《高考化學(xué)三輪復(fù)習(xí)簡易通 三級排查大提分 第一部分 專題十三 化學(xué)儀器的使用與實驗基本方法課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué)三輪復(fù)習(xí)簡易通 三級排查大提分 第一部分 專題十三 化學(xué)儀器的使用與實驗基本方法課件（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題十三專題十三化學(xué)儀器的使用與實驗基本方法化學(xué)儀器的使用與實驗基本方法三年考向三年考向知識點知識點1：常見儀器的使用及基本操作：常見儀器的使用及基本操作2013山東，山東，112013江蘇，江蘇，52013浙江，浙江，82013海南，海南，62012福建，福建，62012山東，山東，112012全國新課標(biāo)，全國新課標(biāo)，7知識點知識點2：物質(zhì)的檢驗、分離和提純：物質(zhì)的檢驗、分離和提純2013全國新課標(biāo)卷全國新課標(biāo)卷，132013廣東，廣東，102013重慶，重慶，42013江蘇，江蘇，132012山東，山東，122012江蘇，江蘇，6知識點知識點3：常見氣體的制備：常見氣體的制備2013安徽，

2、安徽，82013北京，北京，122013北京，北京，282013上海，上海，402013廣東，廣東，33主要考點主要考點(說明：下列敘述中，正確的在括號內(nèi)打說明：下列敘述中，正確的在括號內(nèi)打“”，錯誤的在括號，錯誤的在括號內(nèi)打內(nèi)打“”。)1. 如果不慎將酸粘到皮膚或衣物上，立即用較多的水沖洗如果不慎將酸粘到皮膚或衣物上，立即用較多的水沖洗(如果是濃硫酸，必須迅速用抹布擦拭，然后用水沖洗如果是濃硫酸，必須迅速用抹布擦拭，然后用水沖洗)，再用再用3%5%的的NaHCO3溶液來沖洗。溶液來沖洗。 ()。2. 如果將堿溶液粘到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上如果將堿溶液粘到皮膚上，要用較多的水沖洗，再

3、涂上硼酸溶液。硼酸溶液。 ()。3. 酒精等有機物在實驗臺上著火可用水滅火。酒精等有機物在實驗臺上著火可用水滅火。 ()。4. 可直接加熱的常見儀器有試管、蒸發(fā)皿、坩堝。其中蒸可直接加熱的常見儀器有試管、蒸發(fā)皿、坩堝。其中蒸 發(fā)皿用于溶液濃縮或蒸發(fā)，坩堝用于固體物質(zhì)的高溫灼燒，發(fā)皿用于溶液濃縮或蒸發(fā)，坩堝用于固體物質(zhì)的高溫灼燒，且二者都需要用坩堝鉗夾取。且二者都需要用坩堝鉗夾取。 ()。5. 須墊石棉網(wǎng)加熱的常見儀器有燒瓶、錐形瓶、燒杯。須墊石棉網(wǎng)加熱的常見儀器有燒瓶、錐形瓶、燒杯。 ()。6. 三種計量儀器的讀數(shù)：三種計量儀器的讀數(shù)：托盤天平：托盤天平：0.1 g；量筒：量筒：0.1 mL；

4、滴定管：滴定管：0.01 mL。其中量筒無。其中量筒無“0”刻度，滴定管刻度，滴定管的的“0”刻度在上。刻度在上。 ()。7. 可用石蕊試紙定性檢驗溶液的酸、堿性。用藍色石蕊試可用石蕊試紙定性檢驗溶液的酸、堿性。用藍色石蕊試紙可檢驗氨氣。紙可檢驗氨氣。 ()。8. pH試紙可定量試紙可定量(粗略粗略)測定溶液的酸堿性強弱；濕潤的淀測定溶液的酸堿性強弱；濕潤的淀粉粉KI試紙可檢驗試紙可檢驗Cl2等氧化性物質(zhì)；品紅試紙可檢驗等氧化性物質(zhì)；品紅試紙可檢驗SO2等漂白性物質(zhì)。等漂白性物質(zhì)。 ()。9. 物質(zhì)檢驗的步驟：取少量樣品物質(zhì)檢驗的步驟：取少量樣品加入某種試劑加入某種試劑加熱振加熱振蕩等操作蕩等

