《七年級政治上冊 第一單元 第二課 學(xué)習新天地課件 新人教版（道德與法治）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治上冊 第一單元 第二課 學(xué)習新天地課件 新人教版（道德與法治）（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)習新天地學(xué)習新天地學(xué)習伴成長學(xué)習伴成長學(xué)習目標：1、如何看待學(xué)習？2、為什么說學(xué)習點亮生命？(學(xué)習的重要意義）打開學(xué)習之窗中學(xué)階段，學(xué)習是我們的重要任務(wù)。 初中階段的學(xué)習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。你經(jīng)歷的學(xué)習有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰想得最多。學(xué)會和不同個性的同學(xué)相處學(xué)會處理生活中的問題學(xué)習不僅局限于學(xué)校學(xué)習需要自覺、主動的態(tài)度學(xué)習伴隨著我們的成長牙牙學(xué)語的嬰兒幼兒學(xué)習與同伴一起學(xué)習 學(xué)習演奏的少年每個人都要學(xué)習嗎？長大成人以后，我們還需要學(xué)習嗎？學(xué)習沒有終點 師曠是我國古代著名的音樂家。一天，師曠正為晉平師曠是我國古代著名的音樂家。一天，師曠正為晉平公演奏，忽然聽到晉平公

2、嘆氣說：公演奏，忽然聽到晉平公嘆氣說：“有很多東西我還有很多東西我還不知道，可我現(xiàn)在已不知道，可我現(xiàn)在已70多歲，再想學(xué)也太遲了吧多歲，再想學(xué)也太遲了吧!” 師師曠笑著答道：曠笑著答道：“那您就趕緊點蠟燭啊。那您就趕緊點蠟燭啊?！?晉平公有些晉平公有些不高興：不高興：“你這話什么意思你這話什么意思?求知與點蠟燭有什么關(guān)系求知與點蠟燭有什么關(guān)系?答非所問答非所問!你不是故意在戲弄我吧你不是故意在戲弄我吧?” 師曠趕緊解釋：師曠趕緊解釋：“我怎敢戲弄大王您啊我怎敢戲弄大王您啊!只是我聽人說，年少時學(xué)習，只是我聽人說，年少時學(xué)習，就像走在朝陽下；壯年時學(xué)習，猶如在正午的陽光下就像走在朝陽下；壯年時學(xué)

3、習，猶如在正午的陽光下行走；老年時學(xué)習，那便是在夜間點起蠟燭小心前行。行走；老年時學(xué)習，那便是在夜間點起蠟燭小心前行。燭光雖然微弱，比不上陽光，但總比摸黑強吧。燭光雖然微弱，比不上陽光，但總比摸黑強吧。”晉晉平公聽了，點頭稱是。從幼年、少年、青年、中年直平公聽了，點頭稱是。從幼年、少年、青年、中年直至老年，學(xué)習將伴隨人的整個生活歷程并影響人一生至老年，學(xué)習將伴隨人的整個生活歷程并影響人一生的發(fā)展。古人說：的發(fā)展。古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。舟?！比祟悗浊晗聛矸e累的文化，怎能用幾十年學(xué)人類幾千年下來積累的文化，怎能用幾十年學(xué)習完。習完。 ：活到老學(xué)到老

4、活到老學(xué)到老，歌詞這樣寫道：，歌詞這樣寫道：媽媽說媽媽說 中國有一句話中國有一句話爸爸說爸爸說 我聽著它長大我聽著它長大奶奶說奶奶說 做人要勤勞做人要勤勞爺爺說爺爺說 活到老學(xué)到老活到老學(xué)到老姐姐說姐姐說 該學(xué)的真不少該學(xué)的真不少哥哥說哥哥說 書里書外都重要書里書外都重要老師說老師說 他是手中的寶他是手中的寶我們說我們說 活到老學(xué)到老活到老學(xué)到老活到老學(xué)到老活到老學(xué)到老 這個道理都知道這個道理都知道活到老學(xué)到老活到老學(xué)到老 不是誰都能做到不是誰都能做到活到老學(xué)到老活到老學(xué)到老 白發(fā)也能變年少白發(fā)也能變年少活到老學(xué)到老活到老學(xué)到老 不枉人生走一朝不枉人生走一朝 1、學(xué)習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。為什么說學(xué)習點亮生命？（學(xué)習的重要意義？）為什么說學(xué)習點亮生命？（學(xué)習的重要意義？）2、學(xué)習就是給我們生命添加養(yǎng)料沒有養(yǎng)料，枯萎3、學(xué)習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。分享生命經(jīng)驗，獲得成長服務(wù)社會為什么說學(xué)習點亮生命？（學(xué)習有什么重要意義？）1、學(xué)習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。2、學(xué)習就是給生命添加養(yǎng)料3、學(xué)習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。