《九年級物理上冊 第78章 復習課件 （新版）教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級物理上冊 第78章 復習課件 （新版）教科版（51頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第七章第七章 磁與電磁與電 第八章第八章 電磁相互作用及應用電磁相互作用及應用磁磁與與電電磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象電流的磁場電流的磁場電磁鐵電磁鐵電磁繼電器電磁繼電器電電磁磁相相互互作作用用及及應應用用電磁感應現(xiàn)象電磁感應現(xiàn)象磁場對電流的作用磁場對電流的作用電話和傳感器電話和傳感器 磁極：每個磁體有兩個磁性最強的地方，叫磁極：每個磁體有兩個磁性最強的地方，叫做磁極做磁極.磁極總是磁極總是_出現(xiàn)出現(xiàn).南北極：若把磁體懸掛起來，靜止后，一端南北極：若把磁體懸掛起來，靜止后，一端會指北，叫做會指北，叫做_極，用極，用_表示；另一表示；另一端會指南，叫做端會指南，叫做_極，用極，用_表示表示.磁體間的相互作用：

2、同名磁極相磁體間的相互作用：同名磁極相_，異名，異名磁極相磁極相_.成對成對北北N南南S斥斥吸吸認認識識磁磁體體在磁體的周圍有一種我們看不見的特殊物在磁體的周圍有一種我們看不見的特殊物質(zhì)，叫做磁場質(zhì)，叫做磁場.磁場的作用：磁體之間的吸引或排斥是通磁場的作用：磁體之間的吸引或排斥是通過過 來實現(xiàn)的來實現(xiàn)的.磁場的方向：小磁針在磁場中某一點靜止磁場的方向：小磁針在磁場中某一點靜止時，時，_極的指向即為該點磁場的方向極的指向即為該點磁場的方向.N N磁磁場場磁感線磁感線磁場磁場定義：為了形象地描述磁場，人們把鐵屑在磁定義：為了形象地描述磁場，人們把鐵屑在磁場中的排列情況，用一些場中的排列情況，用一些

3、_的曲線來表示，的曲線來表示，這樣的曲線叫做磁感線這樣的曲線叫做磁感線.磁感線上，曲線分布的密疏程度表示磁場的磁感線上，曲線分布的密疏程度表示磁場的_.磁場方向：在磁體外部，磁感線從磁體的磁場方向：在磁體外部，磁感線從磁體的 _極出發(fā)回到極出發(fā)回到 _極極.帶箭頭帶箭頭強弱強弱NS磁磁感感線線磁化：使沒有磁性的物體磁化：使沒有磁性的物體 _磁性的過程磁性的過程叫做磁化叫做磁化.磁性材料：能被磁化的物質(zhì)大多數(shù)是含磁性材料：能被磁化的物質(zhì)大多數(shù)是含的合金或氧化物，叫做磁的合金或氧化物，叫做磁性材料性材料.獲得獲得磁化磁化鐵、鈷、鎳鐵、鈷、鎳 的發(fā)現(xiàn)：通電導線的周圍存在的發(fā)現(xiàn)：通電導線的周圍存在 _

4、. 通電螺線管的磁場與通電螺線管的磁場與 _的磁場的磁場 很相似很相似. 安培定則：用安培定則：用 _手握住螺線管，讓手握住螺線管，讓 四指彎向螺線管中四指彎向螺線管中 _的方向，則的方向，則 _所指的那端就是螺線管的所指的那端就是螺線管的N極極. 磁場磁場條形磁體條形磁體右右電流電流大拇指大拇指通電通電螺線螺線管的管的磁場磁場電電流流的的磁磁場場奧斯特奧斯特電磁鐵：電磁鐵：帶鐵芯的帶鐵芯的 _叫做電磁鐵叫做電磁鐵.原理原理:在螺線管內(nèi)插一個鐵芯，當電流通過在螺線管內(nèi)插一個鐵芯，當電流通過螺線管時，螺線管中的鐵芯就被電流的磁螺線管時，螺線管中的鐵芯就被電流的磁場磁化成了磁鐵，使螺線管的磁性增強