5、操作描述現(xiàn)象描述現(xiàn)象得出結(jié)論。得出結(jié)論。 ()。10. 過濾所需的主要儀器有鐵架臺過濾所需的主要儀器有鐵架臺(附鐵圈附鐵圈)、燒杯、漏斗、燒杯、漏斗、玻璃棒；蒸發(fā)所需的主要儀器有鐵架臺玻璃棒；蒸發(fā)所需的主要儀器有鐵架臺(附鐵圈附鐵圈)、酒精燈、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒。蒸發(fā)皿、玻璃棒。 ()。11. 化學(xué)除雜需考慮四個方面的問題：化學(xué)除雜需考慮四個方面的問題：試劑的選擇，試試劑的選擇，試劑的加入順序，試劑的用量，試劑過量后如何處理。劑的加入順序，試劑的用量，試劑過量后如何處理。 ()。12. 蒸餾是利用液態(tài)混合物中各組分的沸點不同，除去易揮蒸餾是利用液態(tài)混合物中各組分的沸點不同，除去易揮發(fā)、難揮

6、發(fā)或不揮發(fā)雜質(zhì)的方法。所需主要玻璃儀器有發(fā)、難揮發(fā)或不揮發(fā)雜質(zhì)的方法。所需主要玻璃儀器有酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管等。酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管等。 ()。13. 萃取是利用物質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解性的不同，用萃取是利用物質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解性的不同，用一種溶劑把物質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液里提取一種溶劑把物質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液里提取出來的方法。分液是將兩種互不相溶的液體分開的操作。出來的方法。分液是將兩種互不相溶的液體分開的操作。萃取分液使用的玻璃儀器有分液漏斗、燒杯。萃取分液使用的玻璃儀器有分液漏斗、燒杯。 ()。14. 分液時，要把分液漏斗上端的玻璃塞打開

7、或使塞上的凹分液時，要把分液漏斗上端的玻璃塞打開或使塞上的凹槽槽(或小孔或小孔)對準(zhǔn)漏斗口上的小孔，目的是使漏斗內(nèi)外空氣對準(zhǔn)漏斗口上的小孔，目的是使漏斗內(nèi)外空氣相通，保證漏斗里的液體能順利流出。相通，保證漏斗里的液體能順利流出。 ()。15. 氣體制備及其性質(zhì)實驗的整套裝置一般包括氣體制備及其性質(zhì)實驗的整套裝置一般包括(按順序按順序)：發(fā)生裝置發(fā)生裝置除雜裝置除雜裝置干燥裝置干燥裝置收集裝置收集裝置(或主體實或主體實驗驗)尾氣處理裝置等。尾氣處理裝置等。 ()。16. 除去除去NO中的中的NO2，可通入水中再用排水法收集；除去，可通入水中再用排水法收集；除去CO2中的中的SO2氣體，可通入氣體

8、，可通入Na2CO3溶液中再收集。溶液中再收集。 ()。答案答案1.；2.；3.(正確為：酒精等有機物在實驗臺上著正確為：酒精等有機物在實驗臺上著火應(yīng)該用濕抹布、石棉或沙子蓋滅?；饝?yīng)該用濕抹布、石棉或沙子蓋滅。)；4.；5.；6.；7.(正確為：用濕潤的紅色石蕊試紙可檢驗氨氣，試紙由紅正確為：用濕潤的紅色石蕊試紙可檢驗氨氣，試紙由紅色變?yōu)樗{色。色變?yōu)樗{色。)；8.；9.；10.；11.；12.；13.；14.；15.；16.(正確為：除去正確為：除去CO2中的中的SO2氣體，可通入飽和氣體，可通入飽和NaHCO3溶液中再收集。溶液中再收集。)1中學(xué)階段用到溫度計的常見實驗有哪些？溫度計的水中學(xué)

