《廣東省中考生物總復習 專題八 生物技術、科學探究、動物的運動和行為課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省中考生物總復習 專題八 生物技術、科學探究、動物的運動和行為課件（59頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題八專題八生物技術、生物技術、科學探究、科學探究、動物的運動和行為動物的運動和行為第一部分第一部分 廣東中考專項廣東中考專項精華卷精華卷1下列生物技術中，不改變生物基因組成的動物繁殖技術是：（ ）A.發(fā)酵技術 B.克隆技術 C.轉基因技術 D.扦插技術2神舟十一號飛船座艙內的一種小型氣體分析儀是根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結構和功能仿制而成的，該生物技術屬于（ ）A克隆技術 B仿生技術C轉基因技術 D生物防治技術BB3觀察下面三幅圖，其所運用的生物技術對應正確的一項是（ ）A組織培養(yǎng) 克隆技術 轉基因技術B無土栽培 克隆技術 組織培養(yǎng)C組織培養(yǎng) 轉基因技術 人工誘變D無土栽培 人工誘變 克隆技術A4有

2、人將鯉魚細胞中的某種物質注射到鯽魚的受精卵中，結果由該受精卵發(fā)育成的鯽魚具有鯉魚的觸須。這種生物技術和注射的物質分別是（ ）A克隆技術、基因 B轉基因技術、基因C克隆技術、蛋白質 D轉基因技術、蛋白質B5美國科幻電影侏羅紀公園描述了一些不負責任的科學家和唯利是圖的商人，從一塊琥珀中的蚊子體里找到了恐龍的遺傳物質DNA，并用復制的DNA制造出許多活的恐龍，結果把一場災難帶給人類的可怖情景。如果科學家變科幻為現(xiàn)實，應用的這種科技技術最可能是（ ）A克隆技術 B原子能技術 C新能源技術 D新材料技術A6下列各種處理中，不屬于轉基因技術的是（ ）A、大腸桿菌獲得了人的胰島素基因，能產(chǎn)生人的胰島素 B、

3、將大鼠的生長激素基因植入小鼠受精卵，小鼠能長成超級鼠C、將番茄和馬鈴薯的體細胞雜交，培育出“番茄馬鈴薯”雜種植株D、將某種細菌的殺蟲基因導入棉花，培育出抗蟲棉C7下圖是“多莉”羊的培育過程示意圖，相關敘述正確的是（ ）A“多莉”羊的培育運用了轉基因技術B“多莉”羊的性狀與母羊丙最相似C“多莉”羊的培育過程采用了胚胎移植技術D“多莉”羊的培育方式屬于有性生殖C8科學家把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌后，對大腸桿菌進行大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)胰島素。下列相關說法不正確的是（ ）A上述生產(chǎn)過程用到了轉基因技術B大腸桿菌“產(chǎn)生胰島素”的變異不能遺傳給后代C生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌是一種原核生物D該技術的

4、生物學原理是基因控制生物性狀B9下運用所學知識分析，下列說法不正確的是（ ）A試管嬰兒屬于無性繁殖B黃豆面醬運用了發(fā)酵技術C超級老鼠運用了轉基因技術D多利羊運用了克隆技術A10下列是日常生活中最常見的食品，通過發(fā)酵技術獲得的是（ ）面包 純凈水 腐乳 鮮果汁 醬油 酸奶A B C DB11下列不屬于仿生技術的是 （ ）A模擬青蛙的游泳方式創(chuàng)造了蛙泳B模擬人腦功能制造機器人C根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達D根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理制造了熒光燈A12下列食品保存方法于利用的生物學原理，對應關系錯誤的是（ ）AA BB CC DDD13下列應用實例與采用的生物技術，搭配不正確的是（ ） D應用實例生物技術

5、A巴氏消毒法保存牛奶食品保鮮B制作米酒發(fā)酵技術C利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素轉基因技術D“試管嬰兒”的誕生克隆技術14下列有關生物實驗活動的操作步驟與其相應的目的，不正確的是（ ）AA BB CC DDD實驗活動操作步驟操作目的A練習使用顯微鏡轉動轉換器調換不同倍數(shù)的物鏡B驗證綠葉在光下制造淀粉把葉片放入酒精中，水浴加熱使葉片脫色C制作人口腔上皮細胞臨時裝片用清水漱口清除口腔中食物碎屑D制作洋蔥表皮細胞臨時裝片潔凈的載玻片上滴加生理鹽水防止裝片產(chǎn)生氣泡15下列有關生物實驗操作的敘述正確的是（ ）A低倍鏡下觀察到的細胞物像模糊時，可轉動轉換器換成高倍鏡B制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，應先在載玻片中央

