《八年級政治上冊 第一單元 第一課 第一框家溫馨的港灣課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級政治上冊 第一單元 第一課 第一框家溫馨的港灣課件 魯教版（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一課相親相愛一家人第一課相親相愛一家人家，溫馨的港灣家，溫馨的港灣 學習目標 1、感受家庭生活的溫馨，體會父母的養(yǎng)育之恩，學生在生活中用實際的行動孝敬父母、回報父母。 2、進一步認識孝敬父母是做人之本，是傳統(tǒng)美德、是法律義務，學生要樹立孝敬父母的責任感。 播放視頻讓愛住我家趙明-讓愛住我家.flv 問題：在看的過程中，腦海浮現(xiàn)最多的是什么，你感受最深的是什么？ 相互展示自己準備的家庭照片，并介紹自相互展示自己準備的家庭照片，并介紹自己的家庭情況。己的家庭情況。我說我我說我“家家”情感對對碰情感對對碰 當你有了高興事當你有了高興事, 家人會家人會_ 當你遇到困惑，家人會當你遇到困惑，家人會_

2、當你傷心落淚時，家人會當你傷心落淚時，家人會_ 當你生病時，家人會當你生病時，家人會_ 當你過生日時，家人會當你過生日時，家人會_說一說說一說小故事，大道理 故事一： 在美國某城市，一個醉漢躺在街上，警察把他扶起來，認出他是當?shù)氐母晃獭＞煺f：“我送你回家吧?！薄凹遥课覜]有家?！本熘钢h處的一幢別墅說：“那不是你的家嗎？”富豪說：“那只是我的房子?！?故事二： 某國內戰(zhàn)期間，一個中年男子與家人離散，幾十個親人喪生。后來，他打聽到五歲的女兒還活著，幾經周折，冒死找到了自己的親生骨肉。悲喜交集的他緊緊摟著女兒，淚流滿面地說：“我又有家了。 問題：從這兩個小故事中，你讀懂了什么（小組討論） 你說我

3、說 愛的寄語 請同學們根據(jù)以上活動的體驗，談談對家的感受。 這里有我們親愛的家人，家人們平等相處，相互關愛。 家，是一個充滿親情的地方。 家，是我們溫馨的港灣。 學美德，繼傳統(tǒng) 閱讀感悟不忘父母養(yǎng)育恩 體會母愛的偉大。播放體會母愛的偉大。播放flash生死母愛生死母愛 生死母愛.swf地震中的母愛地震中的母愛.flv汶川地震之感人故事汶川地震之感人故事偉大的母愛偉大的母愛 搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿 勢，雙膝跪著，整個上身

4、向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些體，有些 象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何沒有任何 回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來快過來”。他又來到她的尸體前，。他又來到她的尸體前

5、，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個有人，有個 孩子孩子 ，還活著，還活著”。 經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出未傷，抱出 來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫

6、暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經寫好的短信了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我定要記住我 愛你愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。到短信的人都落淚了。生活在線不忘父母養(yǎng)育恩閱讀課本閱讀課本P5P5故事，小組討論：故事，小組討論：在大增成長的道路上，母愛起到了什在

7、大增成長的道路上，母愛起到了什么作用？么作用？父母是怎樣關愛你的，最難忘的一件父母是怎樣關愛你的，最難忘的一件事是什么？事是什么？ 通過以上的事例，父母是怎樣關心照顧孩子的？（小組討論） 父母把子女看成是自己生命的一部分，關心子女勝過關心自己。父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。 父母不僅從生活上無微不至地撫養(yǎng)、照顧我們,教給我們生活技能還從思想品德上關懷、教育我們，教我們如何做人。 3、可憐天下父母心 讓學生讀資料談感受。 材料一：一位女作家?guī)Я艘缓械案庠L友，友人進入廚房料理茶水，她將蛋糕分給友人的兩個兒子吃，這一對不到十歲的兄弟吃蛋糕時，手不穩(wěn)，一塊掉在地上，哥哥立即告誡弟弟：蛋糕掉

8、在地上不能吃！然后慎重地將地上的蛋糕擺在桌子上，并且說：“給媽媽吃！” 材料二：一位滿堂兒孫、頗有福氣的老太太，七十大壽，子女在大飯店擺酒席數(shù)桌為她慶祝。最后一道菜魚端上桌之后，子、女、媳、婿大家趕緊將魚頭摘下，恭恭敬敬地端到老壽星面前，想不到的是，老壽星看到眼前的魚頭竟然顧不得兒孫滿堂，號啕大哭說：“我都七十歲了，你們還讓我吃魚頭！” 晚輩們全怔住了媽媽不是最愛吃魚頭嗎？而老壽星卻說：“以前家境不好，難得有魚吃，我舍不得吃魚肉，然而也不想讓你們難過，我就說我喜歡吃魚頭?？墒?，你們都已經為人父母了，難道還不了解父母的心嗎？” 相關問題： 兩則材料說明什么問題 假如你是材料中的父母，你的感受是什

9、么？ 在你的現(xiàn)實生活中，有這樣的現(xiàn)象么？ 父母養(yǎng)育了我們，我們應怎樣報答父母的養(yǎng)育之恩呢？ 孝敬父母是做人的本分，孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國憲法和婚姻法等也是我國憲法和婚姻法等規(guī)定子女應盡的義務。規(guī)定子女應盡的義務。對父母的養(yǎng)育之恩,我們惟有以愛和孝敬來回報想一想想一想, ,我們應該我們應該為父母做些什么為父母做些什么? ?小組活動我們在生活中如何孝敬父母？ 孝敬父母，就要尊重孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母，熱愛父母，回報父母。我們孝敬父母父母。我們孝敬父母, ,要在日常生活中對父母要在日常生活中對父母有禮貌有禮貌, ,理解父母的心理

10、解父母的心意意, ,聽取父母的教誨聽取父母的教誨, ,關關心父母的健康心父母的健康, ,體貼父體貼父母的辛勞母的辛勞, ,分擔父母的分擔父母的憂愁憂愁, ,不向父母提出過不向父母提出過分要求分要求. .誰言寸草心，報得三春暉分享成功的喜悅給媽媽洗腳.rmvb回顧總結，落實行動 我的決心、我的計劃一生關愛，一生回報 同學們談一談在具體行為上怎樣孝敬父母。 我可以這樣孝敬父母父母要出遠門時，我會：父母在工作中遇到煩惱時，我會：父母生病時，我會：父母給我提出意見和建議時，我會：生活中，我還可以做到： 一、家，溫馨的港灣 第一課 相親相愛一家人 （一）、我有一個溫馨的家（二）不忘父母養(yǎng)育之恩 1、父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。 2、孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應盡的義務。尊重父母，熱愛父母，回報父母。理解父母，關心父母的健康。課堂延續(xù) 課外作業(yè)：課后將本節(jié)課的所獲、感受與自己的父母交流，進行一次貼心的談話。并記錄自己的心得體會。 相親相愛一家人