《高中語(yǔ)文 第二專(zhuān)題 自讀課文 懷念紅狐課件 蘇教版選修《現(xiàn)代散文選讀》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第二專(zhuān)題 自讀課文 懷念紅狐課件 蘇教版選修《現(xiàn)代散文選讀》（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第二二專(zhuān)專(zhuān)題題自自讀讀課課文文識(shí)記知識(shí)必備識(shí)記知識(shí)必備理解文本研讀理解文本研讀探究片段賞析探究片段賞析整體感知整體感知重點(diǎn)揣摩重點(diǎn)揣摩寫(xiě)法借鑒寫(xiě)法借鑒一、字音辨讀一、字音辨讀1 1浸濡浸濡( )( ) 2.2.伶俐伶俐( )( )3 3躥出躥出( ) 4.( ) 4.沮喪沮喪( )( )5 5蜷成蜷成( ) 6.( ) 6.唾沫唾沫( )( )7 7長(zhǎng)嗥長(zhǎng)嗥( ) 8.( ) 8.圪坨圪坨( )( )9 9呆滯呆滯( ) 10.( ) 10.干嚎干嚎( )( )rrcuncunqunqunhohozhzhlnln lljjtutu tutuhoho滲滲慘慘濡濡懦懦. . .圪圪訖訖蜷蜷倦倦稚

2、稚雅雅嗥嗥嚎嚎揶揄揶揄嘲諷嘲諷不止不止不只不只 一、走近作者一、走近作者 劉志成劉志成，漢族，漢族， 1973 1973年生，年生，20072007年加入中國(guó)作協(xié)，年加入中國(guó)作協(xié)， 20072007年就讀魯迅文學(xué)院第七屆青年作家班，現(xiàn)為中外散文詩(shī)年就讀魯迅文學(xué)院第七屆青年作家班，現(xiàn)為中外散文詩(shī)學(xué)會(huì)內(nèi)蒙古分會(huì)副主席、國(guó)家二級(jí)作家、學(xué)會(huì)內(nèi)蒙古分會(huì)副主席、國(guó)家二級(jí)作家、西部散文家西部散文家雜雜志執(zhí)行主編。主編文集有志執(zhí)行主編。主編文集有中國(guó)西部散文百家中國(guó)西部散文百家( (上下冊(cè)上下冊(cè)) )、中國(guó)西部散文詩(shī)中國(guó)西部散文詩(shī)、內(nèi)蒙古六十年散文選內(nèi)蒙古六十年散文選等七本。散等七本。散文集文集邊地罹憂(yōu)邊地罹

3、憂(yōu)獲內(nèi)蒙古第九屆五個(gè)一工程圖書(shū)獎(jiǎng)、全國(guó)獲內(nèi)蒙古第九屆五個(gè)一工程圖書(shū)獎(jiǎng)、全國(guó)第三屆冰心散文獎(jiǎng)。散文第三屆冰心散文獎(jiǎng)。散文懷念紅狐懷念紅狐、一條歌的河流一條歌的河流分別入選全國(guó)分別入選全國(guó)20052005和和20062006年度中國(guó)散文排行榜。年度中國(guó)散文排行榜。 二、相關(guān)背景二、相關(guān)背景 懷念紅狐懷念紅狐是當(dāng)代青年散文家劉志成的散文名篇，最是當(dāng)代青年散文家劉志成的散文名篇，最初發(fā)表于初發(fā)表于中華散文中華散文20012001年第年第7 7期。作品一經(jīng)面世即被數(shù)十期。作品一經(jīng)面世即被數(shù)十家報(bào)刊爭(zhēng)相轉(zhuǎn)載，一時(shí)間洛陽(yáng)紙貴。劉志成這個(gè)原先并不為家報(bào)刊爭(zhēng)相轉(zhuǎn)載，一時(shí)間洛陽(yáng)紙貴。劉志成這個(gè)原先并不為多數(shù)人熟知