6、滴一滴清水C要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片觀察D膝跳反射實驗叩擊的是受試者膝蓋下方的韌帶D16顯微鏡是生物實驗的常用工具。下列初中生物學實驗中，需要顯微鏡的是（ ）觀察人體的基本組織驗證綠葉在光下制造淀粉觀察葉片表皮上的氣孔觀察種子的結構觀察人的口腔上皮細胞A B C DB17在生物實驗中經(jīng)常要使用實驗器材，下列使用器材不正確的是（ ）A測量空氣相對濕度時使用干濕表B溫度影響金魚的呼吸，測量水溫時使用溫度計C觀察細胞結構時使用放大鏡D觀察動物小腸內表面的皺襞和絨毛時用放大鏡C18下列對動物行為研究的案例中，主要用觀察法的是（ ）A訓練蚯蚓走迷宮 B探究螞蟻通訊及喜食何種食物C探

7、究環(huán)境因素對鼠婦生活的影響 D科學家長期觀察研究鳥類的繁殖行為D19英國科學家哈維用結扎和剖切血管方法研究血液流動方向，發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，他所用的研究方法是（ ）A觀察法 B實驗法C調查法 D文獻法20某生物研究小組的同學要為環(huán)保部門提供某地有關環(huán)境污染的報告，他們應采取下列哪種方法來了解此處的環(huán)境狀況（ ）A.觀察法 B.調查法 C.實驗法 D.模擬法BB21某同學調查發(fā)現(xiàn)，鼠婦適于生活在20左右的陰暗環(huán)境中。為進一步探究“土壤濕度對鼠婦生活的影響”，設計如下實驗方案，但有多處還不夠嚴謹，同桌提出下列修改建議，你認為必須采納的是（ ）B位置鼠婦光照溫度濕度紙盒左半側10只陰暗20適宜紙盒右半側

8、10只明亮30適宜A.左右兩側都應保持陰暗 B.挑選爬行較快的鼠婦作為實驗對象C.左右兩側都應保持30 D.減少左側土壤的濕度22在探究“植物對空氣濕度的影響”實驗中，下面做法或結論錯誤的是（ ）A. 要在同一時間測量裸地、草地和灌叢中的濕度B. 草地上有小水洼，可以將干濕計放在水洼邊測量C. 每個地方分三處測量濕度，取其平均值作為測量結果D. 經(jīng)過測量，灌叢的濕度最大，裸地的濕度最小B23為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，某生物興趣小組的同學將小麥種子平均分為四份，在不同條件下進行培養(yǎng)，實驗結果如下表：分組種子所處的環(huán)境實驗結果1放在干燥的紗布上，置于溫暖處種子不萌發(fā)2放在潮濕的紗布上，置于溫

9、暖處種子萌發(fā)3放在潮濕的紗布上，置于冰箱里種子不萌發(fā)4將種子浸泡在水中，置于溫暖處種子不萌發(fā)下列關于實驗的敘述正確的是（ ）A1組證明適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件B2組證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件C1組與4組對照可知充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件D1組與2組或2組與3組均形成對照實驗，但變量不同D24如圖是探究植物進行某些生理過程的實驗裝置，其中，乙裝置罩上不透光的紙盒（如圖所示）幾小時后，觀察到兩裝置的試管內有氣體產(chǎn)生（如圖a、b）產(chǎn)生的a、b氣體分別是（ ）CA氧氣、氧氣 B二氧化碳、氧氣C 氧氣、二氧化碳 D二氧化碳、二氧化碳25編號1到5的五支試管分別為不同的實驗裝置，每支試管

10、皆裝有等量的水，如圖所示若要研究“葉片的有無”和“蒸騰作用的速率”之間關系，下列哪種組合可作為此試驗設計的對照組合實驗組？（ ）A編號1和2 B編號1和3 C編號3和4 D編號4和5D26下列敘述與圖中的實驗裝置不相符合的是（ ）CA甲驗證水和空氣是種子萌發(fā)的條件。B乙驗證蒸騰作用散失水分。C丙驗證水是光合作用必要的原料之一D丁驗證呼吸作用釋放二氧化碳。27縣期末）如圖所示，探究綠色植物光合作用需要某原料的裝置，實驗前將該裝置放到黑暗處一晝夜，然后移到陽光下照射幾小時將A、B裝置內的兩個葉片取下放到酒精中隔水加熱，漂洗，再滴加碘液，觀察現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）DA該實驗的變量是氫氧化鈉 B

