《為人處事班會(huì)《學(xué)會(huì)做人》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《為人處事班會(huì)《學(xué)會(huì)做人》PPT課件（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做人尊重是交往的前提禮貌是交往的名片感恩是交往的延續(xù)中學(xué)生校園禮儀規(guī)范1、言語(yǔ)要文明，見(jiàn)面問(wèn)聲好。友善共相處熱情禮相待。 “請(qǐng)”、“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”等文明用語(yǔ)應(yīng)常掛嘴邊，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給別人起不文明的綽號(hào)。文明禮貌的言語(yǔ)往往能拉近人與人的距離，緩和矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師等都應(yīng)主動(dòng)問(wèn)聲好，讓一聲問(wèn)候溫暖彼此的心窩。對(duì)同學(xué)、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真誠(chéng)、守時(shí)守信，不弄虛作假；對(duì)來(lái)賓、客人熱誠(chéng)相待，回答詢(xún)問(wèn)大方得體、知無(wú)不言、不卑不亢。、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇裝異服，不袒露軀體，束好皮帶，不穿拖鞋

2、，不戴首飾，不化妝，不紋身，不剃光頭或留古怪發(fā)型，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，女同學(xué)不披頭散發(fā)。、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓?zhuān)挥行?。領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻?，水房打水，?yīng)主動(dòng)排隊(duì)，不插隊(duì)，不推撞，不起哄，相互禮讓?zhuān)挥行虿拍芴岣咝?。、他人宿舍，非?qǐng)莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實(shí)驗(yàn)室等地，需進(jìn)入時(shí)應(yīng)先征得老師同意；當(dāng)這些場(chǎng)所沒(méi)有人時(shí)，非特殊批準(zhǔn)，不要進(jìn)入。這是對(duì)他人的尊重，也是一種自我保護(hù)。他人的財(cái)物、日記、作文等，應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。、走道樓梯，人來(lái)人往，你謙我讓?zhuān)鲃?dòng)留道。校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)留道給他人通過(guò)，不

3、在這些通道上聚集、玩鬧，也不將自行車(chē)車(chē)停放在校道、走廊或運(yùn)動(dòng)區(qū)域上，以免影響他人通行和運(yùn)動(dòng)。、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。對(duì)于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動(dòng)給予幫助，對(duì)于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄或惡意模仿，做出不文明的舉動(dòng)。、桌面墻面，莫亂涂畫(huà)；垃圾雜物，棄置有道。桌面、墻面、黑板、衣服或?qū)W校、班、級(jí)的張貼物，各有各的用途，不應(yīng)在上面亂涂亂畫(huà)，垃圾雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍，倒在剩飯菜筒里，而不應(yīng)隨意丟棄、將殘羹剩飯留在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。 、進(jìn)出校門(mén)，主動(dòng)下車(chē)，微笑致意。進(jìn)出校門(mén)、宿舍大門(mén)時(shí)，騎

4、自行車(chē)的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)下車(chē)推行，并出示或在顯眼位置佩帶校牌。不論是值日的同學(xué)、老師，還是生活導(dǎo)師、保安人員都應(yīng)點(diǎn)頭微笑致意，主動(dòng)接受檢查。、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。上課考試時(shí)，不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧，更不該在課室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課室門(mén)口、窗前向內(nèi)觀望、召喚、言談吵鬧，影響老師和同學(xué)的上課或考試。 午休、晚休，應(yīng)按時(shí)就寢，不在宿舍和宿舍內(nèi)玩耍、吵鬧，或發(fā)出驚擾他人的聲響。遲歸的同學(xué)，應(yīng)輕手輕腳，避免擾人清夢(mèng)。、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。參加升旗儀式，是愛(ài)國(guó)主義的一項(xiàng)重要體現(xiàn)。在儀式上，應(yīng)統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，站立要端正，安靜，整齊，精神飽滿。常用文

