)前文“Skimming is used to quickly gather the most important information.”可知可知略讀的目的是獲取最重要的信息，所以不重略讀的目的是獲取最重要的信息，所以不重要的信息眼睛可以一掃而過(guò)，故答案選要的信息眼睛可以一掃而過(guò)，故答案選C項(xiàng)。項(xiàng)。3. A 根據(jù)

15、前文根據(jù)前文“Scanning is used to find a particular piece of information.”可知既然是為了可知既然是為了a particular piece of information，那么我們的眼睛，那么我們的眼睛在文本中肯定是為了尋找在文本中肯定是為了尋找“the specific piece of information you need”，故答案選，故答案選A項(xiàng)。項(xiàng)。4. D 根據(jù)前文根據(jù)前文“Extensive reading is used to obtain a general understanding of a subject”可知

16、泛讀的可知泛讀的目的是獲取大意，那么也就無(wú)需理解每個(gè)單詞的目的是獲取大意，那么也就無(wú)需理解每個(gè)單詞的意思。意思。5. E 根據(jù)前文根據(jù)前文“Intensive reading is used on shorter texts in order to extract specific information” 中的關(guān)鍵詞中的關(guān)鍵詞specific information可知可知, 它需要一些細(xì)節(jié)才能獲得具體信息，故選它需要一些細(xì)節(jié)才能獲得具體信息，故選E項(xiàng)。項(xiàng)。(六六)dairy n. 奶制品奶制品sit-ups n. 仰臥起坐仰臥起坐push-ups n. 俯臥撐俯臥撐establish vt

17、. 建立建立pessimistic adj. 悲觀的悲觀的diabetes n. 糖尿病糖尿病gossip n. 閑話閑話influence vt. 影響影響distraction n. 注意力分散注意力分散thrive on 以以成長(zhǎng)成長(zhǎng)whole grains全谷類全谷類hanging around 無(wú)所事事無(wú)所事事occupied with 忙于忙于get involved in 參與參與 良好的身體與積極愉快的心態(tài)是人類追求良好的身體與積極愉快的心態(tài)是人類追求的目標(biāo)。如何才能保持身體健康、樂(lè)觀向上呢？的目標(biāo)。如何才能保持身體健康、樂(lè)觀向上呢？本文提出了幾點(diǎn)建議。本文提出了幾點(diǎn)建議。1.

18、 B 前文提到前文提到“Eat balanced meals.”，只有選，只有選項(xiàng)項(xiàng)B和和meal有關(guān)。有關(guān)。2. C 由前文提到的由前文提到的“It is best to get at least seven hours of sleep a day because lack of sleep can harm not only your physical health but your mental health”可知睡眠不足可能造成身體和精可知睡眠不足可能造成身體和精神上的傷害，由此承接上一句，此處應(yīng)是繼續(xù)神上的傷害，由此承接上一句，此處應(yīng)是繼續(xù)談?wù)撍卟蛔愕奈：?。談?wù)撍卟蛔愕奈：Α?

19、. A 由后面提到的由后面提到的“Instead of being pessimistic and thinking you cant achieve your goals, be positive and thrive on your challenges.”不難知道答案選不難知道答案選A項(xiàng)。項(xiàng)。4. D 前面建議提到前面建議提到Keep yourself busy，故，故后面繼續(xù)談到讓自己忙或者充實(shí)起來(lái)，即后面繼續(xù)談到讓自己忙或者充實(shí)起來(lái)，即“keep occupied”。5. F 前面提到了很多保持健康和開(kāi)心的建前面提到了很多保持健康和開(kāi)心的建議，最后一段當(dāng)然是歸納總結(jié)：沒(méi)有什么議，最后

20、一段當(dāng)然是歸納總結(jié)：沒(méi)有什么值得犧牲你的健康和幸福。值得犧牲你的健康和幸福。(七七)stressed adj. 緊張的緊張的assignment n. 任務(wù)；作業(yè)任務(wù)；作業(yè)organized adj. 做事有條理的做事有條理的deadline n. 截止期限截止期限due adj. 到期的到期的keep track of 跟進(jìn)；了解跟進(jìn)；了解的動(dòng)態(tài)的動(dòng)態(tài)cross off 勾掉；畫(huà)掉勾掉；畫(huà)掉personal preference 個(gè)人喜好個(gè)人喜好reduce stress 減輕壓力減輕壓力take a while 需要一些時(shí)間需要一些時(shí)間Practice makes perfect. 熟能生

21、巧。熟能生巧。 當(dāng)人們有很多事情需要完成的時(shí)候，當(dāng)人們有很多事情需要完成的時(shí)候，會(huì)感到壓力或者焦慮，這時(shí)合理的安排時(shí)會(huì)感到壓力或者焦慮，這時(shí)合理的安排時(shí)間就顯得非常有必要。本文就如何合理地間就顯得非常有必要。本文就如何合理地安排時(shí)間給出了幾點(diǎn)建議。安排時(shí)間給出了幾點(diǎn)建議。1. B 前面提到了合理安排時(shí)間的必要性，前面提到了合理安排時(shí)間的必要性，但是如何合理地安排時(shí)間是需要花時(shí)間和但是如何合理地安排時(shí)間是需要花時(shí)間和心思的，所以后面作者給出了幾點(diǎn)建議，心思的，所以后面作者給出了幾點(diǎn)建議，故答案為故答案為B項(xiàng)。項(xiàng)。2. A 根據(jù)下文根據(jù)下文“Here are some tips to help y