5、；場磁化成了磁鐵，使螺線管的磁性增強；當斷開電路，它們的磁性就立即消失了當斷開電路，它們的磁性就立即消失了.電磁鐵的磁性強弱電磁鐵的磁性強弱:通過電磁鐵的通過電磁鐵的 _越越大，線圈的匝數(shù)大，線圈的匝數(shù) _，它的磁性就越大，它的磁性就越大.電磁鐵的應用電磁鐵的應用螺線管螺線管電流電流越多越多電電磁磁鐵鐵（1）電磁鐵的優(yōu)點：電磁鐵磁性的有無可）電磁鐵的優(yōu)點：電磁鐵磁性的有無可以利用以利用 _通斷來控制，磁性強弱可以通斷來控制，磁性強弱可以用用 _、 _來調(diào)節(jié)，磁極來調(diào)節(jié)，磁極的極性可以通過的極性可以通過 _來改變來改變.（2）應用：電磁鐵可以產(chǎn)生強）應用：電磁鐵可以產(chǎn)生強 _.如應如應用于大型電

6、動機、發(fā)電機、磁療設備、測用于大型電動機、發(fā)電機、磁療設備、測量儀器研究微觀粒子用的加速器等量儀器研究微觀粒子用的加速器等.開關開關電流強弱電流強弱線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)變換電流方向變換電流方向磁場磁場電電磁磁鐵鐵的的應應用用1.繼電器：繼電器是利用一個回路中的繼電器：繼電器是利用一個回路中的電流控制另一個回路中電流的裝置電流控制另一個回路中電流的裝置.2.電磁繼電器是利用電磁繼電器是利用_控制工作電控制工作電路通斷的開關，由路通斷的開關，由_、銜鐵、簧、銜鐵、簧片、觸點組成，其電路由控制電路和工片、觸點組成，其電路由控制電路和工作電路構(gòu)成作電路構(gòu)成.3.應用：電磁繼電器的開關特性在電力應用：電磁繼

7、電器的開關特性在電力系統(tǒng)保護、生產(chǎn)過程自動化等領域中得系統(tǒng)保護、生產(chǎn)過程自動化等領域中得到廣泛應用到廣泛應用.電磁鐵電磁鐵電磁鐵電磁鐵電電磁磁繼繼電電器器1.英國物理學家英國物理學家_發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律生電流的條件和規(guī)律.2.電磁感應：電磁感應：_電路的一部分導體在磁電路的一部分導體在磁場中做場中做_的運動時，導體中就會的運動時，導體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應，所產(chǎn)生產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應，所產(chǎn)生的電流叫做感應電流的電流叫做感應電流. a. _電路電路. b.導體做導體做 _運動運動. 4.感應電流的方向與導體的感應電流的方向與導體的 _方向及

8、方向及 _方向都有關系方向都有關系.法拉第法拉第閉合閉合切割磁感線切割磁感線閉合閉合切割磁感線切割磁感線運動運動磁場磁場3.產(chǎn)生感應電產(chǎn)生感應電流的條件流的條件電磁電磁感應感應原理原理： _.發(fā)電機的能量轉(zhuǎn)化：發(fā)電機是將發(fā)電機的能量轉(zhuǎn)化：發(fā)電機是將_能轉(zhuǎn)能轉(zhuǎn)化為化為 _能的裝置能的裝置.構(gòu)造：由構(gòu)造：由_(不動部分）和不動部分）和 _(轉(zhuǎn)動部分）轉(zhuǎn)動部分）組成組成.交變電流交變電流電磁感應電磁感應機械機械電電定子定子轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)子發(fā)電機發(fā)電機交變電流：交變電流：1.隨著線圈的轉(zhuǎn)動，發(fā)電機產(chǎn)生的感應電流的隨著線圈的轉(zhuǎn)動，發(fā)電機產(chǎn)生的感應電流的 _和和_也在周期性地變化也在周期性地變化.這樣的電流叫做交

9、變電流，簡這樣的電流叫做交變電流，簡稱稱_.2.在交變電流中，電流周期性變化的次數(shù)與所用時間的在交變電流中，電流周期性變化的次數(shù)與所用時間的比值稱為這一交變電流的頻率，單位是赫茲，符號是比值稱為這一交變電流的頻率，單位是赫茲，符號是_.我國電網(wǎng)的交流電頻率是我國電網(wǎng)的交流電頻率是 _Hz.大小大小方向方向交流電交流電Hz50磁場對通電導線的作用：磁場對通電導線的作用：通電導體在磁場中受通電導體在磁場中受力力的作用的作用.力的方向與力的方向與 _和和 _有關有關.電流方向電流方向磁場方向磁場方向1.工作原理：工作原理：利用磁場對電流的作用利用磁場對電流的作用使使線圈轉(zhuǎn)動，同時利用換向器及時改變線

