《福建省泉州東湖中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5課《魯迅自傳》課件 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省泉州東湖中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5課《魯迅自傳》課件 語(yǔ)文版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、橫橫眉眉碩碩對(duì)對(duì)千千夫夫指指 俯俯首首甘甘為為孺孺子子牛牛 魯迅自傳魯迅自傳魯迅自傳魯迅自傳-魯迅魯迅 魯迅（魯迅（1881-19361881-1936）, ,原名周樹人，浙江紹興人。中原名周樹人，浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。作品有：小說(shuō)集國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。作品有：小說(shuō)集吶喊吶喊（包括（包括孔乙己孔乙己、藥藥、故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)、阿阿Q Q正正傳傳等）、等）、彷徨彷徨（包括（包括祝福祝福等）、等）、故事新編故事新編、散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾（包括（包括藤野先生藤野先生、從百草園到從百草園到三味書屋三味書屋等）、雜文集等）、雜文集華蓋集華蓋集、而已集而已集、且且

2、介亭雜文介亭雜文等。等。魯迅簡(jiǎn)介：魯迅簡(jiǎn)介：本課內(nèi)容解解題題導(dǎo)導(dǎo)入入字詞處理課文內(nèi)容分析問(wèn)題討論總結(jié)延伸本本課課講講解解結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)返回主頁(yè) 解題導(dǎo)入：解題導(dǎo)入：1 1、關(guān)于課文標(biāo)題中、關(guān)于課文標(biāo)題中“傳傳”：傳：zhuan 解釋經(jīng)文的著作解釋經(jīng)文的著作 如：經(jīng)傳/左傳 、經(jīng)傳釋詞 傳記：列傳傳記：列傳/ /別傳別傳/ /外傳外傳/ /自傳自傳 如：史記屈原列傳 敘述歷史故事的作品（多為小說(shuō)敘述歷史故事的作品（多為小說(shuō)） 如：如：水滸傳水滸傳、阿阿Q Q正傳正傳 2 2、傳記、傳記傳記傳記記錄某人生平事跡的文字。記錄某人生平事跡的文字。自傳：自傳： 自己為自己作的傳。自己為自己作的傳。如：五柳先生

3、傳別傳：別傳： 記錄他人生平事跡的文章記錄他人生平事跡的文章。如：歐文斯通梵高傳字字詞詞處處理理1 1、字詞全解、字詞全解（1 1） 學(xué)力學(xué)力 這里指在學(xué)習(xí)上達(dá)到的程度。（2 2） 生計(jì)生計(jì) 維持生活的辦法。（3 3） 變故變故 意外發(fā)生的事情；災(zāi)難。（4 4） 籌（籌（chouchou) )辦辦 籌劃舉辦。（5 5） 幕友幕友 明清時(shí)代地方署中無(wú)官職的助理人員，負(fù)責(zé)弄事訴訟、錢糧賬務(wù)、公文書信等事務(wù)。俗稱“師爺”。（6 6） 學(xué)籍（學(xué)籍（jiji) 登記學(xué)生姓名的冊(cè)子，轉(zhuǎn)指作為某校學(xué)生的資格。2 2、補(bǔ)充注釋、補(bǔ)充注釋（1 1）“我家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故。我家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故?！?指

4、指1893年魯迅的祖父周福清，因科場(chǎng)案入年魯迅的祖父周福清，因科場(chǎng)案入獄。獄。1893年在京為官的周福清因其母去世，回年在京為官的周福清因其母去世，回鄉(xiāng)奔喪，恰逢浙江鄉(xiāng)試，幫人買通關(guān)節(jié)，以謀鄉(xiāng)奔喪，恰逢浙江鄉(xiāng)試，幫人買通關(guān)節(jié)，以謀中舉。后敗露入獄累及魯迅的父親。中舉。后敗露入獄累及魯迅的父親。（2 2）“現(xiàn)在匯印成書的有兩本短篇小說(shuō)集：現(xiàn)在匯印成書的有兩本短篇小說(shuō)集：吶喊吶喊， 彷徨彷徨。一本論文，一本回憶記，一本散文詩(shī)，。一本論文，一本回憶記，一本散文詩(shī)， 四本短評(píng)。四本短評(píng)?！薄耙槐菊撐囊槐菊撐摹保菏侵杆恼撐募菏侵杆恼撐募瘔瀴?；“一本回一本回憶記憶記”：指：指朝花夕拾朝花夕拾；“一本