9、階段用到溫度計的常見實驗有哪些？溫度計的水銀球置于什么位置？銀球置于什么位置？【答案提示答案提示】石油分餾。溫度計的水銀球位于蒸餾燒石油分餾。溫度計的水銀球位于蒸餾燒瓶支管口處。瓶支管口處。中和熱測定。使用同一溫度計，水銀球置于反應(yīng)混合液中和熱測定。使用同一溫度計，水銀球置于反應(yīng)混合液中。中。苯的硝化反應(yīng)。溫度計的水銀球置于水中。苯的硝化反應(yīng)。溫度計的水銀球置于水中。硝酸鉀晶體的制備。溫度計的水銀球置于溶液中。硝酸鉀晶體的制備。溫度計的水銀球置于溶液中。2檢查裝置氣密性的思路是什么？答題時的注意事項是什檢查裝置氣密性的思路是什么？答題時的注意事項是什么？么？【答案提示答案提示】(1)檢驗裝置氣

10、密性的基本思路：使裝置檢驗裝置氣密性的基本思路：使裝置內(nèi)外壓強不相等，觀察氣泡或液面變化。內(nèi)外壓強不相等，觀察氣泡或液面變化。(2)檢查裝置氣密性的答題模板：裝置形成封閉體系檢查裝置氣密性的答題模板：裝置形成封閉體系操操作作(酒精燈微熱、手捂、熱毛巾捂、加水等酒精燈微熱、手捂、熱毛巾捂、加水等)描述現(xiàn)象描述現(xiàn)象得出結(jié)論。得出結(jié)論。3粗鹽提純時，用物理方法除去雜質(zhì)后得到的氯化鈉中含粗鹽提純時，用物理方法除去雜質(zhì)后得到的氯化鈉中含有有SO42、Mg2和和Ca2，如何除去？，如何除去？【答案提示答案提示】方法方法：BaCl2Na2CO3NaOH過濾后過濾后向濾液中加入稀鹽酸至中性向濾液中加入稀鹽酸至

11、中性蒸發(fā)結(jié)晶。蒸發(fā)結(jié)晶。方法：方法：BaCl2NaOHNa2CO3過濾后向濾液中加入稀過濾后向濾液中加入稀鹽酸至中性鹽酸至中性蒸發(fā)結(jié)晶。蒸發(fā)結(jié)晶。方法方法：NaOHBaCl2Na2CO3過濾后向濾液中加入稀過濾后向濾液中加入稀鹽酸至中性鹽酸至中性蒸發(fā)結(jié)晶。蒸發(fā)結(jié)晶。4溶解、過濾和蒸發(fā)都用到玻璃棒。玻璃棒的作用各是什溶解、過濾和蒸發(fā)都用到玻璃棒。玻璃棒的作用各是什么？么？【答案提示答案提示】溶解時用玻璃棒攪拌，加速溶解；過濾時溶解時用玻璃棒攪拌，加速溶解；過濾時用玻璃棒引流，防止溶液濺出及沖破濾紙；蒸發(fā)時用玻璃用玻璃棒引流，防止溶液濺出及沖破濾紙；蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌，以防止溶液局部溫度過高而發(fā)生

12、液滴飛濺。棒攪拌，以防止溶液局部溫度過高而發(fā)生液滴飛濺。易錯警示易錯警示配制一定體積一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，所用的玻璃棒配制一定體積一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，所用的玻璃棒需洗滌，且洗滌液應(yīng)轉(zhuǎn)入容量瓶。需洗滌，且洗滌液應(yīng)轉(zhuǎn)入容量瓶。5現(xiàn)有常用的三種干燥劑：酸性干燥劑現(xiàn)有常用的三種干燥劑：酸性干燥劑(濃濃H2SO4)、堿性干、堿性干燥劑燥劑(堿石灰堿石灰)、中性干燥劑、中性干燥劑(無水無水CaCl2)。它們用于干燥。它們用于干燥時分別盛裝在什么儀器中？分別可以干燥哪些常見的氣時分別盛裝在什么儀器中？分別可以干燥哪些常見的氣體？體？【答案提示答案提示】濃濃H2SO4盛放在洗氣瓶中，可干燥酸性盛放在

