《河南省中考化學(xué) 第27講 專題五 實(shí)驗探究題（練）課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省中考化學(xué) 第27講 專題五 實(shí)驗探究題（練）課件（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第27講專題五實(shí)驗探究題講專題五實(shí)驗探究題一、選擇題1(2015溫州)法拉第曾以蠟燭的故事為題為青少年連續(xù)開展了多次報告。下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實(shí)驗方案”的是( )選項問題對問題的回答 A吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？主要成分是燭油蒸氣B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對流C火焰明亮的原因是什么？與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度D火焰不同部位溫度高低如何比較？用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點(diǎn)D2.(2015洛陽模擬)通過下列圖示實(shí)驗得出的結(jié)論中正確的是( )A圖1所示實(shí)驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩

2、種元素B圖2所示實(shí)驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒C圖3所示實(shí)驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的D圖4所示實(shí)驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物B3(2015江西)下列實(shí)驗方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是( )D4(2015昆明)下列四種說法正確的有( )用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO用右圖裝置測定空氣中O2的含量時，不能用硫磺代替紅磷l g金屬a和l g金屬b分別與足量酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比等于b和a的相對原子質(zhì)量之比一定質(zhì)量的某有機(jī)物充分燃燒，消耗48 g氧氣生成44 g二氧化碳和27 g水，說明該

3、有機(jī)物的組成中不含氧元素A1種 B2種 C3種 D4種A二、實(shí)驗探究題5(2016河南中考預(yù)測)在濃硫酸的催化作用下，固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗探究：【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？【猜測】【設(shè)計實(shí)驗】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗：CO2【實(shí)驗探究】(1)觀察到_裝置(填序號)中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。(2)有兩種實(shí)驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中_；E裝置中出現(xiàn)_的現(xiàn)象。【實(shí)驗結(jié)論】通過實(shí)驗探究證

4、明：猜測3成立。草酸分解的化學(xué)方程式是_?！締栴}討論】(1)B裝置的作用是_；D裝置的作用是_。(2)裝置末端酒精燈的作用是_。A澄清石灰水變渾濁黑色粉末變成紅色除去氣體中的二氧化碳，避免對氣體中一氧化碳的檢驗造成干擾除去混合氣中的水蒸氣點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳，防止污染空氣6(2016河南中考預(yù)測)做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進(jìn)行以下探究。【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【作出猜想】(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。(2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和_兩種物質(zhì)。(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是

5、Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)?！静殚嗁Y料】Na2SO4溶液顯中性。Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì)。H2SO4(硫酸)【實(shí)驗驗證】 實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論乙同學(xué)實(shí)驗取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色猜想(2)成立丙同學(xué)實(shí)驗取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變_色猜想(3)成立紅【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗現(xiàn)象，首先肯定猜想(1)不成立。經(jīng)過進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立，他的理由是_。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致

6、認(rèn)為猜想(3)成立。【知識拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液？_(填“能”或 “不能”)。(2)乙同學(xué)的實(shí)驗中鋁片與_溶液發(fā)生了反應(yīng)，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸不能NaOH(氫氧化鈉)2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H27(2015巴中)某校化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗室整理藥品時，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗探究。【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性?！緦?shí)驗探究】小王、小李兩同學(xué)分

7、別設(shè)計了不同方案并加以實(shí)驗。 實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象結(jié)論小王用pH試紙測溶液的pH溶液的pH7說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)小李取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)( 1 ) 小 李 同 學(xué) 認(rèn) 為 小 王 同 學(xué) 的 結(jié) 論 不 科 學(xué) ， 其 理 由 是_。(2)小李同學(xué)的實(shí)驗中觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象A為產(chǎn)生白色沉淀 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液的pH也大于7BaCl2Na2CO3=BaCO3 2NaCl(3)小張同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)。為確定小張同學(xué)的猜想，應(yīng)該對小李同學(xué)的實(shí)驗進(jìn)行如下改進(jìn)：向試管中加入_的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞試液

8、，通過觀察溶液顏色變化來檢驗該溶液是否含有氫氧化鈉。(4)小王同學(xué)在測定溶液pH實(shí)驗中，由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH，你認(rèn)為他測出該溶液的pH會_(填“偏大”“偏小”或“不變”)。【反思】(5)該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是_ (用化學(xué)方程式表示)?！就卣箲?yīng)用】(6)要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為還可使用與小李實(shí)驗所加試劑不同類別的試劑是_(填一種試劑即可，用化學(xué)式填寫)。(7)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的_(填化學(xué)式)溶液而除去。過量偏小2NaOHCO2=Na2CO3H2OHClCa(OH)28(2015齊齊哈爾)研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗室進(jìn)行了化學(xué)實(shí)

9、驗，向一盛有鎂和銅混合物的燒杯中加入一定量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，觀察到燒杯中有固體剩余，對反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。寫出上述燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。對反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行猜想，請你再補(bǔ)充一種猜想。【猜想】小光猜想：溶質(zhì)為氯化鎂；小紅猜想：溶質(zhì)為氯化銅和氯化鎂；你的猜想：溶質(zhì)為_?！居懻摗磕阏J(rèn)為_的猜想不合理，理由是_?！緦?shí)驗】若你的猜想正確，設(shè)計一種實(shí)驗方案證明你的猜想并完成下表：【應(yīng)用】如果你的猜想正確，把該廢液倒入鐵質(zhì)下水管道可能造成的一條危害_。 2HClMg=MgCl2H2氯化鎂和氯化氫小紅 由于銅活動性在H后面，所以銅不能與鹽酸反應(yīng)，所以溶質(zhì)中不可能有氯化銅滴加幾滴石蕊試液 溶液變紅色腐蝕下水道