5、散文詩(shī)一本散文詩(shī)”：指：指野草野草；“四本短評(píng)四本短評(píng)”：指：指華蓋集續(xù)篇華蓋集續(xù)篇、華蓋集華蓋集、而已集而已集、熱風(fēng)熱風(fēng)。課文內(nèi)容分析課文內(nèi)容分析出生于浙江紹興一周姓家庭。家遭大變故，居住在親戚家。離紹興，往南京求學(xué)。考入南京水師學(xué)堂，半年后改入礦路學(xué)堂。到日本留學(xué)，進(jìn)仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。1906 19091910 1911 1912 1926 1926-1927 中止在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的學(xué)習(xí)，決心從事文藝事業(yè)。中止在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的學(xué)習(xí)，決心從事文藝事業(yè)?；貒?guó)。在浙江杭州的兩級(jí)師范學(xué)堂做化學(xué)和生理教員。回國(guó)。在浙江杭州的兩級(jí)師范學(xué)堂做化學(xué)和生理教員。在紹興中學(xué)堂做教務(wù)長(zhǎng)。在紹興中學(xué)堂做教務(wù)

6、長(zhǎng)。任浙江師范學(xué)校校長(zhǎng)。任浙江師范學(xué)校校長(zhǎng)。任南京臨時(shí)政府教育部部員，移入北京，兼做北大、師任南京臨時(shí)政府教育部部員，移入北京，兼做北大、師大及女子師大的國(guó)文系講師。大及女子師大的國(guó)文系講師。為躲避段祺瑞政府迫害，南下到廈門大學(xué)做教授。為躲避段祺瑞政府迫害，南下到廈門大學(xué)做教授。19261926年到廣東中山大學(xué)做教授，年到廣東中山大學(xué)做教授，19271927年年4 4月辭職，月辭職，9 9月出月出廣東，其后一直居住在上海。廣東，其后一直居住在上海。討討論論問(wèn)問(wèn)題題 2 2、從此文可以看出，、從此文可以看出，自傳有何特點(diǎn)？大致自傳有何特點(diǎn)？大致寫法如何？寫法如何？（1）、篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)；）、篇幅不

7、宜過(guò)長(zhǎng)；（2）、用第一人稱來(lái)寫；）、用第一人稱來(lái)寫；（3）、要實(shí)事求是，不能夸大）、要實(shí)事求是，不能夸大 其詞；其詞；（4）、語(yǔ)言要樸實(shí)。）、語(yǔ)言要樸實(shí)。 主要寫自己的生平與貢獻(xiàn)。特點(diǎn)：特點(diǎn)：寫法：寫法：總總結(jié)結(jié)延延伸伸總結(jié)：總結(jié)： 本文簡(jiǎn)要敘述了魯迅自己從1881年出生到1930年經(jīng)歷與著述情況，隱含了作者對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望，對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的極大關(guān)注，對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的深惡痛絕。延伸：延伸：資料資料圖片：圖片：魯迅自評(píng)：他人評(píng)價(jià)：自題小像自題小像-魯迅靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。自自 嘲嘲-魯迅返回返回 “魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！?-毛澤東新民主主義論 有的人有的人 作者：臧克家-紀(jì)念魯迅有感 返回返回返回返回 圖片完！圖片完！ 云龍三中云龍三中 劉劉 碩碩