13、洗氣瓶中，可干燥酸性氣體氣體(如如Cl2、SO2、CO2)、中性氣體，不能干燥堿性氣體、中性氣體，不能干燥堿性氣體(如如NH3)和還原性氣體和還原性氣體(如如H2S、HBr、HI等等)；堿石灰和；堿石灰和無水無水CaCl2盛放在球形干燥管或盛放在球形干燥管或U形干燥管中，堿石灰可形干燥管中，堿石灰可干燥堿性氣體和中性氣體，無水干燥堿性氣體和中性氣體，無水CaCl2不能干燥不能干燥NH3。易錯警示易錯警示(1)當(dāng)氣體中含有多種雜質(zhì)時，若采用洗氣裝置，通常是除當(dāng)氣體中含有多種雜質(zhì)時，若采用洗氣裝置，通常是除雜在前，干燥在后。若用加熱裝置除雜時，通常是干燥在前，雜在前，干燥在后。若用加熱裝置除雜時，

14、通常是干燥在前，除雜在后。除雜在后。(2)洗氣瓶中導(dǎo)管是洗氣瓶中導(dǎo)管是“長進短出長進短出”；球形干燥管氣流是；球形干燥管氣流是“大口大口進小口出進小口出”。6實驗室中，由實驗室中，由KMnO4制制O2、由、由MnO2和濃鹽酸制和濃鹽酸制Cl2、由、由Zn和稀硫酸制和稀硫酸制H2的發(fā)生裝置各有什么特點？的發(fā)生裝置各有什么特點？【答案提示答案提示】制備制備O2裝置特點是固固裝置特點是固固 氣體；氣體；制備制備Cl2裝置特點是固裝置特點是固(或液或液)液液 氣體；氣體；制備制備H2裝置特點是固裝置特點是固(或液或液)液液氣。氣。易錯警示易錯警示(1)制備制備H2的裝置應(yīng)具有隨開隨用、隨關(guān)隨停的特點，

15、可選的裝置應(yīng)具有隨開隨用、隨關(guān)隨停的特點，可選用啟普發(fā)生器。若實驗室中沒有啟普發(fā)生器時，可設(shè)計成如用啟普發(fā)生器。若實驗室中沒有啟普發(fā)生器時，可設(shè)計成如下裝置：下裝置：(2)由由KMnO4制制O2時硬質(zhì)試管內(nèi)導(dǎo)管口處應(yīng)放置一團棉花，時硬質(zhì)試管內(nèi)導(dǎo)管口處應(yīng)放置一團棉花，防止固體粉末隨氣體進入導(dǎo)管。防止固體粉末隨氣體進入導(dǎo)管。(1)命題導(dǎo)向：常見儀器的使用方法及基本操作是歷年來高命題導(dǎo)向：常見儀器的使用方法及基本操作是歷年來高考的必考內(nèi)容，但考查較細，并有一定的靈活性，主要考考的必考內(nèi)容，但考查較細，并有一定的靈活性，主要考查實驗基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。查實驗基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。(2)命題角

