《河北省青龍滿族自治縣逸夫中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)《16 云南的歌會(huì)》課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省青龍滿族自治縣逸夫中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)《16 云南的歌會(huì)》課件 蘇教版（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、云南的歌會(huì)云南的歌會(huì)沈從文月光下的鳳尾竹月光下的鳳尾竹學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、感知課文內(nèi)容，了解云南少數(shù)民、感知課文內(nèi)容，了解云南少數(shù)民 族的歌會(huì)習(xí)俗。族的歌會(huì)習(xí)俗。2、賞析文中生動(dòng)優(yōu)美的畫面和語句，、賞析文中生動(dòng)優(yōu)美的畫面和語句，加強(qiáng)語言的積累和運(yùn)用。加強(qiáng)語言的積累和運(yùn)用。3、體會(huì)作者在歌會(huì)場景的描寫中對(duì)生、體會(huì)作者在歌會(huì)場景的描寫中對(duì)生命活力和樂觀精神的贊頌。命活力和樂觀精神的贊頌。作者簡介作者簡介鳳凰古城鳳凰古城朗讀字詞，讀準(zhǔn)字音朗讀字詞，讀準(zhǔn)字音迤迤西西 蹲蹲踞踞 酬酬和和 譬譬喻喻 淳淳樸樸柞柞木木 熹熹微微 龍吟鳳龍吟鳳噦噦 即物起即物起興興 yjhpchnzuxhuxng感受歌會(huì)

2、感受歌會(huì)思考：本文在思考：本文在“歌會(huì)歌會(huì)”的大標(biāo)題下，描的大標(biāo)題下，描繪了繪了哪三個(gè)場合唱歌的情景？哪三個(gè)場合唱歌的情景？山野對(duì)歌山野對(duì)歌山路漫歌山路漫歌村寨傳歌村寨傳歌 情景設(shè)置：同學(xué)們，假如山東電視臺(tái)要拍一部展示云南民歌風(fēng)情景設(shè)置：同學(xué)們，假如山東電視臺(tái)要拍一部展示云南民歌風(fēng)情的記錄片，如果選你們小組為攝制組到云南拍攝，你們打算情的記錄片，如果選你們小組為攝制組到云南拍攝，你們打算選擇哪一幅畫面來展示云南歌會(huì)的美？仔細(xì)閱讀這個(gè)畫面，小選擇哪一幅畫面來展示云南歌會(huì)的美？仔細(xì)閱讀這個(gè)畫面，小組交流：組交流：這幅畫面美在哪里，有哪些值得拍的好鏡頭，并說說這幅畫面美在哪里，有哪些值得拍的好鏡頭，

3、并說說原因。原因。山路漫歌山路漫歌村寨傳歌村寨傳歌山野對(duì)歌山野對(duì)歌以“我最喜歡 場面，這里 ” 的對(duì)話方式，和小組同學(xué)一起交流一下?！吧揭皩?duì)歌” “山野對(duì)歌”這一片斷首先介紹了對(duì)歌的熱烈和歡快，也表現(xiàn)出濃濃的民族風(fēng)情.請(qǐng)同學(xué)們從地點(diǎn)、內(nèi)容和方式為著眼點(diǎn)，說說山野對(duì)歌的特色。地點(diǎn)地點(diǎn)：松樹林子和灌木叢溝：松樹林子和灌木叢溝 凹處。凹處。內(nèi)容內(nèi)容： 多是情歌酬和多是情歌酬和方式方式: 見景生情見景生情, 用各種豐富的譬喻、用各種豐富的譬喻、用提問的方法、互嘲互贊、用提問的方法、互嘲互贊、唱其他故事。唱其他故事。比較閱讀比較閱讀:沈從文的兩段人物描寫在寫法上有什么不同？沈從文的兩段人物描寫在寫法上有

4、什么不同？你喜歡哪一種？為什么？你喜歡哪一種？為什么？1 1這種年輕女人在昆明附近村子中多的是，性情開朗活潑，這種年輕女人在昆明附近村子中多的是，性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，勞動(dòng)手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。 2 2翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠

5、水，一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。( (沈從文沈從文邊城邊城) ) 美點(diǎn)尋蹤兩段各有千秋。課文第三段側(cè)重寫實(shí)，寫出了人物的面目，神態(tài)、衣飾等。這段側(cè)重寫虛，寫出了人物的精神風(fēng)貌。作者運(yùn)用比喻、擬人手法，是上段所沒有的。小結(jié)：小結(jié)：人物描寫的方法很多，人物描寫的方法很多，語言可以樸素自然，也可以濃墨重彩語言可以樸素自然，也可以濃墨重彩可以可以

6、直接描寫直接描寫，可以，可以間接描寫間接描寫；選擇哪一種方法，全看表現(xiàn)人物的需要選擇哪一種方法，全看表現(xiàn)人物的需要和自己的喜好，和自己的喜好，但但核心是讓人物符合人物的特點(diǎn)核心是讓人物符合人物的特點(diǎn)，能給讀者留下深刻的印象能給讀者留下深刻的印象。 “山路漫歌” 出聲朗讀第出聲朗讀第4 4段，勾畫出好詞好句，并與同學(xué)分享。段，勾畫出好詞好句，并與同學(xué)分享。 “土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模有意模仿天空而成的仿天空而成的” “最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不

7、遠(yuǎn)草叢中草叢中起飛起飛，一面，一面扶搖盤旋而上扶搖盤旋而上，一面不住，一面不住唱歌唱歌，向碧藍(lán)天空中，向碧藍(lán)天空中鉆鉆去，仿佛要一直去，仿佛要一直鉆透鉆透藍(lán)空。藍(lán)空?！?討論：本段寫趕馬女孩唱歌僅三句，卻用了許多優(yōu)美的語句描寫由呈貢一路進(jìn)城的景色。這是否偏離了“山路漫歌”的“歌”字？這些優(yōu)美的語句描寫出了這些優(yōu)美的語句描寫出了當(dāng)?shù)貎?yōu)美的環(huán)境，自然環(huán)當(dāng)?shù)貎?yōu)美的環(huán)境，自然環(huán)境之美與歌聲之美相得益境之美與歌聲之美相得益彰，渾然天成，只有這一彰，渾然天成，只有這一方水土才能孕育如此美妙方水土才能孕育如此美妙的歌。的歌?！按逭瘋鞲琛?老人常說“十年難逢金滿斗”，默讀第5段，將“金滿斗會(huì)”與前兩種形式的歌會(huì)比較，說說“金滿斗會(huì)”的難得之處在哪里？ 人 、時(shí)間 、 妝、 民族文化多多長長盛盛傳承傳承 用簡練的語言概括你學(xué)習(xí)本文的最大收獲。用簡練的語言概括你學(xué)習(xí)本文的最大收獲。 ( (可以是一個(gè)詞語、一種寫法、一種知識(shí)、一種感悟?？梢允且粋€(gè)詞語、一種寫法、一種知識(shí)、一種感悟。) )感悟歌會(huì)：感悟歌會(huì)：我收獲我收獲 我快樂我快樂。