22、ou get organized”可知前面一句是說(shuō)可知前面一句是說(shuō)“我我該如何管理時(shí)間呢？該如何管理時(shí)間呢？”3. C 根據(jù)前面提到的根據(jù)前面提到的“Make a To-Do list of all the things that you have to get done and when they are due”可知把你要做的事情做個(gè)列表，然可知把你要做的事情做個(gè)列表，然后可以根據(jù)你的喜好來(lái)安排先做哪些事情，是后可以根據(jù)你的喜好來(lái)安排先做哪些事情，是順承關(guān)系。順承關(guān)系。4. E 根據(jù)下面一句根據(jù)下面一句“This will help you get the more important t

23、hings done first.”(把重要的事把重要的事情先做情先做)可知空格處應(yīng)是可知空格處應(yīng)是“確認(rèn)哪些事情先做哪確認(rèn)哪些事情先做哪些事情可以隨后做些事情可以隨后做”。5. F 根據(jù)前面一句根據(jù)前面一句“Practice makes perfect.” (熟能生巧熟能生巧) 可知后面一句理所當(dāng)然強(qiáng)調(diào)你得?？芍竺嬉痪淅硭?dāng)然強(qiáng)調(diào)你得常練習(xí)才能達(dá)到游刃有余的地步，故練習(xí)才能達(dá)到游刃有余的地步，故F項(xiàng)為正確答項(xiàng)為正確答案。案。(八八)tension n. 緊張緊張faith n. 信念信念remove vt. 消除消除pressing adj. 緊迫的緊迫的critical adj. 決定性

24、的決定性的urgent adj. 緊急的緊急的life-threatening adj. 威脅生命的威脅生命的set free 釋放釋放in reality 實(shí)際上實(shí)際上apart from 除了除了之外之外a way out 擺脫困難的方法擺脫困難的方法inner conflict 內(nèi)心矛盾內(nèi)心矛盾/沖突沖突本文講述了如何面對(duì)生活中的麻煩。本文講述了如何面對(duì)生活中的麻煩。1. C 由第一段由第一段“you will have to stand up and say problem, I dont want you in my life”和第二段和第二段“Problems with frien

25、ds, parents, girlfriends, husbands, and children the list goes on.”可知，問(wèn)題伴可知，問(wèn)題伴隨一個(gè)人的一生，隨一個(gè)人的一生，C項(xiàng)項(xiàng)“當(dāng)然，自從我們當(dāng)然，自從我們出生的那一刻起，我們就在和麻煩作斗爭(zhēng)出生的那一刻起，我們就在和麻煩作斗爭(zhēng)”起到了銜接上下文的作用，故選起到了銜接上下文的作用，故選C項(xiàng)。項(xiàng)。2. G 由前面由前面“What most of us think is that our problem can be understood only by us and that no talking is going to he

26、lp.”可知大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)可知大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為，自己的問(wèn)題只有自己能夠解決，說(shuō)出來(lái)也為，自己的問(wèn)題只有自己能夠解決，說(shuō)出來(lái)也沒(méi)有用。沒(méi)有用。G項(xiàng)表轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)能夠項(xiàng)表轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)能夠釋放內(nèi)心積壓的消極情緒，故選釋放內(nèi)心積壓的消極情緒，故選G項(xiàng)。項(xiàng)。3. E 根據(jù)上文根據(jù)上文“Write your problems.”和下文和下文“When you write down your problems, you are setting free all the tension from your system.”可可知，本段講的是知，本段講的是“寫(xiě)下問(wèn)題寫(xiě)下問(wèn)題”，E項(xiàng)項(xiàng)“可以通

27、過(guò)可以通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)排解內(nèi)心的緊張寫(xiě)日記來(lái)排解內(nèi)心的緊張”符合該主題，故選符合該主題，故選E項(xiàng)。項(xiàng)。4. B 根據(jù)根據(jù)“Dont lose faith and hope. you should still have faith.”可知，本段強(qiáng)調(diào)的可知，本段強(qiáng)調(diào)的是：無(wú)論何時(shí)都不要失去信念和希望，故是：無(wú)論何時(shí)都不要失去信念和希望，故選選B項(xiàng)。項(xiàng)。5. A 根據(jù)根據(jù)“No matter what problem you get in life, there are another one million people whose problems are huger than yours.”可知，可知，本段講的是：自己遇到的問(wèn)題不會(huì)比他人本段講的是：自己遇到的問(wèn)題不會(huì)比他人的嚴(yán)重。的嚴(yán)重。A項(xiàng)項(xiàng)“告訴自己：他們都能把問(wèn)題告訴自己：他們都能把問(wèn)題解決掉，自己為什么不能？解決掉，自己為什么不能？”符合句意，符合句意，故選故選A項(xiàng)。項(xiàng)。THANK YOU!