16、度：常見實驗儀器的選擇及基本操作。命題角度：常見實驗儀器的選擇及基本操作。猜想依據(jù)猜想依據(jù)猜想一猜想一 關(guān)于常見儀器的使用及基本操作的考查關(guān)于常見儀器的使用及基本操作的考查1鹽酸金剛烷胺傳統(tǒng)的合成路線如下：鹽酸金剛烷胺傳統(tǒng)的合成路線如下：請根據(jù)上述流程圖回答下列問題：請根據(jù)上述流程圖回答下列問題：(1)分別取分別取15 g精制的溴代金剛烷、精制的溴代金剛烷、1 g尿素尿素CO(NH2)2，在在_中研碎混合均勻，轉(zhuǎn)移到中研碎混合均勻，轉(zhuǎn)移到100 mL的三頸燒瓶的三頸燒瓶中，并加入中，并加入40 mL豆油。豆油。(2)控制反應(yīng)溫度在控制反應(yīng)溫度在160 左右，持續(xù)左右，持續(xù)15 min左右，反應(yīng)

17、左右，反應(yīng)基本完成。要控制反應(yīng)溫度基本完成。要控制反應(yīng)溫度160 ，可以選用，可以選用_(填序號填序號)裝置對三頸燒瓶進行加熱。裝置對三頸燒瓶進行加熱。問題設(shè)計問題設(shè)計(3)將反應(yīng)液冷卻至室溫，并將反應(yīng)液轉(zhuǎn)移到燒杯中，加入將反應(yīng)液冷卻至室溫，并將反應(yīng)液轉(zhuǎn)移到燒杯中，加入115 mL、2 molL1的鹽酸，并煮沸的鹽酸，并煮沸20 min，目的是，目的是_。(4)將煮沸后的液體冷卻至將煮沸后的液體冷卻至50 ，過濾后再將濾液轉(zhuǎn)移到分，過濾后再將濾液轉(zhuǎn)移到分液漏斗中靜置分層，取下層水層，加入活性炭，煮沸液漏斗中靜置分層，取下層水層，加入活性炭，煮沸1520 min，趁熱過濾，對濾液進行減壓濃縮、冷

18、卻，即可得到鹽，趁熱過濾，對濾液進行減壓濃縮、冷卻，即可得到鹽酸金剛烷胺粗產(chǎn)品。酸金剛烷胺粗產(chǎn)品。對煮沸后的液體進行過濾，選用下列過濾裝置中的對煮沸后的液體進行過濾，選用下列過濾裝置中的_(填序號填序號)。若操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因有若操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因有_。若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是_。在過濾操作中玻璃棒所起的作用是在過濾操作中玻璃棒所起的作用是_。解析解析(1)研碎固體要在研缽中進行。研碎固體要在研缽中進行。(2)酒精燈或酒精噴燈直接酒精燈或酒精噴燈直接加熱，溫度過高；而水浴加熱溫度不能超過加熱，溫度過高；

19、而水浴加熱溫度不能超過100 ，要控制溫，要控制溫度度160 ，應(yīng)選用油浴加熱，故，應(yīng)選用油浴加熱，故B項正確。項正確。(3)加熱煮沸混合液加熱煮沸混合液的主要目的是趕出未反應(yīng)的的主要目的是趕出未反應(yīng)的HCl，提高產(chǎn)品的純度。，提高產(chǎn)品的純度。(4)漏斗漏斗下端的尖嘴部分沒有緊貼燒杯內(nèi)壁，故下端的尖嘴部分沒有緊貼燒杯內(nèi)壁，故A、B項均錯誤；玻璃棒項均錯誤；玻璃棒的位置放錯了，這樣可能使液體外漏，的位置放錯了，這樣可能使液體外漏，C項錯誤；項錯誤；D項符合過項符合過濾操作的要求，正確。濾操作的要求，正確。過濾過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢的原因過濾過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢的原因可能是不溶物堵塞濾紙?？赡苁?/p>