10、線圈轉(zhuǎn)動，同時利用換向器及時改變線圈中的電流方向從而保持線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動圈中的電流方向從而保持線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動.2.構(gòu)造：電刷、換向器、電源、線圈構(gòu)造：電刷、換向器、電源、線圈.3.電動機的能量轉(zhuǎn)化：電動機是將電動機的能量轉(zhuǎn)化：電動機是將_能能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為 _能的裝置能的裝置.電電機械機械電動機電動機1.1.聲信息轉(zhuǎn)化成電信息聲信息轉(zhuǎn)化成電信息( (話筒）：話筒）：根據(jù)電根據(jù)電磁感應，當置于磁極附近的線圈在聲音磁感應，當置于磁極附近的線圈在聲音推動下做推動下做_時，線圈中會時，線圈中會產(chǎn)生與聲音變化相應的感應電流，這樣產(chǎn)生與聲音變化相應的感應電流，這樣就把聲音轉(zhuǎn)變成了相應的電流變化就把聲音轉(zhuǎn)變成了相應

11、的電流變化.2.2.電信息轉(zhuǎn)化成聲信息電信息轉(zhuǎn)化成聲信息( (聽筒）：聽筒）：根據(jù)磁根據(jù)磁場對通電導線的作用，變化的電流在磁場對通電導線的作用，變化的電流在磁場中受力不同，帶動場中受力不同，帶動_的振動情況不的振動情況不同，這種振動就產(chǎn)生了聲音同，這種振動就產(chǎn)生了聲音.切割磁感線運動切割磁感線運動紙盆紙盆聲信息聲信息與與電信息電信息1.定義：定義：傳感器傳感器電話機里的送話器是電話機里的送話器是聲聲音傳感器音傳感器；在冰箱和空；在冰箱和空調(diào)里面有調(diào)里面有溫度傳感器溫度傳感器；遙控電視頻道常通過遙控電視頻道常通過紅紅外傳感器外傳感器；城市路燈常；城市路燈常用用光傳感器光傳感器控制等?？刂频?。實現(xiàn)

12、其他信息轉(zhuǎn)換成電信實現(xiàn)其他信息轉(zhuǎn)換成電信息的器件，叫做傳感器息的器件，叫做傳感器.2.應用：應用：圖說物理圖說物理圖片圖片可能命題形式可能命題形式如圖所示，條形磁鐵兩極吸如圖所示，條形磁鐵兩極吸引的鐵屑比中間多，說明條引的鐵屑比中間多，說明條形磁鐵兩端磁性形磁鐵兩端磁性_（選（選填填“最強最強”或或“最弱最弱”）.最強最強把磁體懸掛起來，靜止把磁體懸掛起來，靜止后磁鐵總是指向南北方后磁鐵總是指向南北方向，出現(xiàn)這種情況的原向，出現(xiàn)這種情況的原因是磁鐵受到因是磁鐵受到_的的影響，靜止時磁鐵指北影響，靜止時磁鐵指北的一端叫做的一端叫做_，指南，指南的一端叫做的一端叫做_.地磁場地磁場北極北極南極南極

13、磁體的周圍有我們看不見的磁體的周圍有我們看不見的特殊物質(zhì)，叫做特殊物質(zhì)，叫做_，磁，磁體間的吸引或排斥是通過體間的吸引或排斥是通過_來實現(xiàn)的來實現(xiàn)的.地磁北極在地理地磁北極在地理_附近，附近，地磁南極在地理地磁南極在地理_附近，附近，地磁場的磁感線從地磁地磁場的磁感線從地磁_出發(fā)，回到地磁出發(fā)，回到地磁 _.磁場磁場磁場磁場南極南極北極北極北極北極南極南極如圖所示，在蹄形磁體如圖所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根導線，的磁場中放置一根導線，導線的兩端跟靈敏電流導線的兩端跟靈敏電流計連接，開關閉合，導計連接，開關閉合，導線做切割磁感線運動時，線做切割磁感線運動時，靈敏電流計指針靈敏電流計指針 _

