《河南省鄲城縣光明中學九年級化學上冊 第2單元 我們周圍的空氣 課題2 氧氣的性質(zhì)教學課件2 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省鄲城縣光明中學九年級化學上冊 第2單元 我們周圍的空氣 課題2 氧氣的性質(zhì)教學課件2 新人教版（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學習目標學習目標 一一 、通過比較學過的幾個反應(yīng)，、通過比較學過的幾個反應(yīng)， 找找出共同特點并總結(jié)它們的規(guī)律出共同特點并總結(jié)它們的規(guī)律二二 、掌握化合反應(yīng)、掌握化合反應(yīng) 1復習回顧復習回顧1、鐵絲繞成螺旋狀的目的是、鐵絲繞成螺旋狀的目的是2、鐵絲前端要系一根火柴的目的是、鐵絲前端要系一根火柴的目的是 3、集氣瓶底要預先鋪一層細沙或裝少量水的、集氣瓶底要預先鋪一層細沙或裝少量水的 目的是目的是4、火柴點燃后，鐵絲插入集氣瓶內(nèi)的最佳時刻、火柴點燃后，鐵絲插入集氣瓶內(nèi)的最佳時刻 為為，目的是，目的是5、燃燒的現(xiàn)象是、燃燒的現(xiàn)象是寫出下列幾個反應(yīng)的文字與符號表達式寫出下列幾個反應(yīng)的文字與符號表達式11

2、、 1、鎂帶燃燒、鎂帶燃燒2、紅磷燃燒、紅磷燃燒3、木炭燃燒、木炭燃燒4、硫磺燃燒、硫磺燃燒5、鐵絲燃燒、鐵絲燃燒描述上述幾個反應(yīng)的現(xiàn)象？描述上述幾個反應(yīng)的現(xiàn)象？分析歸納分析歸納鎂鎂+氧氣氧氣點燃點燃 氧化鎂氧化鎂Mg O2 MgO碳碳+氧氣氧氣點燃點燃 二氧化碳二氧化碳 C O2 CO2 硫硫+氧氣氧氣 點燃點燃 二氧化硫二氧化硫 S O2 SO2 鐵鐵+氧氣氧氣 點燃點燃 四氧化三鐵四氧化三鐵 Fe O2 Fe3O4 磷磷+氧氣氧氣點燃點燃五氧化二磷五氧化二磷 O2 2O5 由兩種或兩種以上物質(zhì)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫作叫作化合反應(yīng)化合反應(yīng) 。 （

3、基本反應(yīng)類型）（基本反應(yīng)類型） 物質(zhì)跟氧發(fā)生的反物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫作應(yīng)叫作氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)。石蠟氧氣石蠟氧氣點燃點燃水二氧化碳水二氧化碳 氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)（不是基本反應(yīng)類型）（不是基本反應(yīng)類型）劇烈氧化反應(yīng)劇烈氧化反應(yīng)(如爆炸、燃燒如爆炸、燃燒）緩慢氧化反應(yīng)（如動植物呼吸、緩慢氧化反應(yīng)（如動植物呼吸、 鋼鐵生銹、鋼鐵生銹、 食物腐敗、食物腐敗、 酒的釀造酒的釀造 ） 二二 氧氣的化學性質(zhì)氧氣的化學性質(zhì) 氧氣是一種化學性質(zhì)氧氣是一種化學性質(zhì) 的物質(zhì)的物質(zhì),在在 可以可以和很多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)。和很多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)。比較活潑比較活潑一定條件下一定條件下 小結(jié)小結(jié)氧氣氧氣物理性質(zhì)物理性質(zhì) 化學性

4、質(zhì)化學性質(zhì)用途用途我能行我能行 1 1 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒后，生成物是下列物質(zhì)在氧氣中燃燒后，生成物是固體的是（固體的是（ ） A A 木炭木炭 B B 蠟燭蠟燭 C C 硫硫 D D 鐵絲鐵絲 2 2 我國的神州號載人飛船發(fā)射成我國的神州號載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢想成為現(xiàn)實，火箭發(fā)動機功，使飛天的夢想成為現(xiàn)實，火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧的作用是（）里使用液態(tài)氧的作用是（） 作燃料用作火箭的助燃作燃料用作火箭的助燃劑劑 供給宇航員呼吸供給宇航員呼吸 保護發(fā)保護發(fā)動機動機 BD我能行我能行 3 3 青藏鐵路處于海拔高度青藏鐵路處于海拔高度28282828米米 至至50725072米之間，高原旅客必須米之間，高原旅客必須 補充的氣體是（）補充的氣體是（） 氮氣氫氣氮氣氫氣 氧氣二氧化碳氧氣二氧化碳 4 4 下列化學反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但不屬于下列化學反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但不屬于 化合反應(yīng)的是化合反應(yīng)的是 （ ） A A碳氧氣碳氧氣 二氧化碳二氧化碳 B B酒精氧氣酒精氧氣 二氧化碳水二氧化碳水 C C氫氣氧氣氫氣氧氣 水水 D D一氧化碳氧氣一氧化碳氧氣 二氧化碳二氧化碳CB關(guān)注化學關(guān)注化學 珍愛生命珍愛生命