4、的名字在一夜之間迅速躥紅。評(píng)論界更是好評(píng)如多數(shù)人熟知的名字在一夜之間迅速躥紅。評(píng)論界更是好評(píng)如潮，稱(chēng)他是潮，稱(chēng)他是“大境界、大手筆、大孤獨(dú)、大景觀(guān)、大氣質(zhì)、大境界、大手筆、大孤獨(dú)、大景觀(guān)、大氣質(zhì)、大性格、大生命大性格、大生命”的新銳散文家，就連向來(lái)吝嗇贊美，不肯的新銳散文家，就連向來(lái)吝嗇贊美，不肯輕易以美論人的輕易以美論人的“塞上才子塞上才子”尚貴榮也說(shuō)：尚貴榮也說(shuō)：“悲哀、沉重、悲哀、沉重、興奮、驚奇、激動(dòng)不已、欲哭無(wú)淚興奮、驚奇、激動(dòng)不已、欲哭無(wú)淚這是我讀完志成散文這是我讀完志成散文后的真實(shí)感受。后的真實(shí)感受。”而事實(shí)上，劉志成的走紅，恰恰是在作家而事實(shí)上，劉志成的走紅，恰恰是在作家經(jīng)歷了

5、人生太多太多的磨難，嘗遍了人世間幾乎所有的苦難之經(jīng)歷了人生太多太多的磨難，嘗遍了人世間幾乎所有的苦難之后，將他的人生體驗(yàn)?zāi)Y(jié)在冷峻而優(yōu)美、深邃而博大、凝重而后，將他的人生體驗(yàn)?zāi)Y(jié)在冷峻而優(yōu)美、深邃而博大、凝重而刻峭的文字之中，用著名評(píng)論家徐無(wú)鬼先生的話(huà)說(shuō)，是刻峭的文字之中，用著名評(píng)論家徐無(wú)鬼先生的話(huà)說(shuō)，是“血血水水”的寫(xiě)作。的寫(xiě)作。 劉志成是貧瘠、荒涼的陜北邊地走出來(lái)的一個(gè)吃夠了苦、劉志成是貧瘠、荒涼的陜北邊地走出來(lái)的一個(gè)吃夠了苦、受夠了罪的民工和受夠了罪的民工和“盲流盲流”，他蹬過(guò)三輪車(chē)，下過(guò)礦井挖煤，他蹬過(guò)三輪車(chē)，下過(guò)礦井挖煤，忍受過(guò)饑餓和歧視，失過(guò)業(yè)，離過(guò)婚?；蛟S正是這樣的人生歷忍受過(guò)饑

6、餓和歧視，失過(guò)業(yè)，離過(guò)婚?；蛟S正是這樣的人生歷練使他的散文淬去了浮躁與世俗、瀝盡了浮飾與淺薄，走向崇練使他的散文淬去了浮躁與世俗、瀝盡了浮飾與淺薄，走向崇高與博大。作家總是以一種悲天憫人的情懷感知著世界，以一高與博大。作家總是以一種悲天憫人的情懷感知著世界，以一種悲涼、感傷、憂(yōu)慮的滄桑情愫體察著人生，從而使他的作品種悲涼、感傷、憂(yōu)慮的滄桑情愫體察著人生，從而使他的作品跳出同時(shí)代跳出同時(shí)代“小女人散文小女人散文”的低迷情調(diào)走向更為闊大的境地，的低迷情調(diào)走向更為闊大的境地，走進(jìn)人們的內(nèi)心世界。難能可貴的是，作家并不囿于一己之悲，走進(jìn)人們的內(nèi)心世界。難能可貴的是，作家并不囿于一己之悲，一己之痛，而能

7、在作品中對(duì)自然、人類(lèi)、社會(huì)表現(xiàn)出一種發(fā)自一己之痛，而能在作品中對(duì)自然、人類(lèi)、社會(huì)表現(xiàn)出一種發(fā)自肺腑的憂(yōu)患與終極關(guān)懷。這或許正是肺腑的憂(yōu)患與終極關(guān)懷。這或許正是懷念紅狐懷念紅狐之所以成為之所以成為當(dāng)代散文經(jīng)典名篇的重要原因。當(dāng)代散文經(jīng)典名篇的重要原因。 三、主旨把握三、主旨把握 文章通過(guò)我們一家與沙漠紅狐的故事，表達(dá)了作者平等善文章通過(guò)我們一家與沙漠紅狐的故事，表達(dá)了作者平等善待世間萬(wàn)物、尊重生命的審美情趣和自然文化見(jiàn)解。待世間萬(wàn)物、尊重生命的審美情趣和自然文化見(jiàn)解。四、結(jié)構(gòu)圖示四、結(jié)構(gòu)圖示 1 1開(kāi)頭用了一個(gè)什么寫(xiě)作方法？作用是什么？聯(lián)系全文來(lái)開(kāi)頭用了一個(gè)什么寫(xiě)作方法？作用是什么？聯(lián)系全文來(lái)說(shuō)