20、不溶物堵塞濾紙。若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣。是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣。玻璃棒在過濾中的作用是玻璃棒在過濾中的作用是引流。引流。答案答案(1)研缽研缽(2)B(3)趕出溶液中未反應(yīng)的趕出溶液中未反應(yīng)的HCl(4)D不溶物堵塞濾紙不溶物堵塞濾紙濾紙破損或液面高于濾紙邊緣濾紙破損或液面高于濾紙邊緣引流引流(1)命題導(dǎo)向：物質(zhì)的檢驗、分離和提純是中學(xué)化學(xué)實驗命題導(dǎo)向：物質(zhì)的檢驗、分離和提純是中學(xué)化學(xué)實驗的基本內(nèi)容，也是歷年來高考考查的重點和熱點內(nèi)容。的基本內(nèi)容，也是歷年來高考考查的重點和熱點內(nèi)容。(2)命題角度：根據(jù)實驗?zāi)康暮驮恚x擇

21、混合物的分離命題角度：根據(jù)實驗?zāi)康暮驮?，選擇混合物的分離方法。方法。猜想二猜想二 關(guān)于物質(zhì)的檢驗、分離和提純的考查關(guān)于物質(zhì)的檢驗、分離和提純的考查猜想依據(jù)猜想依據(jù)2下列實驗中，所采取的分離方法與對應(yīng)原理都正確的是下列實驗中，所采取的分離方法與對應(yīng)原理都正確的是 ()。問題設(shè)計問題設(shè)計選項選項目的目的分離方法分離方法原理原理A分離溶于水的分離溶于水的碘碘乙醇萃取乙醇萃取碘在乙醇中的碘在乙醇中的溶解度較大溶解度較大B分離乙酸乙酯分離乙酸乙酯和乙醇和乙醇分液分液乙酸乙酯和乙乙酸乙酯和乙醇的密度不同醇的密度不同C除去除去KNO3固固體 中 混 雜 的體 中 混 雜 的NaCl重結(jié)晶重結(jié)晶NaCl在水

22、中的在水中的溶解度很大溶解度很大D除去丁醇中的除去丁醇中的乙醚乙醚蒸餾蒸餾丁醇與乙醚的丁醇與乙醚的沸點相差較大沸點相差較大解析解析乙醇與水互溶，不能用作萃取劑，乙醇與水互溶，不能用作萃取劑，A項錯；乙醇和乙項錯；乙醇和乙酸乙酯互溶，不能用分液方法分離，酸乙酯互溶，不能用分液方法分離，B項錯；除去項錯；除去KNO3中中NaCl雜質(zhì)是利用二者在不同溫度下溶解度變化差別很大，雜質(zhì)是利用二者在不同溫度下溶解度變化差別很大，使用重結(jié)晶法，使用重結(jié)晶法，C項錯；分離兩種沸點差別較大的互溶液體，項錯；分離兩種沸點差別較大的互溶液體，一般使用蒸餾操作，一般使用蒸餾操作，D項正確。項正確。答案答案D(1)命題導(dǎo)

23、向：物質(zhì)的制備及性質(zhì)是高考對考生實驗綜合命題導(dǎo)向：物質(zhì)的制備及性質(zhì)是高考對考生實驗綜合分析能力考查的重要載體，題型多變、涉及知識面廣、分析能力考查的重要載體，題型多變、涉及知識面廣、思維發(fā)散空間大。思維發(fā)散空間大。(2)命題角度：氣體制備裝置的正誤判斷。命題角度：氣體制備裝置的正誤判斷。猜想三猜想三 關(guān)于常見物質(zhì)的制備及性質(zhì)的考查關(guān)于常見物質(zhì)的制備及性質(zhì)的考查猜想依據(jù)猜想依據(jù)3下列實驗裝置正確的是下列實驗裝置正確的是 ()。問題設(shè)計問題設(shè)計解析解析B項收集氧氣應(yīng)該項收集氧氣應(yīng)該“長進短出長進短出”；C項項NO很容易被空氣很容易被空氣中的氧氣氧化，收集不到純凈的中的氧氣氧化，收集不到純凈的NO；D項浸有稀硫酸的棉項浸有稀硫酸的棉花團不能吸收花團不能吸收SO2，應(yīng)改為，應(yīng)改為“浸有浸有NaOH溶液的棉花團溶液的棉花團”。答案答案A