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1、教材同步復習教材同步復習第一部分第一部分 第十八章電與磁 1磁體：能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬的物體磁體上磁性最強的地方叫做磁極磁極分為南、北兩極，北極用N表示，南極用S表示同名磁極相互_，異名磁極相互_ 使沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做_知識要點知識要點 歸納歸納磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象 排斥排斥吸引吸引磁化磁化1 2磁場 在磁體周圍存在一種我們看不見的特殊物質，叫做磁場 磁場方向：小磁針靜止時_所指的方向越靠近磁極的地方磁場越_ 3磁感線 為了描述磁場，引入磁感線磁體周圍的磁感線都是從磁體_出來，回到_.磁感線上任何一點切線方向表示該點的磁場方向，磁感線的密疏表示磁場的_北極北極強強北北(N)極極南南(

2、S)極極強弱強弱2 1電流的磁效應 (1)1820年4月，丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 (2)通電導體周圍存在磁場，磁場的方向與_有關 (3)通電螺線管的磁極判斷 安培定則(又稱“右手螺旋定則”)：用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中_，則大拇指所指的那端就是螺線管的_極電生磁電生磁電流方向電流方向電流方向電流方向N3 (4)電磁鐵 帶有鐵芯的螺線管叫做電磁鐵，電磁鐵磁性強弱與_、_和_有關 電磁鐵的應用：_、電動機、磁療設備等電流大小電流大小線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)是否有鐵芯是否有鐵芯電磁繼電器電磁繼電器4 【備注】電磁繼電器 電磁繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷來間接控制高電壓、強電流

3、電路的裝置，電磁繼電器的實質就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關 當有一定強度的電流通過控制電路中的電磁鐵時，電磁鐵產(chǎn)生磁性，將銜鐵吸引，使工作電路接通，工作電路中的用電器就可以工作了當控制電路斷電時，電磁鐵沒有了磁性，彈簧將銜鐵拉起，工作電路斷開，工作電路中的用電器就會停止工作5 2磁場對電流的作用 通電導體在磁場中受到力的作用，受力方向與_、_有關應用：電動機、電話、揚聲器等 電動機：將電能轉化為機械能 組成：轉子與定子 換向器：改變線圈中的電流方向，使線圈能持續(xù)轉動電流方向電流方向磁場方向磁場方向6 1電磁感應現(xiàn)象：當閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就會產(chǎn)生電流，

4、這種現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫感應電流 (1)產(chǎn)生感應電流的條件：電路必須是_、只是電路的_導體在磁場中做_運動磁生電磁生電閉合的閉合的部分部分切割磁感線切割磁感線磁場的方向磁場的方向切割磁感線的方向切割磁感線的方向發(fā)生發(fā)生不發(fā)生不發(fā)生7電磁感應現(xiàn)象電磁感應現(xiàn)象機械能機械能電能電能8 【備注】電動機和發(fā)電機的區(qū)分 4探究感應電流產(chǎn)生的條件(見重點實驗突破)9電話和傳感器電話和傳感器切割磁感線運動切割磁感線運動 10四種電磁現(xiàn)象的辨析四種電磁現(xiàn)象的辨析 1112重點實驗重點實驗 突破突破 命題點：1.通電螺線管周圍存在磁場 2通電螺線管外部磁場分布情況探究通電螺線管外部的磁場分布探究通電螺

5、線管外部的磁場分布實驗一實驗一13 1實驗原理：電流的磁效應 2實驗器材：電源、導線、螺線管、小磁針(多枚)、開關 3實驗電路圖：14 4實驗步驟： (1)按上圖正確連接電路 (2)在螺線管周圍擺放小磁針 (3)閉合開關，觀察小磁針的方向，記錄小磁針靜止時_極的方向，并標注此時螺線管的N極與S極 (4)改變_方向，重復步驟(3) 5實驗結論： (1)通電螺線管外部的磁場分布與_磁體的磁場相似； (2)通電螺線管的極性與環(huán)繞螺線管的_方向有關，方向改變，通電螺線管的極性也會發(fā)生變化N電流電流條形條形電流電流15學習了奧斯特實驗后小軍和小民認為：通電的螺線管周圍也存在磁場可是，通電螺線管周圍的磁場