8、說(shuō)。說(shuō)說(shuō)。 明確：設(shè)置懸念；作家單刀直入地將人狐之間水火不容、明確：設(shè)置懸念；作家單刀直入地將人狐之間水火不容、兩難調(diào)和的矛盾對(duì)立直接呈現(xiàn)在讀者面前，讓人心生疑竇；懸兩難調(diào)和的矛盾對(duì)立直接呈現(xiàn)在讀者面前，讓人心生疑竇；懸念式的開(kāi)頭不僅使剛剛介入文本的讀者的情緒陡然緊張起來(lái)，念式的開(kāi)頭不僅使剛剛介入文本的讀者的情緒陡然緊張起來(lái)，激發(fā)起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣，更為下文的敘寫(xiě)支撐起了一片神激發(fā)起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣，更為下文的敘寫(xiě)支撐起了一片神秘的空間，引領(lǐng)著下文情節(jié)的發(fā)展。秘的空間，引領(lǐng)著下文情節(jié)的發(fā)展。 2 2文中前后三次寫(xiě)到紅狐消失在茫茫的夜色里，有什么作文中前后三次寫(xiě)到紅狐消失在茫茫的夜色里，有什

9、么作用？用？ 明確：結(jié)構(gòu)上前后照應(yīng)，同時(shí)又是內(nèi)容上的寫(xiě)實(shí)，表現(xiàn)紅明確：結(jié)構(gòu)上前后照應(yīng)，同時(shí)又是內(nèi)容上的寫(xiě)實(shí)，表現(xiàn)紅狐當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，更是一種象征寓意手法，暗指了主旨，揭示了狐當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，更是一種象征寓意手法，暗指了主旨，揭示了人與動(dòng)物和諧相處的重要性，給人以深思和回味。人與動(dòng)物和諧相處的重要性，給人以深思和回味。 3 3作者為什么要以作者為什么要以“懷念紅狐懷念紅狐”為題？為題？ 明確：作者在文末說(shuō)明確：作者在文末說(shuō)“一種東西在生活中已經(jīng)走了，它再一種東西在生活中已經(jīng)走了，它再也不會(huì)回來(lái)了也不會(huì)回來(lái)了”，這暗示著人類(lèi)遺失了美好的情感。對(duì)動(dòng)，這暗示著人類(lèi)遺失了美好的情感。對(duì)動(dòng)物的愛(ài)憐和同情沒(méi)了，反映

10、出物欲社會(huì)中人性的遲鈍、麻木，物的愛(ài)憐和同情沒(méi)了，反映出物欲社會(huì)中人性的遲鈍、麻木，似乎無(wú)暇體悟生命的意義，更不會(huì)去想什么狐的感人之處。因似乎無(wú)暇體悟生命的意義，更不會(huì)去想什么狐的感人之處。因此，作者以此為題，希望人類(lèi)多些感動(dòng)此，作者以此為題，希望人類(lèi)多些感動(dòng)( (因愛(ài)而感動(dòng)因愛(ài)而感動(dòng)) )，以引起，以引起對(duì)生命意義和人類(lèi)良知的呼喚。對(duì)生命意義和人類(lèi)良知的呼喚。 1 1時(shí)空交錯(cuò)，自然渾成時(shí)空交錯(cuò)，自然渾成 文中作者采用了時(shí)空交錯(cuò)的結(jié)構(gòu)形式，將故事的時(shí)間線(xiàn)打文中作者采用了時(shí)空交錯(cuò)的結(jié)構(gòu)形式，將故事的時(shí)間線(xiàn)打亂，重新剪接組合，以人狐遭遇開(kāi)篇，先聲奪人，引人耳目，亂，重新剪接組合，以人狐遭遇開(kāi)篇，先