5、明禮貌用語(yǔ)常用文明禮貌用語(yǔ)1初次見(jiàn)面說(shuō)：2客人到來(lái)說(shuō)：3好久不見(jiàn)用：4歡迎購(gòu)物用：5求人解答用：6贊人見(jiàn)解用：7請(qǐng)人幫助說(shuō)8表示謙意說(shuō)：9麻煩別人說(shuō)：10 與人分手說(shuō)：您好！您好！歡迎！歡迎！久違久違歡迎光臨歡迎光臨請(qǐng)教請(qǐng)教高見(jiàn)高見(jiàn)請(qǐng)多關(guān)照請(qǐng)多關(guān)照對(duì)不起；對(duì)不起；拜托；拜托；再見(jiàn)；再見(jiàn)；常用文明禮貌用語(yǔ)常用文明禮貌用語(yǔ)12表示答謝說(shuō)：表示答謝說(shuō)：謝謝；謝謝；13、表示禮讓說(shuō)：、表示禮讓說(shuō)：您先請(qǐng)；您先請(qǐng)；14、接受感謝說(shuō)：、接受感謝說(shuō)：這是我應(yīng)該做的；這是我應(yīng)該做的；15、助人為樂(lè)說(shuō)：、助人為樂(lè)說(shuō)：我能幫您做什么？我能幫您做什么？16、征求意見(jiàn)時(shí)說(shuō)：、征求意見(jiàn)時(shí)說(shuō)：請(qǐng)指教；請(qǐng)指教；17、表示慰

6、問(wèn)說(shuō)：、表示慰問(wèn)說(shuō)：給您添麻煩了。給您添麻煩了。11 中途先走時(shí)說(shuō)：中途先走時(shí)說(shuō)：失陪了；失陪了；是交往的第一要求 尊重代表著人際交往中的平等關(guān)系。尊重他人既是做人的基本道德，也是學(xué)會(huì)交往的第一步。尊重父母尊重老師尊重同學(xué)尊重周?chē)渌娜俗畈徽腥讼矏?ài)的人 （請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)）自私胸?zé)o大志虛偽冷酷無(wú)情不負(fù)責(zé)任夸夸其談過(guò)分做作墨守成規(guī)涓涓細(xì)流 匯成河一屋不掃,何以掃天下? 大事與小事的關(guān)系 大成是小成的積累 小事都做不了,大事何以開(kāi)始呢? 做小事過(guò)程的重要性 勿以善小而不為，勿以惡小而為之五十步笑百步五十步笑百步 質(zhì)與量的關(guān)系 在失誤或錯(cuò)的情況下,本質(zhì)都是一樣的! 小錯(cuò)也要少犯或不犯!斤斤計(jì)較只看到眼前

7、的利益眼前的利益永遠(yuǎn)是長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的大敵!在一個(gè)集體中，只有集體成員團(tuán)結(jié)合作才能把事情做成功。 這種因團(tuán)結(jié)合作而產(chǎn)生的力量叫什么力量?有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感增強(qiáng)班集體的凝聚力 集體凝聚力：集體對(duì)成員的吸引力 既指：集體成員與整個(gè)群體的吸引程度。 又指：集體成員之間的吸引程度。心靈感悟心靈感悟集體的凝聚力來(lái)自集體成員的團(tuán)結(jié)與合作 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō) 下面三者之間的關(guān)系：下面三者之間的關(guān)系： 榮譽(yù)感榮譽(yù)感 自豪感自豪感 歸屬感歸屬感 責(zé)任感責(zé)任感1.有誰(shuí)記得自己的父母的生日的呢？2.有誰(shuí)知道父母喜歡什么？3.有誰(shuí)知道父母討厭什么？4有誰(shuí)敢說(shuō)“我很了解父母”！感恩心交往藝術(shù)新思維友好交往禮為先誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn) 禮貌顯