14、，說明有，說明有 _產(chǎn)生，利用這產(chǎn)生，利用這個裝置的原理制成了個裝置的原理制成了 _發(fā)生偏轉(zhuǎn)發(fā)生偏轉(zhuǎn)感應電流感應電流發(fā)電機發(fā)電機如圖，把導線如圖，把導線 ab 放在磁場里，放在磁場里，接通電源，讓電流通過導線接通電源，讓電流通過導線 ab，導線，導線 ab 會會 _，如果，如果只改變導線只改變導線 ab 中的電流方向，中的電流方向，導線導線 ab 的運動方向會的運動方向會 _（選填（選填“改變改變”或或“不變不變”）；）；如果只改變磁場的方向，導線如果只改變磁場的方向，導線 ab 的運動方向會的運動方向會 _（選填（選填“改變改變”或或“不變不變”）.運動運動改變改變改變改變同時改變電流方向和

15、磁場方向，同時改變電流方向和磁場方向，導體導體 ab 的運動方向會的運動方向會 _（選填（選填“改變改變”或或“不變不變”），），這個實驗表明通電導體在磁場這個實驗表明通電導體在磁場中要受到力的作用中要受到力的作用,力的方向力的方向跟跟 _ _都有關系都有關系.不變不變電流的方向電流的方向磁感線方向磁感線方向重難點突破重難點突破1. 磁體、磁場和磁感線的理解磁體、磁場和磁感線的理解區(qū)別區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系磁體磁體具有磁性的物體具有磁性的物體有兩個磁極：有兩個磁極：N極和極和S極極同名磁極相互排斥同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，異名磁極相互吸引磁體周圍存在磁體周圍存在著磁場著磁場磁體間的相互磁體間的

16、相互作用是通過磁場作用是通過磁場發(fā)生的發(fā)生的項目項目類型類型區(qū)別區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系磁場磁場磁體周圍存在著一種磁體周圍存在著一種看不見、摸不著的特殊看不見、摸不著的特殊物質(zhì)物質(zhì)磁場有強弱、有方向磁場有強弱、有方向電流也能產(chǎn)生磁場電流也能產(chǎn)生磁場磁感線用來磁感線用來描述磁場的強描述磁場的強弱和方向及分弱和方向及分布情況布情況類型類型項目項目區(qū)別區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系磁感線磁感線是為了描述磁是為了描述磁場的存在而假想場的存在而假想的曲線的曲線是假想的，實是假想的，實際不存在際不存在閉合的曲線閉合的曲線磁場中某點的磁場磁場中某點的磁場方向與該點的磁感線方向與該點的磁感線方向一致，與該點的方向一致，與該點的小磁針北極所

17、指的方小磁針北極所指的方向一致向一致磁感線的疏密程度磁感線的疏密程度表示磁場的強弱表示磁場的強弱類型類型項目項目2. 四種電磁現(xiàn)象的辨析四種電磁現(xiàn)象的辨析實驗實驗奧斯特實驗奧斯特實驗電磁感應電磁感應實驗實驗探究磁場對電探究磁場對電流的作用實驗流的作用實驗電磁鐵電磁鐵裝裝置置圖圖工作工作原理原理電流的磁電流的磁效應效應電磁感應電磁感應通電導體在磁通電導體在磁場中受力而場中受力而轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動電流的磁效應電流的磁效應能的能的轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化電能電能機機械能械能機械能機械能電能電能電能電能機械能機械能 電能電能機械能機械能四種常見的電磁現(xiàn)象及其辨析如下表所示四種常見的電磁現(xiàn)象及其辨析如下表所示實驗實驗奧斯特實驗奧

18、斯特實驗電磁感應電磁感應實驗實驗探究磁場對電探究磁場對電流的作用實驗流的作用實驗電磁鐵電磁鐵影響影響因素因素磁場的方向磁場的方向與電流方向與電流方向有關有關感應電流的感應電流的方向與磁場方向與磁場方向、導體方向、導體運動方向運動方向有關有關導體受力的方導體受力的方向與電流方向、向與電流方向、磁場方向磁場方向有關有關電磁鐵磁性強電磁鐵磁性強弱與電流大小、弱與電流大小、線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)有關有關判斷判斷依據(jù)依據(jù)電路中無電路中無電源電源電路中有電源電路中有電源主要主要應用應用電磁鐵、電電磁鐵、電磁繼電器、磁繼電器、電話的聽筒電話的聽筒發(fā)電機、動發(fā)電機、動圈式話筒圈式話筒電動機電動機電磁繼電器、電磁繼電