11、聲奪人，引人耳目，營(yíng)造出殺氣騰騰的氛圍，從而使情節(jié)直接聚焦到人狐關(guān)系的對(duì)營(yíng)造出殺氣騰騰的氛圍，從而使情節(jié)直接聚焦到人狐關(guān)系的對(duì)立上。而故事的地點(diǎn)也隨之變化，就庭院而言，故事兩次發(fā)生立上。而故事的地點(diǎn)也隨之變化，就庭院而言，故事兩次發(fā)生于此，但作家只側(cè)重寫(xiě)一次，另一次則以穿插補(bǔ)敘的方式提及。于此，但作家只側(cè)重寫(xiě)一次，另一次則以穿插補(bǔ)敘的方式提及。時(shí)間與空間的交錯(cuò)并置，使文章筆墨更為集中，意脈渾然天成，時(shí)間與空間的交錯(cuò)并置，使文章筆墨更為集中，意脈渾然天成，對(duì)主題的揭示起著重要作用。對(duì)主題的揭示起著重要作用。 2 2細(xì)節(jié)點(diǎn)染，匠心獨(dú)運(yùn)細(xì)節(jié)點(diǎn)染，匠心獨(dú)運(yùn) 文中兩次寫(xiě)到紅狐消失在茫茫夜色中的細(xì)節(jié)。第一

12、次：文中兩次寫(xiě)到紅狐消失在茫茫夜色中的細(xì)節(jié)。第一次：“我揉了揉睡眼，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就見(jiàn)一個(gè)紅艷艷的火團(tuán)在眼我揉了揉睡眼，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就見(jiàn)一個(gè)紅艷艷的火團(tuán)在眼前掠過(guò)，躥上院墻，箭一樣地消失在茫茫的夜色里。前掠過(guò)，躥上院墻，箭一樣地消失在茫茫的夜色里?！钡诙危旱诙危骸凹t狐迫不及待地叼起狐崽看了看我們，便飛快地竄出，紅狐迫不及待地叼起狐崽看了看我們，便飛快地竄出，消失在了茫茫的夜色中。消失在了茫茫的夜色中?！边@看似淡淡的一筆實(shí)際上有著極為這看似淡淡的一筆實(shí)際上有著極為深邃的寓意，體現(xiàn)出作者的匠心，表達(dá)出其對(duì)本質(zhì)的、原始形深邃的寓意，體現(xiàn)出作者的匠心，表達(dá)出其對(duì)本質(zhì)的、原始形態(tài)生命意義的珍愛(ài)與張

13、揚(yáng)。態(tài)生命意義的珍愛(ài)與張揚(yáng)。 3 3莊中見(jiàn)諧，寄寓深厚莊中見(jiàn)諧，寄寓深厚 本文主題不可謂不本文主題不可謂不“莊莊”，哀婉悲憫，沉郁凝重，但作家，哀婉悲憫，沉郁凝重，但作家又不全是一味地又不全是一味地“莊莊”下去的，他很善于調(diào)節(jié)文章的整體情感下去的，他很善于調(diào)節(jié)文章的整體情感氛圍，于氛圍，于“莊莊”中見(jiàn)出中見(jiàn)出“諧諧”。如第。如第3 3段中段中“我我”追趕紅狐的追趕紅狐的情節(jié)，作家將情節(jié)，作家將“我我”的狼狽與的狼狽與“狐狐”的悠閑對(duì)比著寫(xiě)，極富諧的悠閑對(duì)比著寫(xiě)，極富諧謔之趣，形神兼?zhèn)洌瑒e有韻味。但作者這種謔之趣，形神兼?zhèn)?，別有韻味。但作者這種“莊者諧之莊者諧之”的藝的藝術(shù)處理，又寄寓著深厚沉重