8、魅力禮儀展風(fēng)采做誠(chéng)信的人 誠(chéng)信是金 競(jìng)爭(zhēng)？合作？合作！競(jìng)爭(zhēng)！競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏 心有他人天地寬 海納百川，有容乃大 換位思考、與人為善 平等尊重你我他 友好交往禮為先禮儀展風(fēng)采“謝謝”的魅力因禮儀而優(yōu)雅社交禮儀ABC禮貌是尊重禮貌是尊重的具體表現(xiàn)禮貌是文明的體現(xiàn)語(yǔ)言文明的魅力態(tài)度親和的魅力舉止端莊的魅力禮儀有特定要求講究禮儀的意義掌握基本的交往禮儀了解傳統(tǒng)習(xí)俗中的禮儀禮貌顯魅力友好交往禮為先合作競(jìng)爭(zhēng)求雙贏競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏競(jìng)爭(zhēng)？合作？合作！競(jìng)爭(zhēng)！合作共享在合作中競(jìng)爭(zhēng)在競(jìng)爭(zhēng)中合作平等競(jìng)爭(zhēng)合作是共享的基礎(chǔ)合作的力量是無(wú)窮的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在競(jìng)爭(zhēng)的積極作用與消極作用良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與不良的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)合作是事業(yè)成功的前

9、提競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則學(xué)會(huì)欣賞別人形成團(tuán)隊(duì)精神敢于與他人競(jìng)爭(zhēng) 心有他人天地寬心有他人天地寬海納百川，有容乃大平等尊重你我他寬容他人，悅納自己人生而平等尊重從我做起金無(wú)足赤，人各有別寬容是一種境界寬容帶來(lái)心靈的安寧和滿足寬容的內(nèi)涵求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)人與人之間需要相互寬容寬容是有原則的關(guān)心、尊重、理解是根本對(duì)換位思考的要求每個(gè)人都有做人的尊嚴(yán)人的差異需要得到尊重遵守規(guī)則是尊重社會(huì)的底線以欣賞的態(tài)度待人己所不欲，勿施與人換位思考，與人為善理解至上，善待他人像對(duì)待自己那樣對(duì)待別人“己所不欲，勿施與人”的內(nèi)涵換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)尊重自然是人類(lèi)的責(zé)任和義務(wù)受人尊重是人

10、的基本權(quán)利平等對(duì)待弱勢(shì)群體誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)誠(chéng)信是金做誠(chéng)信的人對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)誠(chéng)信守則誠(chéng)信的智慧言而有信，一諾千金做老實(shí)人，辦老實(shí)事不要輕易許諾什么是誠(chéng)信信守自己的諾言不講信用，害人害己做人無(wú)大事、小事之分堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)回獲得信任實(shí)事求是是誠(chéng)信的基礎(chǔ)誠(chéng)信要與具體的情況相結(jié)合誠(chéng)實(shí)與隱私的關(guān)系誠(chéng)信的核心是善誠(chéng)信守則的具體要求誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)農(nóng)夫與懶兒（摘自伊索寓言） 一個(gè)農(nóng)夫辛苦了一輩子，臨終前他對(duì)三個(gè)懶惰的兒子說(shuō)，他留下一罐黃金，埋在了葡萄園里，足夠他們享用終生的。于是，三個(gè)兒子拿起了農(nóng)具，挖遍了整個(gè)葡萄園也沒(méi)有找到黃金，但是因?yàn)橥恋乇活l繁地翻耕，葡萄長(zhǎng)勢(shì)很好，年年獲得豐收。 守著黃金終有坐吃山空的那一天，惟有勤奮的勞作，才是富裕的源泉。社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥” 社會(huì)主義榮辱觀社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥八榮八恥” 以熱愛(ài)祖國(guó)為榮 以危害祖國(guó)為恥 以服務(wù)人民為榮 以背離人民為恥 以崇尚科學(xué)為榮 以愚昧無(wú)知為恥 以辛勤勞動(dòng)為榮 以好逸惡勞為恥 以團(tuán)結(jié)互助為榮 以損人利己為恥 以誠(chéng)實(shí)守信為榮 以見(jiàn)利忘義為恥 以遵紀(jì)守法為榮 以違法亂紀(jì)為恥 以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥自主學(xué)習(xí) 沖刺“一百”心靜自然涼遠(yuǎn)離“三閑”拒絕浮躁合理高效利用時(shí)間勤思多問(wèn)常動(dòng)手會(huì)學(xué) 學(xué)會(huì)明天會(huì)更好Red Roses Template