《陜西省漢中市山東省鄒平縣八年級政治上冊 第2單元 學會交往天地寬 第4課 掌握交往藝術 提高交往能力 第1框 文明交往禮為先課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省漢中市山東省鄒平縣八年級政治上冊 第2單元 學會交往天地寬 第4課 掌握交往藝術 提高交往能力 第1框 文明交往禮為先課件 魯教版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、古時候，一位少年迷失方向，途古時候，一位少年迷失方向，途經(jīng)十字路口，偶遇一老翁，甚為高興，經(jīng)十字路口，偶遇一老翁，甚為高興，于是問道：喂，杏花村怎么走？老翁于是問道：喂，杏花村怎么走？老翁不語。少年便大聲問：喂！聽到嗎？不語。少年便大聲問：喂！聽到嗎？耳朵聾了？老翁還是不語，只用手朝耳朵聾了？老翁還是不語，只用手朝反方向指了指。少年便沿著老翁指的反方向指了指。少年便沿著老翁指的方向快速前行方向快速前行故事給你的啟示：故事給你的啟示：2022年2月7日星期一8時51分59秒楊河中學思想品德課堂【學習目標學習目標】 1、情感、態(tài)度、價值觀：善于與人交往，營造良好、情感、態(tài)度、價值觀：善于與人交往，

2、營造良好的人際交往空間，交往中學會傾聽、學會表達、學會贊美的人際交往空間，交往中學會傾聽、學會表達、學會贊美他人，努力建立和諧融洽的人際關系。他人，努力建立和諧融洽的人際關系。 2、能力方面：初步掌握人際交往的技巧，提高人際交、能力方面：初步掌握人際交往的技巧，提高人際交往的能力。往的能力。 3、知識方面：了解基本的交往技能，初步掌握人際、知識方面：了解基本的交往技能，初步掌握人際交流與問題的能力。交流與問題的能力。講文明、有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德程門立雪程門立雪孔融讓梨孔融讓梨小明的一天小明的一天人物介紹：小明，八年級（人物介紹：小明，八年級（8）學生，學習刻苦，成績優(yōu)異。學生，學習刻苦

3、，成績優(yōu)異。少管閑事！少管閑事！ 同學，請把座同學，請把座位讓給這位老位讓給這位老奶奶吧！奶奶吧！老師好老師好! !小明小明, ,請問這請問這道題怎么做道題怎么做? ?這么簡單這么簡單都不懂，都不懂，真笨！真笨！兒子，兒子，吃飯了吃飯了2022年2月7日星期一8時52分2秒少管閑少管閑事！事！ 同學，同學，請把座請把座位讓給位讓給這位老這位老奶奶吧！奶奶吧！老師老師好好!小明小明,請問這請問這道題怎么做道題怎么做?這么簡單都這么簡單都不懂，真笨！不懂，真笨！兒兒子，子，吃吃飯飯了了你認為小明的做法對嗎？為什么？如果你你認為小明的做法對嗎？為什么？如果你是圖中的老奶奶、小姑娘、老師、同桌、是圖中

4、的老奶奶、小姑娘、老師、同桌、媽媽你有什么感受？媽媽你有什么感受？2022年2月7日星期一8時52分2秒 同學，同學，請把座位請把座位讓給這位讓給這位老奶奶吧老奶奶吧！老師老師好好!小明小明,請問這道請問這道題怎么做題怎么做?兒子，兒子，吃飯吃飯了了謝謝大家的幫忙，現(xiàn)在我謝謝大家的幫忙，現(xiàn)在我成了一個受歡迎的人。從成了一個受歡迎的人。從我的例子中，你發(fā)現(xiàn)了文我的例子中，你發(fā)現(xiàn)了文明交往的前提了嗎？明交往的前提了嗎？ 一、一、人際交往中為什么要講文明、有禮貌？人際交往中為什么要講文明、有禮貌？ （重要性）（重要性）1.1.講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

5、同時也體現(xiàn)著一個人的思想道德水平和文同時也體現(xiàn)著一個人的思想道德水平和文 化修養(yǎng)程度?；摒B(yǎng)程度。 2.2.禮貌是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是禮貌是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是 人們在人常生活中應當共同遵守的道德標人們在人常生活中應當共同遵守的道德標 準，禮貌是文明交往的前提，講文明準，禮貌是文明交往的前提，講文明. .有禮貌有禮貌 是做人的基本品質(zhì)是做人的基本品質(zhì)二、禮貌主要體二、禮貌主要體現(xiàn)在哪些方面？現(xiàn)在哪些方面？語言語言文明語言文明態(tài)度態(tài)度親和態(tài)度親和行為行為舉止端莊舉止端莊問候語問候語致謝語致謝語贊賞語贊賞語道歉語道歉語早上好！您好！見到您真高興！您近來好早上好！您好！見到您

6、真高興！您近來好嗎？嗎？謝謝您的關照！十分感謝謝謝您的關照！十分感謝太好了太好了 真棒真棒 好極了好極了實在抱歉，請多包涵，失禮了實在抱歉，請多包涵，失禮了祝賀語祝賀語祝你愉快祝你愉快 祝你成功祝你成功 祝你健康祝你健康 祝你幸祝你幸福福告別語告別語晚安晚安 再會再會三、交往禮儀有哪些原則？三、交往禮儀有哪些原則？英國著名的戲劇家，諾貝爾文學獎獲得者蕭伯納，有英國著名的戲劇家，諾貝爾文學獎獲得者蕭伯納，有一次在莫斯科街頭散步時見到一個非常可愛的小女孩。一次在莫斯科街頭散步時見到一個非?？蓯鄣男∨?。蕭伯納和這個小女孩玩了很久，在分手時，他對小女孩蕭伯納和這個小女孩玩了很久，在分手時，他對小女孩

