《九年級政治 第五單元《國策經(jīng)緯》復(fù)習(xí)課件 教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治 第五單元《國策經(jīng)緯》復(fù)習(xí)課件 教科版（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1國策經(jīng)緯國策經(jīng)緯2我們的社會我們的社會主義祖國主義祖國1、世界舞臺上的中國、世界舞臺上的中國國際地位提高、面臨國際地位提高、面臨與發(fā)達(dá)國家的差距與發(fā)達(dá)國家的差距2、我國正處于社、我國正處于社會主義初級階段會主義初級階段原因、含義、時間、主要原因、含義、時間、主要矛盾、國家的根本任務(wù)矛盾、國家的根本任務(wù)黨的基黨的基本路線本路線1、制定的依據(jù)、制定的依據(jù)基本國情、各族人民的根本利益基本國情、各族人民的根本利益2、核心內(nèi)容、核心內(nèi)容一個中心、兩個基本點一個中心、兩個基本點3、立國之本、立國之本強國之路強國之路四項基本原則四項基本原則改革開發(fā)改革開發(fā)3三個代表三個代表代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表先進(jìn)

2、生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向代表最廣大人民的根本利益代表最廣大人民的根本利益4人口基本特點其它特點其它特點5說明我國人口基數(shù)大。下列材料說明了什么？思考思考6新增人口多7初中初中23%23%大學(xué)大學(xué)1.4%1.4%小學(xué)小學(xué)37.1%37.1%其他其他14.2%14.2%文盲半文盲文盲半文盲15.8%15.8%高中高中8%8%下列圖表說明了什么？說明我國人口素質(zhì)偏低說明我國人口素質(zhì)偏低8人口人口基數(shù)大基數(shù)大，新增新增人口多人口多，人口，人口素質(zhì)素質(zhì)偏低偏低，是我國人口，是我國人口現(xiàn)狀的基本特點?，F(xiàn)狀的基本特點。 此外，還表現(xiàn)此外，還表現(xiàn)為為農(nóng)村人口多農(nóng)村人口多，人

3、，人口口老齡化的速度加老齡化的速度加快快，人口的分布不人口的分布不平衡平衡，等等等等。9思考：思考：為什么要實行計劃生育政策？為什么要實行計劃生育政策？ 根據(jù)初級階段的基本國情（人口根據(jù)初級階段的基本國情（人口問題）制定問題）制定 實行計劃生育的目的是什么？實行計劃生育的目的是什么？控制人口數(shù)量（少生）控制人口數(shù)量（少生）提高人口素質(zhì)（優(yōu)生）提高人口素質(zhì)（優(yōu)生）10只生一個只生一個幸福多多幸福多多11錦繡的河山為何頓失往日的風(fēng)采錦繡的河山為何頓失往日的風(fēng)采?想一想想一想大自然的真實面目就是如此嗎？大自然的真實面目就是如此嗎？沙塵暴中的人們沙塵暴中的人們沙塵暴襲擊甘肅沙塵暴襲擊甘肅“黃天黃天”北

4、京北京城城”沙塵暴襲擊蘭州沙塵暴襲擊蘭州遠(yuǎn)遠(yuǎn) 看看 山山 有有 色色近近 聽聽 水水 無無 聲聲春春 去去 花花 還在還在人人 來來 鳥鳥 不不 驚驚12131415 走可持續(xù)發(fā)展的道路走可持續(xù)發(fā)展的道路從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。保護(hù)環(huán)境是我國的一項基本國策保護(hù)環(huán)境是我國的一項基本國策16可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是什么是什么為什么為什么怎么做怎么做想一想：想一想：17可持續(xù)發(fā)展的含義可持續(xù)發(fā)展的含義 可持續(xù)發(fā)展就是在現(xiàn)代化建設(shè)過可持續(xù)發(fā)展就是在現(xiàn)代化建設(shè)過程中，使人口、經(jīng)濟、社會、環(huán)境和程中，使人口、經(jīng)濟、社

5、會、環(huán)境和資源資源 ，在滿足當(dāng)代人需要的，在滿足當(dāng)代人需要的同時，同時， 人類后代滿足其自身人類后代滿足其自身需要的能力。需要的能力。相互協(xié)調(diào)相互協(xié)調(diào)不損害不損害18實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性 人口眾多且增加迅速，資源不足，環(huán)境污染和生態(tài)破壞等矛盾極為突出，嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。1920請愛護(hù)我們的地球好好地照料我們的地球，好好地照料我們的地球，珍惜我們的地球，珍惜我們的地球，加倍愛護(hù)環(huán)境，加倍愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)生命，愛護(hù)生命，愛護(hù)生活吧！愛護(hù)生活吧！21實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略2223電電 子子 計計 算算 機機空間科學(xué)技術(shù)空間科學(xué)技術(shù)克隆技術(shù)、基因

6、工程克隆技術(shù)、基因工程發(fā)現(xiàn)號航天飛船發(fā)現(xiàn)號航天飛船24太陽能宇宙飛船 火箭 神舟六號 “嫦娥奔月嫦娥奔月”25 科技對我們學(xué)習(xí)和生活科技對我們學(xué)習(xí)和生活有何重大影響？假如離開有何重大影響？假如離開了科技了科技, ,我們的社會生活我們的社會生活將會怎樣將會怎樣? ?26中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步27吃著中國的大米，心里卻裝著世吃著中國的大米，心里卻裝著世界的溫飽，袁隆平平凡又偉大。界的溫飽，袁隆平平凡又偉大。 國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之 后的第五大發(fā)明，譽為后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命第二次綠色革命”?！半s交水稻之父雜交水稻之父”-袁

7、隆袁隆平平28科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力.我們國家要趕上世界先我們國家要趕上世界先進(jìn)水平，從何著手？我進(jìn)水平，從何著手？我想，要從科學(xué)和教育著想，要從科學(xué)和教育著手。手。 科教興國向科學(xué)進(jìn)軍29大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略30全面小康依賴人才資源全面小康依賴人才資源民族復(fù)興民族復(fù)興植植根教育基礎(chǔ)根教育基礎(chǔ)科教興國科教興國31 第五單元復(fù)習(xí)第五單元復(fù)習(xí)認(rèn)清基本國情認(rèn)清基本國情社會主義初級階段社會主義初級階段（最基本國情最基本國情）黨的基本路線黨的基本路線人口國情人口國情計劃生育的基本國策計劃生育的基本國策資源國情資源國情節(jié)約資源節(jié)約資源環(huán)境國情環(huán)境國情保護(hù)環(huán)境的基本國策保護(hù)環(huán)境的基本國策科教興國戰(zhàn)略科教興國戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（一個中心、兩個基本點）（一個中心、兩個基本點）對外開放的基本國策對外開放的基本國策32本課到此結(jié)束，本課到此結(jié)束， 同學(xué)們再見！同學(xué)們再見！曾經(jīng)多少次跌倒在路上曾經(jīng)多少次折斷過翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越這平凡的生活