《江蘇省連云港市新海實(shí)驗中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí) 世界地理 世界主要地區(qū)與國家之亞洲與五個地區(qū)（第2課時）課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港市新海實(shí)驗中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí) 世界地理 世界主要地區(qū)與國家之亞洲與五個地區(qū)（第2課時）課件（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié)世界主要地區(qū)與國家之亞洲與五個地區(qū)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 1學(xué)會運(yùn)用比較法、綜合法分析世界某地區(qū)的地理學(xué)會運(yùn)用比較法、綜合法分析世界某地區(qū)的地理特征。特征。2 2通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架，查漏補(bǔ)缺通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架，查漏補(bǔ)缺、鞏固知識，積極地在頭腦中建模。、鞏固知識，積極地在頭腦中建模。3 3利用近幾年高考試題中的典型試題進(jìn)行解題訓(xùn)練利用近幾年高考試題中的典型試題進(jìn)行解題訓(xùn)練，歸納解題方法和解題技巧。，歸納解題方法和解題技巧。4 4通過拓展訓(xùn)練題達(dá)到對考試要點(diǎn)的觸類旁通、舉通過拓展訓(xùn)練題達(dá)到對考試要點(diǎn)的觸類旁通、舉一反三。一反三。3考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1：世界主要地區(qū)的自然

2、環(huán)境：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動1：讀圖，了解亞洲的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。：讀圖，了解亞洲的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。1圖中字母表示的地理事象圖中字母表示的地理事象a阿拉伯海，阿拉伯海，b半島，半島，c 群島，群島，d青藏高原，青藏高原，e高原高原，f氣候，氣候，g亞熱帶亞熱帶季風(fēng)氣候。季風(fēng)氣候。4考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動1：讀圖，了解亞洲的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。：讀圖，了解亞洲的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。1亞洲的自然環(huán)境特征亞洲的自然環(huán)境特征位置位置地跨熱帶、

3、北溫帶和北寒帶，是跨緯度最廣、東西距離最長的大洲地跨熱帶、北溫帶和北寒帶，是跨緯度最廣、東西距離最長的大洲地形地形以以_為主，中部高，四周低為主，中部高，四周低氣候氣候復(fù)雜多樣，復(fù)雜多樣，_氣候顯著，大陸性氣候分布廣氣候顯著，大陸性氣候分布廣河流河流多發(fā)源于中部山地、高原，呈放射狀流向周邊海洋，水能資源豐富多發(fā)源于中部山地、高原，呈放射狀流向周邊海洋，水能資源豐富5考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動1：讀圖，了解亞洲的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。：讀圖，了解亞洲的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。3. 亞洲的人文環(huán)境特征亞洲的人

4、文環(huán)境特征(1)(1)人口稠密：人口稠密：_、東南亞、南亞是人口稠密地區(qū)，其中有、東南亞、南亞是人口稠密地區(qū)，其中有_個國家人口個國家人口超過超過1 1億。億。(2)(2)多樣的地域文化：不同地區(qū)的不同民族，創(chuàng)造了各自的文化，如黃河流域多樣的地域文化：不同地區(qū)的不同民族，創(chuàng)造了各自的文化，如黃河流域長江中下游地區(qū)長江中下游地區(qū)華夏文化、印度河流域華夏文化、印度河流域_文化、美索不達(dá)文化、美索不達(dá)米亞平原米亞平原_文化。文化。(3)(3)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異：大部分屬于發(fā)展中國家。其中東亞、東南亞的一些國家，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異：大部分屬于發(fā)展中國家。其中東亞、東南亞的一些國家，如新加坡，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快；西亞一

5、些國家，因大量出口新加坡，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快；西亞一些國家，因大量出口_，成為比較富裕的，成為比較富裕的國家。國家。6考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動2：讀圖，了解東南亞的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。：讀圖，了解東南亞的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。1 1范圍：包括范圍：包括_兩部分。地處兩部分。地處_與大洋洲、太平與大洋洲、太平洋與印度洋之間的洋與印度洋之間的“十十字路口字路口” 7考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動2：讀圖，了解東南亞的自然環(huán)境與

6、人文環(huán)境特征。：讀圖，了解東南亞的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。2自然地理環(huán)境特征自然地理環(huán)境特征特征特征具體內(nèi)容具體內(nèi)容地形復(fù)雜地形復(fù)雜中南半島：地勢北高南低，顯著地理特征是中南半島：地勢北高南低，顯著地理特征是“山河相間山河相間，縱列分布縱列分布”馬來群島：多山、地殼不穩(wěn)定，多馬來群島：多山、地殼不穩(wěn)定，多火山、地震火山、地震災(zāi)害災(zāi)害氣候濕熱氣候濕熱熱帶雨林熱帶雨林氣候：馬來半島南部和馬來群島大部分地區(qū)氣候：馬來半島南部和馬來群島大部分地區(qū)熱帶季風(fēng)熱帶季風(fēng)氣候：中南半島和菲律賓群島北部地區(qū)氣候：中南半島和菲律賓群島北部地區(qū)河流眾多河流眾多流向多由流向多由北北向向南南流，水量豐富，落差大流，水量豐

7、富，落差大自然資源豐富自然資源豐富森林森林資源、水能資源、資源、水能資源、石油石油資源資源( (印尼、文萊印尼、文萊) )、錫礦、錫礦( (緬甸、緬甸、泰國、馬來西亞、印尼泰國、馬來西亞、印尼) )8考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動2：讀圖，了解東南亞的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。：讀圖，了解東南亞的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。3.人文地理環(huán)境特征人文地理環(huán)境特征(1)人口特征：以人口特征：以黃種人黃種人為主；人口稠密，分布不均；多信奉為主；人口稠密，分布不均；多信奉佛教佛教；華僑眾多；華僑眾多。(2)經(jīng)濟(jì)特征經(jīng)濟(jì)特征以