11、滴加碘液A裝置內葉片變藍C移到光下時只進行光合作用 D該實驗是探究光合作用需要二氧花碳28小組同學為探究綠色植物光合作用，選擇一種盆栽的銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）作為實驗材料實驗裝置如圖所示，運用所學的知識判斷下列說法錯誤的是（ ）BA為排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響，先將天竺葵置黑暗處24小時B透明塑料袋產(chǎn)生的水蒸氣，主要是由于呼吸作用產(chǎn)生的C實驗結果，葉片B染色后不會變藍色D綠色部分和非綠色部分探究的變量是有無葉綠體29如圖是關于綠色植物的探究實驗，下列說法不正確的是（ ）CA該實驗裝置可以探究“呼吸作用可以產(chǎn)生二氧化碳”B實驗進行一段時間以后，用手擠壓塑料袋，澄清的

12、石灰水會變渾濁C實驗過程中如果沒有黑色塑料袋可以用無色塑料袋代替D選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進行光合作用而影響實驗效果30我們在進行探究實驗時，常需要重復實驗，取各次實驗的平均值作為實驗結果，但有些實驗卻是例外。下列實驗不需要測平均值的是（ ）A測定某種食物中的能量 B探究光對鼠婦生活的影響C探究植物對空氣濕度的影響 D探究饅頭在口腔中的消化D31在“測定某種食物中的能量”的探究實驗中，小明提出的問題是“花生仁與核、桃仁哪個含能量多”，在他制定的計劃中不正確的是（ ）A在兩個錐形瓶內加入同樣多的水B實驗前安裝好實驗裝置，并測量水溫C取一個花生仁和一個核桃仁作為實驗材料，燃燒后比較水溫升高

13、的差異D重復實驗3次，取平均值進行比較C32下列關于生物學實驗的敘述，正確的是（ ）A“測定某種食物中的能量”實驗中，若幾次測得的實驗結果均超過標準值很多，原因可能是材料燃燒不充分B“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”實驗中，在接種前要對配制的培養(yǎng)基高溫滅菌，然后直接接種C“探究花生果實大小的變異”實驗中，測得大花生和小花生平均長軸長度有明顯差異，導致這一結果的根本原因是基因不同D“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗時，一只水蚤只能做兩次實驗，應先在煙草浸出液中觀察，再放入清水中觀察，其先后順序不能顛倒C33生物興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結果如下表。以下說法錯誤的是（ ）BA實驗中，

14、應該為1克B測量過程中，溫度計的下端不僅要浸入水中，還要接觸錐瓶的瓶底C為了減少實驗誤差，應該設置重復組D從實驗結果可看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁34為探究“饅頭在口腔中的變化”，設計如下方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）：試管編號饅頭處理饅 頭 碎屑饅 頭 碎屑饅頭塊饅 頭 碎屑加入物質唾液清水唾液唾液是否攪拌充 分 攪拌充 分 攪拌充 分 攪拌不攪拌下列有關實驗敘述正確的是（ ）A實驗和對照目的是探究唾液的消化作用 B以上探究實驗能形成四組對照實驗C選擇實驗和模擬探究牙齒咀嚼作用 D該實驗能證明淀粉在口腔中消化成麥芽糖A保溫37水浴保溫10

15、分鐘滴 加 碘 液后現(xiàn)象不變藍變藍變藍變藍35在測定反應速度的探究實驗中，下列做法或說法正確的是（ ）A. 測定反應速度的活動是非條件反射B. 測定時，被測者的拇指和食指要對準尺子零刻度，并輕握尺子C. 測定時，夾住尺子處的刻度值越大，表明被測者的反應速度越快D. 為準確測定一個人在一種狀態(tài)下的反應速度，應設置重復實驗D36下面是科學家為揭開糖尿病的發(fā)病原因，以狗為實驗對象進行研究的實驗結果。下列對該實驗結果的分析不正確的是（ ）BA.由、實驗可知：胰島素提取液可防止糖尿現(xiàn)象的出現(xiàn)B.由、實驗可知：胰腺萎縮的部分可防止糖尿現(xiàn)象的出現(xiàn)C.由、實驗可知：胰島素提取液是由胰島細胞分泌的D.該研究證明

