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江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí) 地理環(huán)境的整體性和差異性(第1課時(shí))課件

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江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí) 地理環(huán)境的整體性和差異性(第1課時(shí))課件_第1頁
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1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1利用課前準(zhǔn)備中的自我診斷部分對(duì)“自然地理要素”、“地理環(huán)境的整體性”和“地理環(huán)境的差異性”等考點(diǎn)的掌握程度進(jìn)行自我檢查,找出知識(shí)的缺漏。2自主構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí),積極地在頭腦中建模。3利用近幾年高考題進(jìn)行“地理環(huán)境的整體性”和“地理環(huán)境的差異性”等部分解題訓(xùn)練,歸納解題方法和解題技巧??键c(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1: 地理環(huán)境差異性的表現(xiàn)及形成原因地理環(huán)境差異性的表現(xiàn)及形成原因 。探究活動(dòng)探究活動(dòng)1 1:歸納地理環(huán)境差異性的表現(xiàn)及形成原因。:歸納地理環(huán)境差異性的表現(xiàn)及形成原因。 圖14考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1: 地理環(huán)境差異性的表現(xiàn)及形成原因地理環(huán)境差異性的表現(xiàn)及形成原

2、因 。探究活動(dòng)探究活動(dòng)2 2:探究自然帶的分布與氣候分布的關(guān)聯(lián)性。:探究自然帶的分布與氣候分布的關(guān)聯(lián)性。冰 原 氣 候苔 原 氣 候亞寒帶大陸性氣候溫帶海洋性氣候溫帶季風(fēng)氣候溫帶大陸性氣候地中海式氣候亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶沙漠氣候熱帶草原氣候熱帶季風(fēng)氣候熱帶雨林氣候冰 原 帶苔 原 帶溫 帶荒 漠帶5典例剖析:典例剖析: 自然帶是地理環(huán)境差異性的集中體現(xiàn),圖10為俠盜羅賓漢的活動(dòng)區(qū)域,圖11為我國(guó)自然植被分布區(qū)。讀圖回答12題。(雙選題)考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1: 地理環(huán)境差異性的表現(xiàn)及形成原因地理環(huán)境差異性的表現(xiàn)及形成原因 。6典例剖析:典例剖析: 自然帶是地理環(huán)境差異性的集中體現(xiàn),圖10為俠盜羅賓漢

3、的活動(dòng)區(qū)域,圖11為我國(guó)自然植被分布區(qū)。讀圖回答12題。(雙選題)1. 俠盜羅賓漢和同伴們常穿行的森林()A. 是亞寒帶針葉林 B. 是溫帶落葉闊葉林C. 是亞熱帶常綠闊葉林 D. 與圖11中C地的森林較為相似2. 圖11中()A. AB沿線植被景觀秋季差異較為明顯 B. CD沿線植被景觀夏季差異較為明顯C. AB沿線植被景觀夏季差異較為明顯 D. CD沿線植被景觀冬季差異較為明顯考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1: 地理環(huán)境差異性的表現(xiàn)及形成原因地理環(huán)境差異性的表現(xiàn)及形成原因 。7考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋2: 地理環(huán)境的地域分異規(guī)律地理環(huán)境的地域分異規(guī)律 探究活動(dòng)探究活動(dòng)3 3:總結(jié)和對(duì)比地理環(huán)境地域分異規(guī)律。:總

4、結(jié)和對(duì)比地理環(huán)境地域分異規(guī)律。 1.在圖6空白框中填入甲乙丙所屬的地域分異規(guī)律。2.填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:ABC 3.填寫相應(yīng)的自然帶:a: b : C: d : 8考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋2: 地理環(huán)境的地域分異規(guī)律地理環(huán)境的地域分異規(guī)律 探究活動(dòng)探究活動(dòng)4 4:總結(jié)分析垂直地域分異規(guī)律的方法。:總結(jié)分析垂直地域分異規(guī)律的方法。9典例剖析:典例剖析:圖9為某山地各地理要素示意圖。讀圖,回答34題。3圖中甲處分布最廣的植被可能為A高山草甸 B針闊混交林 C高寒荒漠 D高山針葉林4該山地北坡屬于A陽坡和迎風(fēng)坡 B陰坡和背風(fēng)坡C陰坡和迎風(fēng)坡 D陽坡和背風(fēng)坡考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋2: 地理環(huán)境的地域分異規(guī)律地理環(huán)境的地

5、域分異規(guī)律 圖910考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋2: 地理環(huán)境的地域分異規(guī)律地理環(huán)境的地域分異規(guī)律 探究活動(dòng)探究活動(dòng)5 5:找出世界自然帶分布的非地帶性現(xiàn)象,探尋其表:找出世界自然帶分布的非地帶性現(xiàn)象,探尋其表現(xiàn)、分布及原因。現(xiàn)、分布及原因。 11典例剖析:典例剖析:(2013年北京卷)海洋是人類活動(dòng)的重要舞臺(tái)。達(dá)爾文在南美洲考察期間,在地看到熱帶雨林景觀,在地觀察到安第斯山植被的垂直變化現(xiàn)象。讀圖回答下題。在達(dá)爾文看到的地景觀和地現(xiàn)象中,任選其一說明成因??键c(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋2: 地理環(huán)境的地域分異規(guī)律地理環(huán)境的地域分異規(guī)律 時(shí)間歷史資料18311836年達(dá)爾文進(jìn)行環(huán)球航行考察1840年利物浦至波士頓之間的

6、輪船航班開通18581864年瑞典地質(zhì)學(xué)家伊雷克先后對(duì)北極斯匹茲卑爾根島進(jìn)行了3次考察,并繪制了詳細(xì)地圖1859年達(dá)爾文發(fā)表物種起源1869年連接地中海和紅海的蘇伊士運(yùn)河開通1869年英國(guó)至印度海底電纜開通12典例剖析:典例剖析:(2013年北京卷)海洋是人類活動(dòng)的重要舞臺(tái)。達(dá)爾文在南美洲考察期間,在地看到熱帶雨林景觀,在地觀察到安第斯山植被的垂直變化現(xiàn)象。讀圖回答下題。在達(dá)爾文看到的地景觀和地現(xiàn)象中,任選其一說明成因??键c(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋2: 地理環(huán)境的地域分異規(guī)律地理環(huán)境的地域分異規(guī)律 13知識(shí)建構(gòu)知識(shí)建構(gòu)14重點(diǎn)圖像重點(diǎn)圖像判讀圖中風(fēng)帶、字母對(duì)應(yīng)的氣候類型,數(shù)字對(duì)應(yīng)的自然帶名稱,總結(jié)圖中體現(xiàn)的水平地域分異規(guī)律。15課堂評(píng)估課堂評(píng)估E活動(dòng):搜集資料,了解一些自然帶分布特殊的現(xiàn)象,嘗試分析其影響因素。E反思:收獲與疑問

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