19、器、電磁起重機電磁起重機例例如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理，下列表述正確的是原理，下列表述正確的是( )A. 圖（圖（a）可用來演示電磁感）可用來演示電磁感應現(xiàn)象應現(xiàn)象B. 圖（圖（b）可用來演示電動機）可用來演示電動機原理原理C. 圖（圖（c）可用來演示發(fā)電機）可用來演示發(fā)電機原理原理D.圖（圖（d）可用來演示電磁鐵）可用來演示電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系D（1）在電磁作圖題中經(jīng)常要用到的兩個知識點：）在電磁作圖題中經(jīng)常要用到的兩個知識點：磁極間的相互作用磁極間的相互作用安培定則安培定則3. 電磁作圖電磁作圖（2

20、）各種電磁的作圖步驟）各種電磁的作圖步驟A.已知電源的正負極、線圈繞法已知電源的正負極、線圈繞法B.已知螺線管的已知螺線管的N、S極、電源正負極極、電源正負極（3）電磁作圖的注意事項：）電磁作圖的注意事項：磁感線用虛線表示，且磁感線之間永不相交磁感線用虛線表示，且磁感線之間永不相交磁感線的方向與磁場方向一致，在磁體外部磁磁感線的方向與磁場方向一致，在磁體外部磁感線的方向從感線的方向從 N 極到極到 S 極極電磁鐵線圈繞線方向要保持一致電磁鐵線圈繞線方向要保持一致1為使磁場加強，可在螺線管中插入一根鐵棒為使磁場加強，可在螺線管中插入一根鐵棒2通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場通電螺線管外部的磁

21、場與條形磁體的磁場相似相似 3通電螺線管極性的判斷通電螺線管極性的判斷4通電螺線管極性的影響因素通電螺線管極性的影響因素（與環(huán)繞螺線管（與環(huán)繞螺線管的電流方向有關，電流方向改變，通電螺線管的的電流方向有關，電流方向改變，通電螺線管的極性也改變）極性也改變）例例1（2014長沙長沙）在做）在做“探究通電螺線管外部磁場探究通電螺線管外部磁場的方向的方向”的實驗時，小明在螺線管周圍擺放了一的實驗時，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針些小磁針.如圖所示如圖所示.例例1題圖題圖(1)通電后小磁針的指向如圖甲所示，由此可看通電后小磁針的指向如圖甲所示，由此可看出，通電螺線管外部的磁場與出，通電螺線管外部的磁

22、場與_磁體的磁場磁體的磁場相似相似.(2)小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動180，南北極所指向發(fā)生了改變，由此可，南北極所指向發(fā)生了改變，由此可知：通電螺線管外部磁場的方向與螺線管中的知：通電螺線管外部磁場的方向與螺線管中的_方向有關方向有關.(3)由安培定則可知乙圖中由安培定則可知乙圖中 S 閉合后，螺線管的閉合后，螺線管的上端為上端為_極極.條形條形電流電流S（1）實驗中給螺線管中插入一根鐵棒是為了）實驗中給螺線管中插入一根鐵棒是為了_；（2）電路中串聯(lián)一個滑動變阻器，是為了探究）電路中串聯(lián)一個滑動變阻器，是為了探究通電螺線管磁性強弱與通

23、電螺線管磁性強弱與_的關系；的關系；（3）實驗過程中，通過與條形磁鐵的對比得出）實驗過程中，通過與條形磁鐵的對比得出通電螺線管周圍磁場的特點，應用了通電螺線管周圍磁場的特點，應用了_ ,利用小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極是應利用小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極是應用了用了_ （均選填（均選填“轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法”和和“類比類比法法”）.增強通電螺線管的磁場增強通電螺線管的磁場電流大小電流大小類比法類比法轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法【解析解析】（】（1）給螺線管中插入一根鐵棒可以增）給螺線管中插入一根鐵棒可以增強通電螺線管的磁性，從而增強通電螺線管的磁強通電螺線管的磁性，從而增強通電螺線管的磁場；（場；（2）滑動變