16、：糖尿病的發(fā)病可能與胰島細胞的分泌物有關37下面是“螞蟻的通訊”探究實驗的幾個步驟，其中錯誤的是（ ）A從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進行實驗B實驗時螞蟻處于饑餓狀態(tài)C實驗過程中不能直接用手移動木條D木條的粗細，長短應一樣A382016年5月31日是第29個世界無煙日，同學們?yōu)榱诵麄鳠煵輰】档奈：?，不做“校服煙民”，興趣小組的同學探究了“煙草浸出液對水蚤心率的影響”，并獲得了下表數(shù)據(jù)：組號一二三四五不同量的蒸餾水制成的煙草浸出液清水50mL40mL3 0 mL20mL每10秒內心跳的次數(shù)3536373942下列分析錯誤的是（ ）A為了與不同濃度的煙草浸出液形成對照，設置清水作為對照組B實驗過程

17、中一只水蚤只能做2次實驗，即先在清水中觀察，再在煙草浸出液中觀察C由表中數(shù)據(jù)可知，煙草浸出液對水蚤的心率其有抑制作用，濃度越高，抑制作用越強D煙草燃燒時，煙霧中含的尼古丁、焦油等物質進入人體后能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，還有可能誘發(fā)肺癌，所以不要吸煙C39關節(jié)活動起來非常靈活，與之有關的結構特點是關節(jié)結構里有（ ）A關節(jié)軟骨和韌帶 B關節(jié)頭和關節(jié)窩C關節(jié)軟骨和滑液 D關節(jié)腔和滑液C40下列有關骨骼肌的說法中，錯誤的是（ ）A骨骼肌的中間部分為肌腹，兩端為肌腱B骨骼肌有受到刺激而收縮的特性C骨骼肌的牽拉使骨運動D肌腹將一塊骨骼肌附著在不同的骨上D41下列關于人體運動系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）A運動系

18、統(tǒng)由骨骼、關節(jié)、骨骼肌組成B關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)腔和關節(jié)軟骨組成C骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開骨D人體的運動是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的D42下圖是人體關節(jié)模式圖。以下敘述錯誤的是（ ）A關節(jié)的基本結構包括、B是關節(jié)囊，能把相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系起來C是關節(jié)腔，內有滑液，能減少關節(jié)面之間的摩擦D運動時用力過猛，可能使從滑脫出來導致脫臼A43在運動時，骨所起的作用主要是（ ）A支點 B杠桿 C支持 D動力44下列各種行為中，與其他行為不屬于同一類型的是（ ）A馬戲團的猩猩、猴子等動物會打籃球 B狗看見手持木棒的人嚇得趕緊跑開C幼袋鼠出生后會爬進母親的育兒袋內 D家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來索食BC45

19、研究動物行為的主要方法是實驗法和觀察法，其最本質的區(qū)別是（ ）A研究者是否利用顯微鏡進行觀察B研究者是否對被研究的動物直接施加人為的影響C研究者是否直接觀察被研究的動物D以上說法都不正確B46你見到武陵源索溪峪的猴子嗎？下面是猴子的一系列有趣的行為，你認為屬于先天性行為的是（ ）A猴子看到陌生人時逃走 B猴子向人“行禮”C猴子向游客索取桃子 D猴子爬到樹頂采摘桃子D47下列屬于動物社會行為的是（ ）A母雞帶領小雞覓食 B山洞里居住著一群蝙蝠C蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D草原上共同生活著大量食草動物C48下列各種現(xiàn)象中，屬于動物間“通訊”的是( )A烏賊遇到敵害釋放墨汁B螞蟻根據(jù)同伴留下的氣味找到食物C警犬通過嗅覺找到藏匿的罪犯D鹿看到老虎迅速逃避49人們常在田間噴灑一定數(shù)量的性外激素，控制蛾碟類害蟲的數(shù)量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的（ ）A通訊 B攝食 C運動 D產(chǎn)卵BA50以下有關動物運動和行為的敘述，正確的是( )A關節(jié)軟骨使關節(jié)更加牢固B海豚頂球表演是一種學習行為C蜜蜂利用舞蹈傳遞求偶信息B謝謝觀看！