8、以初級產(chǎn)品初級產(chǎn)品輸出為主輸出為主農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)世界最大的世界最大的熱帶經(jīng)濟(jì)熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)區(qū)；世界主要的作物產(chǎn)區(qū)；世界主要的稻米稻米產(chǎn)區(qū)產(chǎn)區(qū)工業(yè)工業(yè)加工工業(yè)發(fā)展迅速加工工業(yè)發(fā)展迅速城市城市中南半島的城市多分布于中南半島的城市多分布于河流沿岸河流沿岸及及河口三角洲河口三角洲；島嶼的城市多分布；島嶼的城市多分布于于沿海平原沿海平原9考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動3：讀圖，了解中東的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。：讀圖，了解中東的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。1 1重要的地理位置：三洲五海之地。圖中重要的地理位置：三洲五海之地。圖中a

9、 a為為_，b b為為_。2 2氣候類型：圖中氣候類型：圖中c c處為熱帶沙漠氣候，處為熱帶沙漠氣候，d d處為處為_氣候，氣候，e e處為處為_氣候。氣候。3 3河流：圖中河流：圖中f f為為_，g g為幼發(fā)拉底河。為幼發(fā)拉底河。4 4豐富的石油資源：主要分布在豐富的石油資源：主要分布在_。10考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動3：讀圖，了解中東的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。：讀圖，了解中東的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。5.中東成為長期的熱點(diǎn)地區(qū)的原因中東成為長期的熱點(diǎn)地區(qū)的原因11考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1：世界主要地區(qū)的自然

10、環(huán)境：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動4：讀圖，了解歐洲西部的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征：讀圖，了解歐洲西部的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。1 1地形區(qū)：圖中地形區(qū)：圖中a a為為_山脈，山脈，b b為西歐平原為西歐平原。2 2氣候類型：圖中氣候類型：圖中c c處為溫帶海處為溫帶海洋性氣候，洋性氣候，d d處為處為_氣候，氣候，e e處為溫帶大陸性氣候，處為溫帶大陸性氣候，f f處為處為_氣候。氣候。3 3經(jīng)濟(jì)：發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)：發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū)，工業(yè)中心多，分布密集，發(fā)達(dá)的工業(yè)中心多，分布密集，發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)；繁榮的旅游業(yè)。畜牧業(yè)；繁榮的旅游業(yè)。12考點(diǎn)詮

11、釋考點(diǎn)詮釋1：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動5：讀圖，了解歐洲西部的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征：讀圖，了解歐洲西部的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。4.歐洲西部的自然環(huán)境歐洲西部的自然環(huán)境13考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動5：讀圖，了解撒哈拉以南的非洲的自然環(huán)境與人文：讀圖，了解撒哈拉以南的非洲的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。環(huán)境特征。1 1主要地形區(qū)：圖中主要地形區(qū)：圖中a a處為處為_，b b處為剛果盆地處為剛果盆地。2 2主要河流：圖中主要河流：圖中c c為為

12、_河，河，d d為尼日爾河，為尼日爾河，e e為贊比西為贊比西河。河。3 3氣候類型：氣候類型：f f處為處為_氣候，氣候，g g處為熱帶處為熱帶沙漠氣候，沙漠氣候，h h處為地中海氣候處為地中海氣候。14考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動5：讀圖，了解撒哈拉以南的非洲的自然環(huán)境與人文：讀圖，了解撒哈拉以南的非洲的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。環(huán)境特征。4非洲氣候特征及成因非洲氣候特征及成因15考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動7：讀圖，了解

13、極地地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征：讀圖，了解極地地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。1 1南極地區(qū)南極地區(qū)(1)(1)海陸位置海陸位置大洲：圖中的大洲：圖中的A A是南美洲，是南美洲，B B是是，C C是大洋洲。是大洋洲。大洋：圖中的大洋：圖中的D D是是，E E是印度洋，是印度洋，F(xiàn) F是太平洋。是太平洋。(2)(2)自然環(huán)境自然環(huán)境地形：以地形：以為主，冰雪覆為主，冰雪覆蓋，世界上海拔最高的大洲，有蓋，世界上海拔最高的大洲，有“”之稱。之稱。氣候：氣候：、烈風(fēng)、干燥。、烈風(fēng)、干燥。(3)(3)科學(xué)考察科學(xué)考察我國在南極洲建立的科學(xué)考察站我國在南極洲建立的科學(xué)考察站：G G是是_站，站，H H是中

14、山站，是中山站，I I是是昆侖站。昆侖站。16考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境：世界主要地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動7：讀圖，了解極地地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征：讀圖，了解極地地區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。2北極地區(qū)北極地區(qū)(1)圖中圖中A是是海峽，海峽，B是斯堪是斯堪的納維亞半島，的納維亞半島，C是是海，海，D是大西洋。是大西洋。(2)國家：國家：，美國，美國，。(3)E處建有我國的科考站處建有我國的科考站。(4)特征：大部分地區(qū)終年冰封，特征：大部分地區(qū)終年冰封，降水量普遍比南極地區(qū)豐富。降水量普遍比南極地區(qū)豐富。課堂評估課堂評估E活動：繪制概念圖活動：繪制概念圖E反思：收獲與疑問反思：收獲與疑問