24、阻器的滑片移動時可以改變電）滑動變阻器的滑片移動時可以改變電路中電流的大小，從而可以改變通電螺線管中磁路中電流的大小，從而可以改變通電螺線管中磁性的強弱，因此實驗中串聯(lián)一個滑動變阻器可以性的強弱，因此實驗中串聯(lián)一個滑動變阻器可以探究通電螺線管磁性強弱與電流大小的關系；探究通電螺線管磁性強弱與電流大小的關系；（3）通過與條形磁鐵的對比得出通電螺線管周）通過與條形磁鐵的對比得出通電螺線管周圍的磁場特點，應用了類比法，而利用小磁針的圍的磁場特點，應用了類比法，而利用小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極是應用了轉(zhuǎn)換法指向判斷通電螺線管的磁極是應用了轉(zhuǎn)換法實驗突破實驗突破實驗二實驗二 探究影響電磁鐵磁性強弱

25、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的因素1.電磁鐵通電后具有磁性的原理電磁鐵通電后具有磁性的原理（電流的磁（電流的磁效應）效應）2.滑動變阻器的作用滑動變阻器的作用（改變電路中電流大小）（改變電路中電流大?。?.轉(zhuǎn)換法的應用轉(zhuǎn)換法的應用（通過比較電磁鐵吸引大頭針或（通過比較電磁鐵吸引大頭針或小鐵釘?shù)亩嗌賮矸从炒判缘膹娙酰┬¤F釘?shù)亩嗌賮矸从炒判缘膹娙酰? 控制變量法的應用控制變量法的應用（1）探究磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，控制電）探究磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，控制電流不變，選擇匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)進行實驗流不變，選擇匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)進行實驗（2）探究磁性強弱與電流大小的關系，選擇同）探究磁性強弱與

26、電流大小的關系，選擇同一個電磁鐵一個電磁鐵（控制線圈匝數(shù)不變），（控制線圈匝數(shù)不變），移動滑動變移動滑動變阻器改變電路中電流大小進行實驗阻器改變電路中電流大小進行實驗5電磁鐵的電磁鐵的 N、S 極的判斷極的判斷（安培定則）（安培定則）實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：電磁鐵磁性強弱的影響因素與電流的電磁鐵磁性強弱的影響因素與電流的強弱、線圈的匝數(shù)有關匝數(shù)一定時，通過的電強弱、線圈的匝數(shù)有關匝數(shù)一定時，通過的電流越大，電磁鐵的磁性越強；電流一定時，外形流越大，電磁鐵的磁性越強；電流一定時，外形相同的螺線管，匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強相同的螺線管，匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強例例2 在探究在探究“影響電磁鐵磁性強

27、弱的因素影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干大頭針若干.小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路甲、乙，并設計了如圖所示的電路.例例2題圖題圖(1)實驗中通過觀察電磁鐵實驗中通過觀察電磁鐵_的的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.(2)當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)吸引

28、大頭針的個數(shù)_(選填選填“增加增加”或或“減減少少”)，說明電流越，說明電流越_，電磁鐵磁性越強，電磁鐵磁性越強.(3)我們采用我們采用_的方法，使通過兩電的方法，使通過兩電磁鐵電流相同，研究電磁鐵磁性強弱與磁鐵電流相同，研究電磁鐵磁性強弱與_的關系的關系.根據(jù)圖示的情況可知，根據(jù)圖示的情況可知，_(選填選填“甲甲”或或“ 乙乙 ” ) 的 磁 性 強 ， 說 明 電 流 一 定 時 ，的 磁 性 強 ， 說 明 電 流 一 定 時 ，_，電磁鐵磁性越強，電磁鐵磁性越強.吸引大頭針的數(shù)量吸引大頭針的數(shù)量增加增加大大兩電磁鐵串聯(lián)兩電磁鐵串聯(lián)線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)甲甲線圈匝數(shù)越多線圈匝數(shù)越多（1）電磁鐵