6、是什么樣的呢？為此，他們找來器材并連成了圖甲所示的實驗電路運用研究磁場的方法來探究通電螺線管外部的磁場針對訓練針對訓練 116 (1)小軍使用小磁針來進行探究他先在木板上螺線管一端標有黑點的九個位置(圖甲)各放置了一個小磁針通電后發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖乙所示，改變通電電流的方向后，重新實驗發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖丙所示 根據(jù)小軍的實驗可以得出的結論是： a通電螺線管外部，中心軸線上各點的磁場方向是相同的；除中心軸線外，通電螺線管外部其他各點的磁場方向是_的； b通電螺線管外部各點的磁場方向還與_方向有關不同不同電流電流17 (2)小民的實驗方法是：先在一張白紙中間按照螺線管的大小挖一個孔

7、然后把孔對準螺線管將白紙鋪在木板上，再把細鐵屑均勻地灑在白紙上通電后輕輕敲擊木板，發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況如圖丁所示；改變通電電流的方向后重新實驗發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況基本沒有變化根據(jù)小民的實驗現(xiàn)象，可以得出結論：通電螺線管外部的磁場與我們學過的_磁體的磁場相似條形條形18 命題點：1.產(chǎn)生感應電流的條件； 2改變感應電流方向的方法； 3如何感知感應電流的產(chǎn)生探究感應電流產(chǎn)生的條件探究感應電流產(chǎn)生的條件實驗二實驗二19 1提出問題：奧斯特實驗表明了電能產(chǎn)生磁，那么反過來磁能否產(chǎn)生電？什么情況下可以產(chǎn)生電呢？ 2實驗器材：蹄形磁體，導線、開關、靈敏電流表20 3進行實驗：(1)讓導線與磁體相對靜止，閉

8、合開關電流表指針_；(2)讓導線與磁體相對靜止，換用強磁體，閉合開關，電流表指針_；(3)讓導線與磁體保持相對靜止，換用匝數(shù)更多的線圈，閉合開關，電流表指針_；(4)閉合開關，讓導線在磁場中上、下、左、斜上、斜下、右、前、后等方向運動或導線不動，左右拖動磁體除做上、下、前、后運動時，電流表指針不偏轉外，其他情況均發(fā)生偏轉 4實驗分析：閉合開關后，導線做左、右、斜上、斜下等運動以及左右拖動磁體時導線都在做_，而同時也產(chǎn)生電流不偏轉不偏轉不偏轉不偏轉不偏轉不偏轉切割磁感線運動切割磁感線運動21 5實驗結論：閉合電路中部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會_ 6實驗拓展：(1)利用本實驗裝置

9、還可以探究感應電流方向跟_方向和_方向的關系的實驗(2)本實驗還可以進一步探究感應電流的大小跟磁場的_和導體運動的_的關系實驗產(chǎn)生感應電流產(chǎn)生感應電流磁場磁場導體運動導體運動強弱強弱快慢快慢22【實驗名稱】探究導體在磁場中產(chǎn)生感應電流的條件 【實驗圖】如圖甲、乙、丙、丁所示針對訓練針對訓練 223 【實驗步驟】 (1)如圖甲所示，電流計指針不偏轉，這是因為導體ab_ (2)如圖乙所示，電流計指針也不偏轉，這是因為_ (3)如圖丙所示，電流計指針仍不偏轉，這是因為導體ab雖有運動，但沒有_ 【實驗分析】比較圖中四個實驗現(xiàn)象，可以初步得出產(chǎn)生感應電流的條件_的部分導體，在磁場中做_運動沒有做切割磁

10、感線運動沒有做切割磁感線運動沒有閉合開關沒有閉合開關切割磁感線切割磁感線閉合電路閉合電路切割磁感線切割磁感線24三年中考三年中考 講練講練 命題點：1.磁場對通電導線的作用； 2通電螺線管的磁場填空類填空類 25 【例1】(2015江西8題2分) 如圖所示，是靈敏電流計內(nèi)部結構示意圖，它的工作原理是利用通電導體在_中會受到力的作用，使指針發(fā)生偏轉此時如果改變線圈中的電流方向，指針的偏轉方向_(選填“會”或“不會”)發(fā)生改變26 【解題思路】本題考查磁場對通電導線的作用通電導體在磁場中受到力的作用，靈敏電流計就是利用這一原理工作的，當電流通過線圈時，受到磁場力的作用，電流計指針發(fā)生偏轉；通電導體

