《河北省秦皇島市撫寧縣駐操營學(xué)區(qū)初級中學(xué)七年級歷史下冊 科舉制的創(chuàng)立課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省秦皇島市撫寧縣駐操營學(xué)區(qū)初級中學(xué)七年級歷史下冊 科舉制的創(chuàng)立課件 新人教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、提示一：金榜提名提示一：金榜提名提示二：名落孫山提示二：名落孫山提示三：范進(jìn)提示三：范進(jìn)提示四：江南貢院提示四：江南貢院答案答案: （三個字）（三個字） 科舉制科舉制科科 舉舉 制制 創(chuàng)創(chuàng) 立立 的的 背背 景景九品中正制后期的弊端：九品中正制后期的弊端： 按照門第的高低選拔官吏按照門第的高低選拔官吏 高門子弟做大官，寒門子弟無法做官高門子弟做大官，寒門子弟無法做官表現(xiàn)：表現(xiàn)： 。 一、科舉制的誕生與發(fā)展：一、科舉制的誕生與發(fā)展：隋文帝：分科考試隋文帝：分科考試 唐太宗：擴(kuò)大國學(xué)，嚴(yán)格考試唐太宗：擴(kuò)大國學(xué)，嚴(yán)格考試科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立 隋煬帝：設(shè)置進(jìn)士科隋煬帝：設(shè)置進(jìn)士科科舉制的完善科舉制

2、的完善（以以進(jìn)士、進(jìn)士、明經(jīng)明經(jīng)為主為主）武則天：開設(shè)殿試，創(chuàng)設(shè)武舉武則天：開設(shè)殿試，創(chuàng)設(shè)武舉唐玄宗：主考詩賦，親自面試唐玄宗：主考詩賦，親自面試（正式誕生）（正式誕生） 不必說 ，光滑的 ， 皂莢樹，紫紅的 ， 也不必說 ，肥胖的黃蜂 ，輕捷的叫天子 云霄里去了。單是 一帶，就有無限趣味。油蛉在這里 ，蟋蟀們 。翻開斷磚來，有時會 ，還有 ，倘若 按住它的 ，便會啪的一聲，從 。碧綠的菜畦碧綠的菜畦石井欄石井欄桑葚桑葚高大的高大的鳴蟬在樹葉里長吟鳴蟬在樹葉里長吟伏在菜花上伏在菜花上云雀云雀忽然從草間直竄向忽然從草間直竄向短短的泥墻根短短的泥墻根低唱低唱在這里彈琴在這里彈琴遇見蜈蚣遇見蜈蚣斑蝥

3、斑蝥用手指輕輕用手指輕輕脊梁脊梁后竅噴出一陣煙霧后竅噴出一陣煙霧除道修社v明經(jīng)：考官任意選取明經(jīng)：考官任意選取“五經(jīng)五經(jīng)”中的中的某一段用紙條將其中的幾個字或幾句某一段用紙條將其中的幾個字或幾句話遮蓋住要求考生將其默寫出來。它話遮蓋住要求考生將其默寫出來。它是古代科舉考試是古代科舉考試“明經(jīng)科明經(jīng)科”中的一種中的一種試題類型。試題類型。v“五經(jīng)五經(jīng)”： 尚書尚書、 詩詩、 禮禮、 易易 、 春秋春秋北京成北京成賢賢街街國國子子監(jiān)監(jiān)，為為元明清三代的最高元明清三代的最高學(xué)學(xué)府府宋人殿試圖宋人殿試圖三十老明經(jīng)三十老明經(jīng)五十少進(jìn)士五十少進(jìn)士 大雁塔大雁塔唐代進(jìn)士及第唐代進(jìn)士及第后，要題名大后，要題名

4、大雁塔，考中進(jìn)雁塔，考中進(jìn)士稱為士稱為“雁塔雁塔題名題名”按考試成績選拔人才，會給各種人帶按考試成績選拔人才，會給各種人帶來什么變化？來什么變化？1.高門權(quán)貴子弟 2.原來把持選官實權(quán)的官員和高門權(quán)貴3.出身低微的讀書人 4.朝廷二、科舉制的影響 改善了用人制度，使有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職。 促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行。 促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因為進(jìn)士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。 日本和新羅引入中國科舉制，世界考試制度的開始 如果你是一個準(zhǔn)備參加進(jìn)士科考試的如果你是一個準(zhǔn)備參加進(jìn)士科考試的舉人，得知唐玄宗規(guī)定詩賦作為今年舉人，得知唐玄宗規(guī)定詩賦作為今年考試的內(nèi)容，你會怎樣做考試的內(nèi)容，你會怎樣做? ? 請你再估計一下唐朝的文學(xué)界、請你再估計一下唐朝的文學(xué)界、教育界將呈現(xiàn)出怎樣的局面教育界將呈現(xiàn)出怎樣的局面? ? 通過科舉考試，誰是最大的獲通過科舉考試，誰是最大的獲益者？益者？（政治、思想）（政治、思想）本本 課課 小小 結(jié)結(jié)隋文帝開始分科考試 誕生 隋煬帝時設(shè)進(jìn)士科 唐太宗時擴(kuò)大了國學(xué)的規(guī)模 科舉制度 完善 武則天首創(chuàng)殿試和武舉 唐玄宗將詩賦作為考試內(nèi)容 改善了用人制度 影響 促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展 促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展