14、的主題奧義，讓洞察文章主題意蘊(yùn)術(shù)處理，又寄寓著深厚沉重的主題奧義，讓洞察文章主題意蘊(yùn)的讀者于諧謔之中見(jiàn)出辛酸。的讀者于諧謔之中見(jiàn)出辛酸。 閱讀閱讀懷念紅狐懷念紅狐選段，完成選段，完成1 14 4題。題。 四只狐崽只有一個(gè)多月，還沒(méi)斷奶。它們通體雪白，只有四只狐崽只有一個(gè)多月，還沒(méi)斷奶。它們通體雪白，只有鼻頭和尾巴發(fā)紅。鼻頭和尾巴發(fā)紅。母親用玉米面糊糊每天喂它們，間或也到鄰母親用玉米面糊糊每天喂它們，間或也到鄰居家討些羊奶給它們改善一下伙食。居家討些羊奶給它們改善一下伙食。紅狐偷雞是為了這四個(gè)小紅狐偷雞是為了這四個(gè)小狐崽子吧？我狐崽子吧？我越來(lái)越喜歡這四只狐崽，常逗著它們玩越來(lái)越喜歡這四只狐崽，

15、常逗著它們玩。這種人。這種人狐和諧相處的局面剛剛維持了不久，一個(gè)月光朗朗的半夜里，狐和諧相處的局面剛剛維持了不久，一個(gè)月光朗朗的半夜里，院中突然響起了長(zhǎng)嗥聲。我從熟睡中醒來(lái)，揉揉眼睛，幾乎疑院中突然響起了長(zhǎng)嗥聲。我從熟睡中醒來(lái)，揉揉眼睛，幾乎疑在夢(mèng)里。扒起窗子上的貓眼洞布向院中一看，只見(jiàn)那只紅狐站在夢(mèng)里。扒起窗子上的貓眼洞布向院中一看，只見(jiàn)那只紅狐站在那里昂著頭長(zhǎng)嗥。屋里的四只小狐也哀鳴起來(lái)，屋里屋外的在那里昂著頭長(zhǎng)嗥。屋里的四只小狐也哀鳴起來(lái)，屋里屋外的狐叫聲凄涼地響成一片，引得村子里的狗也汪汪地叫了起來(lái)。狐叫聲凄涼地響成一片，引得村子里的狗也汪汪地叫了起來(lái)。紅狐仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)沸沸的犬聲，長(zhǎng)嗥著

16、立在門(mén)扇上，用爪子不停紅狐仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)沸沸的犬聲，長(zhǎng)嗥著立在門(mén)扇上，用爪子不停地抓著門(mén)。我跳下地，拉開(kāi)門(mén)，紅狐退到了院中，哀鳴著伏下地抓著門(mén)。我跳下地，拉開(kāi)門(mén)，紅狐退到了院中，哀鳴著伏下前腿。我發(fā)現(xiàn)紅狐已比那日見(jiàn)時(shí)瘦了許多，雙目黯然無(wú)神，表前腿。我發(fā)現(xiàn)紅狐已比那日見(jiàn)時(shí)瘦了許多，雙目黯然無(wú)神，表情呆滯，眼角隱隱有淚痕。一股悲哀突然襲擊了我，我正用手情呆滯，眼角隱隱有淚痕。一股悲哀突然襲擊了我，我正用手臂抹眼角上的淚水，爹的喊狗聲猛然在院子里響起，我不由得臂抹眼角上的淚水，爹的喊狗聲猛然在院子里響起，我不由得心頭一緊，才發(fā)現(xiàn)是鄰居家那只肥肥胖胖的大狼狗已出現(xiàn)在院心頭一緊，才發(fā)現(xiàn)是鄰居家那只肥肥胖胖的