7、說：說：“回去告訴你的媽媽，今天你和偉大的蕭伯納一起回去告訴你的媽媽，今天你和偉大的蕭伯納一起玩了。玩了?！毙∨⒁矊W著大人的口氣說：小女孩也學著大人的口氣說：“回去告訴你回去告訴你的媽媽，今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了。的媽媽，今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了。”蕭伯蕭伯納在吃驚的同時，意識到了自己的傲慢，并立即向小女納在吃驚的同時，意識到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后來，蕭伯納每次回想起這件事，都感慨萬千。孩道歉。后來，蕭伯納每次回想起這件事，都感慨萬千。他說：他說：“一個人無論有多么大的成就，對任何人都應該一個人無論有多么大的成就，對任何人都應該平等相待，應該永遠謙虛平等相待，應

8、該永遠謙虛?！弊h一議：這個故事對我們的日常交往有什么議一議：這個故事對我們的日常交往有什么啟示？啟示？ 1平等待人平等待人思考：思考：1、為什么要為什么要平等待人平等待人2、怎樣（、怎樣（怎么辦怎么辦）平等待人）平等待人四、為什么要平等待人？四、為什么要平等待人？ 在現(xiàn)代禮儀中，平等原則是基礎，是在現(xiàn)代禮儀中，平等原則是基礎，是最重要的，每個人在相貌、智能、家境等最重要的，每個人在相貌、智能、家境等方面存在差異，但每個人在人格和法律地方面存在差異，但每個人在人格和法律地位上都是平等的，無高低貴賤之分。位上都是平等的，無高低貴賤之分。 2尊重他人尊重他人怎樣（怎樣（怎么辦怎么辦）尊重他人）尊重他

9、人五、在交往中怎樣做到尊重他人五、在交往中怎樣做到尊重他人？第一，在交往中要熱情真誠。第一，在交往中要熱情真誠。第二，要給人留面子。第二，要給人留面子。第三，允許他人表達觀點。第三，允許他人表達觀點。(1)(1)同學回答問題時，出現(xiàn)了一個明顯的錯誤，同學回答問題時，出現(xiàn)了一個明顯的錯誤，你立即大聲糾正并嘲笑他，這樣你立即大聲糾正并嘲笑他，這樣 應該應該 (2)(2)班會課上，你的好朋友正在發(fā)言，而你卻班會課上，你的好朋友正在發(fā)言，而你卻與旁邊同學聊天，充耳不聞，這樣會與旁邊同學聊天，充耳不聞，這樣會應該。應該。 會使同學感到很沒面子會使同學感到很沒面子等同學回答完后用誠懇的態(tài)度、等同學回答完后

10、用誠懇的態(tài)度、和藹的語氣指出他的錯誤和藹的語氣指出他的錯誤傷害好朋友的自尊傷害好朋友的自尊虛心聽取別人的意見虛心聽取別人的意見(3) (3) 當意見分歧時，你強行要求別人當意見分歧時，你強行要求別人聽你的，這樣會聽你的，這樣會應該應該 (4)(4)面對他人的缺點和不足，你認面對他人的缺點和不足，你認為隨意戲弄會為隨意戲弄會應該應該 。降低自己的品味降低自己的品味虛心聽取別人的意見虛心聽取別人的意見傷害他人的自尊傷害他人的自尊尊重別人的缺點尊重別人的缺點戰(zhàn)國時代趙國戰(zhàn)國時代趙國的廉頗向藺相的廉頗向藺相如負荊請罪的如負荊請罪的故事，主要突故事，主要突出了藺相如的出了藺相如的在與人交往中在與人交往中

11、的什么品質(zhì)？的什么品質(zhì)？寬容待人、寬容待人、與人為善與人為善說一說：說一說：藺相如藺相如寬容的品質(zhì)對你今后的交寬容的品質(zhì)對你今后的交 往有什么樣的啟示？往有什么樣的啟示？ 聽故事聽故事 品寬容品寬容 3寬容待人寬容待人世界是最寬闊的是海洋，比世界是最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。空更寬闊的是人的胸懷。 雨果雨果通過學習：我懂得了通過學習：我懂得了交往禮儀交往禮儀三個原則是：三個原則是： 。 一、一、禮貌是文明交往的前提禮貌是文明交往的前提語言語言文明語言語言文明態(tài)度態(tài)度親和態(tài)度態(tài)度親和行為舉止端莊行為舉止端莊三、交往禮儀有三、交往禮儀有哪三個原則？哪三個原則？平等待人平等待人尊重他人尊重他人學會寬容學會寬容二、禮貌主要體二、禮貌主要體現(xiàn)在哪些方面？現(xiàn)在哪些方面？ 學習完本課以后，自己最大的收獲學習完本課以后，自己最大的收獲是什么？請用簡煉的語言表達出來。是什么？請用簡煉的語言表達出來。楊河中學思想品德課堂文明交往文明交往文明交往禮為先文明交往禮為先待人熱情笑容甜待人熱情笑容甜衣著整潔有禮貌衣著整潔有禮貌您好謝謝掛嘴邊您好謝謝掛嘴邊各地禮儀要懂得各地禮儀要懂得待人寬容對已嚴待人寬容對已嚴文明傳統(tǒng)禮儀邦文明傳統(tǒng)禮儀邦代代相承美名傳代代相承美名傳