29、是通過）電磁鐵是通過_原理制成的；原理制成的；（2）圖中甲、乙串聯(lián)的目的是）圖中甲、乙串聯(lián)的目的是_（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_（4）通過實驗可知電磁鐵與永磁體相比具有的）通過實驗可知電磁鐵與永磁體相比具有的優(yōu)點：優(yōu)點：_；_.電流的磁效應電流的磁效應控制電流相同控制電流相同大頭針被磁化，同名磁極相互排斥大頭針被磁化，同名磁極相互排斥磁性的有無可以通過電流的通斷控制磁性的有無可以通過電流的通斷控制磁性的強弱可以通過電流的大小和線圈的匝數(shù)磁性的強弱可以通過電流的大小和線圈的匝數(shù)來控制來控制(1)小星設計的電路如圖甲所示，在蹄形磁體的小星設計的電路

30、如圖甲所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根導線磁場中放置一根導線 ab, ab 的兩端分別跟開關、的兩端分別跟開關、螺線管連接，螺線管旁放置一個小磁針螺線管連接，螺線管旁放置一個小磁針.當當ab 中中產(chǎn)生電流時，螺線管中有產(chǎn)生電流時，螺線管中有_通過，小磁針會通過，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)發(fā)生偏轉(zhuǎn).電流電流 (2)小星閉合開關后，不管導線小星閉合開關后，不管導線 ab 在磁場中怎樣在磁場中怎樣運動，小磁針都不偏轉(zhuǎn)，是沒有產(chǎn)生電流，還運動，小磁針都不偏轉(zhuǎn)，是沒有產(chǎn)生電流，還是產(chǎn)生的電流太微弱？他換用了一個靈敏電流是產(chǎn)生的電流太微弱？他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針，如果靈敏電流表指針表代替螺線管和小

31、磁針，如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明 ab 中產(chǎn)生電流，實驗的情況如中產(chǎn)生電流，實驗的情況如圖乙所示圖乙所示.例例3題圖乙題圖乙A. 觀察并分析觀察并分析現(xiàn)象可知：導體靜止現(xiàn)象可知：導體靜止時時,_產(chǎn)生感應電流；導體沿著磁感線方向運產(chǎn)生感應電流；導體沿著磁感線方向運動時，動時，_產(chǎn)生感應電流；導體切割磁感線運產(chǎn)生感應電流；導體切割磁感線運動時，動時，_產(chǎn)生感應電流產(chǎn)生感應電流(均選填均選填“能能”或或“不不能能”).B. 觀察并分析觀察并分析現(xiàn)象可知：產(chǎn)生感應電流的條現(xiàn)象可知：產(chǎn)生感應電流的條件之一是件之一是_.不能不能不能不能能能閉合電路閉合電路(3)對比圖甲和圖乙兩次實驗后

32、，小星認為：圖甲對比圖甲和圖乙兩次實驗后，小星認為：圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不是沒有產(chǎn)生電流，而是中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不是沒有產(chǎn)生電流，而是_.產(chǎn)生的電流太微弱產(chǎn)生的電流太微弱（1）實驗乙圖中是通過觀察）實驗乙圖中是通過觀察_判斷電路中有沒有感應電流；判斷電路中有沒有感應電流；（2）在探究電磁感應產(chǎn)生感應電流的條件實驗）在探究電磁感應產(chǎn)生感應電流的條件實驗中，是將中，是將_能轉(zhuǎn)換成能轉(zhuǎn)換成_能，生活中的能，生活中的_是根據(jù)這一原理制成的；是根據(jù)這一原理制成的； 電流計指針是否偏電流計指針是否偏轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)機械機械電電發(fā)電機發(fā)電機（3）小星為了驗證產(chǎn)生感應電流的大小是否與）小星為了驗證產(chǎn)生感應電流的大小是否與導 體 切 割 磁 感 線 運 動 速 度 有 關 ， 他 應 用導 體 切 割 磁 感 線 運 動 速 度 有 關 ， 他 應 用_法，保持磁場方向和導體運動方向一法，保持磁場方向和導體運動方向一定，進行了多次實驗，下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，定，進行了多次實驗，下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:_ _ 控制變量其他條件相同控制變量其他條件相同時，感應電流的大小與運動速度成正比時，感應電流的大小與運動速度成正比控制變量控制變量實驗次數(shù)實驗次數(shù)123456速度速度(cm/s)123456電流電流(mA)2.04.05.98.110.211.8