17、大狼狗已出現(xiàn)在院子里，喘著粗氣要向狐發(fā)起進(jìn)攻，被爹死死抱住脖子。紅狐還子里，喘著粗氣要向狐發(fā)起進(jìn)攻，被爹死死抱住脖子。紅狐還沒(méi)有走，只是嗓子已嘶啞，發(fā)出一種揪心的哀鳴聲。母親抱了沒(méi)有走，只是嗓子已嘶啞，發(fā)出一種揪心的哀鳴聲。母親抱了四只狐崽，輕輕放到了大門(mén)外，紅狐迫不及待地叼起狐崽看了四只狐崽，輕輕放到了大門(mén)外，紅狐迫不及待地叼起狐崽看了看我們，便飛快地躥出，消失在了茫茫的夜色中?？次覀?，便飛快地躥出，消失在了茫茫的夜色中。 很多年以后，紅狐哀痛的叫聲還清晰地回響在我的耳邊，很多年以后，紅狐哀痛的叫聲還清晰地回響在我的耳邊，輕輕地觸到了我的記憶，讓我變得傷懷不已。我曾經(jīng)試著將那輕輕地觸到了我的

18、記憶，讓我變得傷懷不已。我曾經(jīng)試著將那份感動(dòng)講給一些城市的朋友分享，但他們一臉漠然，我知道一份感動(dòng)講給一些城市的朋友分享，但他們一臉漠然，我知道一種東西在生活中已經(jīng)走了，它再也不會(huì)回來(lái)了種東西在生活中已經(jīng)走了，它再也不會(huì)回來(lái)了1 1“母親用玉米面糊糊每天喂它們，間或也到鄰居家討些羊奶母親用玉米面糊糊每天喂它們，間或也到鄰居家討些羊奶 給它們改善一下伙食。給它們改善一下伙食。”對(duì)這句話(huà)你有怎樣的理解？對(duì)這句話(huà)你有怎樣的理解？ 答：答： 答案：答案：母親的這一行為有著對(duì)幼小生命的關(guān)愛(ài)的成分，只母親的這一行為有著對(duì)幼小生命的關(guān)愛(ài)的成分，只 是這種關(guān)愛(ài)還是帶有某種功利的目的，好好飼養(yǎng)幼狐以便是這種關(guān)愛(ài)

19、還是帶有某種功利的目的，好好飼養(yǎng)幼狐以便 將來(lái)賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。將來(lái)賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。2 2“我越來(lái)越喜歡這四只狐崽，常逗著它們玩我越來(lái)越喜歡這四只狐崽，常逗著它們玩”，這句話(huà)在文，這句話(huà)在文 中有什么作用？中有什么作用？ 答：答： 答案：答案：(1)(1)表明人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的憐憫之心還沒(méi)有完全喪失；表明人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的憐憫之心還沒(méi)有完全喪失；(2) (2) 為下文寫(xiě)放走幼狐作鋪墊。為下文寫(xiě)放走幼狐作鋪墊。3 3節(jié)選部分是如何寫(xiě)紅狐的？這樣寫(xiě)有什么作用？節(jié)選部分是如何寫(xiě)紅狐的？這樣寫(xiě)有什么作用？ 答：答： 答案：答案：從紅狐的凄慘的叫聲、不顧一切地用爪子抓門(mén)、跪從紅狐的凄慘的叫聲、不顧一切地用爪子抓門(mén)、跪 地乞求

20、的動(dòng)作，以及置個(gè)人生死于不顧的精神等層面寫(xiě)紅地乞求的動(dòng)作，以及置個(gè)人生死于不顧的精神等層面寫(xiě)紅 狐，表現(xiàn)了紅狐無(wú)私的母愛(ài)，為揭示文章的主題服務(wù)。狐，表現(xiàn)了紅狐無(wú)私的母愛(ài)，為揭示文章的主題服務(wù)。4 4節(jié)選的最后一段，作家意在表明什么？節(jié)選的最后一段，作家意在表明什么？ 答：答： 答案：答案：意在表明，在今日商潮的卷襲中，人們關(guān)心的是鈔意在表明，在今日商潮的卷襲中，人們關(guān)心的是鈔 票和享樂(lè)，人格早已淪為侏儒，精神已經(jīng)麻木，對(duì)人類(lèi)和票和享樂(lè)，人格早已淪為侏儒，精神已經(jīng)麻木，對(duì)人類(lèi)和 諧漠不關(guān)心，當(dāng)然也不能體悟到生命的偉大意義。作家以諧漠不關(guān)心，當(dāng)然也不能體悟到生命的偉大意義。作家以 此表達(dá)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憂(yōu)慮。此表達(dá)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憂(yōu)慮。