11、在磁場中的受力方向與電流方向和磁場方向都有關系，如果保持磁場方向不變，改變電流方向，線圈受力方向發(fā)生變化，指針的偏轉方向也會改變 【答案】磁場會27 1.(2014江西10題2分)如圖所示，A、B彈簧兩下方分別吊著軟鐵棒和條形磁鐵，閉合開關，將滑動變阻器的滑片逐漸向右移動時，A彈簧的長度將_，B彈簧的長度將_ (選填“伸長”、“縮短”或“不變”)伸長伸長縮短縮短28 命題點：1.安培定則； 2電磁感應的應用 【例2】(2016江西16題4分)(不定項)如圖所示，是同學們所畫的幾種情景下的示意圖，其中正確的是()選擇類選擇類 29 【解題思路】力臂的畫法：首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點確定

12、力的作用點和力的方向，畫出力的作用線從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂物體對斜面的壓力，作用在斜面上，作用點就畫在斜面上，方向是垂直斜面向下的根據(jù)右手螺旋定則可判斷通電螺線管的N、S極，根據(jù)磁感線的特點可確定磁感線方向作出蠟燭相對于平面鏡的對稱點，得出像點，連接像點和眼睛，得出入射點，再完成光路圖 【答案】AC30 2(2015江西12題3分) 如圖所示，是一個磁信息閱讀器只要將磁卡刷過，檢測頭中就會產(chǎn)生感應電流，便能得到相應的信息以下電器件中工作原理與此相似的是() A揚聲器B電磁繼電器 C發(fā)電機D電鈴C31 命題點：1.通電螺線管外部的磁場情況； 2探究感應電流產(chǎn)生的條件

13、【例3】(2016江西23題8分)科學探究中能夠準確表達自己的觀點，表述探究的問題，過程和結果都很重要，以下是小華和小紅對通電螺線管的外部磁場進行探究后的提示與匯報：探究類探究類 32 我們想知道通電螺線管的外部是否存在磁場？ 因此設計了如圖甲所示的實驗； 閉合開關，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉；斷開開關，小磁針又回到原位； 此現(xiàn)象說明通電螺線管的周圍存在磁場； 那么通電螺線管外部磁場的分布情況如何？ 我們在通電螺線管周圍的有機玻璃上撒鐵屑并輕敲； 鐵屑的分布情況如圖乙所示； 由此可知通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似33 根據(jù)上述提示與匯報，請你回答以下問題：(填寫上面對應的序號) (1)屬于

14、提出問題的有_； (2)屬于進行操作的有_； (3)屬于進行觀察的有_； (4)屬于得出結論的有_34 【解題思路】探究的基本步驟：提出問題，猜想或假設，設計實驗，進行實驗，分析論證，評估，交流與合作7個步驟，根據(jù)上述提示與匯報；(1)屬于提出問題的有：我們想知道通電螺線管的外部是否存在磁場？那么通電螺線管外部磁場的分布情況如何？(2)屬于進行操作的有：閉合開關，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉；斷開開關，小磁針又回到原位；我們在通電螺線管周圍的有機玻璃上撒鐵屑并輕敲；(3)屬于進行觀察的有：閉合開關，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉；斷開開關，小磁針又回到原位；鐵屑的分布情況如圖乙所示；(4)屬于得出結論的有：此現(xiàn)

15、象說明通電螺線管的周圍存在磁場；由此可知通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似 【答案】(1)(2)(3)(4)35 3.(2014江西23題6分)探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件，如圖所示，實驗時，控制磁場方向相同，改變導體ab的運動方向36 步驟一：導體水平左右運動，如圖甲所示，電流計指針_，這是因為_ 步驟二：導體豎直上下運動，如圖乙所示，電流計指針_，這是因為_ 步驟三：導體水平左右運動，如圖丙所示，電流計指針偏轉，電路中有電流產(chǎn)生 綜合上面實驗現(xiàn)象，可以得出感應電流產(chǎn)生的條件是： _不發(fā)生偏轉不發(fā)生偏轉開關沒有閉合開關沒有閉合不發(fā)生偏轉不發(fā)生偏轉導體沒有做切割磁感線運動導體沒有做切割磁感線運動閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動37