《中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第二部分 專題突破 強(qiáng)化訓(xùn)練 專題一 氣體的制取、凈化與干燥課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第二部分 專題突破 強(qiáng)化訓(xùn)練 專題一 氣體的制取、凈化與干燥課件 （新版）新人教版（67頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二部分專題突破強(qiáng)化訓(xùn)練專題一氣體的制取、凈化與干燥裝置圖裝置圖裝置特點(diǎn)裝置特點(diǎn)安裝安裝簡(jiǎn)便簡(jiǎn)便便 于 添 加 液便 于 添 加 液體體可 控 制 溶 液可 控 制 溶 液滴 加 速 度 而滴 加 速 度 而控 制 反 應(yīng) 速控 制 反 應(yīng) 速率率可 隨 時(shí) 控 制可 隨 時(shí) 控 制反 應(yīng) 的 發(fā) 生反 應(yīng) 的 發(fā) 生與停止與停止適用范圍適用范圍用于用于制取制取少量少量氣體氣體用 于 反 應(yīng) 平用 于 反 應(yīng) 平穩(wěn) ， 并 制 取穩(wěn) ， 并 制 取較多氣體較多氣體用 于 反 應(yīng) 劇用 于 反 應(yīng) 劇烈 ， 并 制 取烈 ， 并 制 取較多氣體較多氣體用 于 反 應(yīng) 平用 于 反 應(yīng) 平穩(wěn) ，

2、并 持 續(xù)穩(wěn) ， 并 持 續(xù)較 長(zhǎng) 時(shí) 間 的較 長(zhǎng) 時(shí) 間 的氣體制取氣體制取裝置類裝置類型型排水排水(液液)法法向上排空氣法向上排空氣法向下排空氣法向下排空氣法氣球集氣法氣球集氣法裝置示裝置示意圖意圖適用范適用范圍圍不溶于水不溶于水(液體液體)的氣體的氣體密度大于空氣密度大于空氣的氣體的氣體密度小于空氣密度小于空氣的氣體的氣體所有氣體所有氣體典型氣典型氣體體H2、O2、NO、CO、CH4O2、CO2、SO2、H2SH2、NH3、CH4NO、N2、O2等等氣體氣體O2CO2檢驗(yàn)檢驗(yàn)方法方法將帶火星的木條伸入將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃集氣瓶中，木條復(fù)燃通入澄清石灰水中，通入澄清石灰水

3、中，石灰水變渾濁石灰水變渾濁驗(yàn)滿驗(yàn)滿方法方法將帶火星的木條靠近將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃，集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿說(shuō)明已滿將燃著的木條，靠近將燃著的木條，靠近集氣瓶口，木條熄滅，集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已滿說(shuō)明已滿吸收劑吸收劑可吸收的氣體雜質(zhì)可吸收的氣體雜質(zhì)凈化裝置凈化裝置水水易 溶 性 氣 體 ， 如易 溶 性 氣 體 ， 如HCl、NH3等等強(qiáng)堿強(qiáng)堿(NaOH)溶液溶液CO2、HCl、H2S、SO2、Cl2等等飽和碳酸氫鈉溶液飽和碳酸氫鈉溶液CO2氣體中混有的氣體中混有的HCl、SO2氣體氣體堿石灰堿石灰(NaOHCaO)CO2、H2O(氣氣)、HCl等等吸收劑吸收劑可吸收的

4、氣體雜質(zhì)可吸收的氣體雜質(zhì)凈化裝置凈化裝置灼熱氧化銅灼熱氧化銅H2、CO灼熱的銅網(wǎng)灼熱的銅網(wǎng)O2干燥劑干燥劑可干燥的氣可干燥的氣體體不能干燥的不能干燥的氣體氣體干燥裝置干燥裝置酸性酸性濃硫酸濃硫酸O2、CO2、CH4、N2、HCl、SO2等等NH3堿性堿性生石灰、堿生石灰、堿石灰、固體石灰、固體氫氧化鈉氫氧化鈉O2、H2、CO、CH4、N2、NH3CO2、HCl、H2S、SO2中性中性無(wú)水氯化鈣無(wú)水氯化鈣除除NH3以外以外的所有氣體的所有氣體NH3可能的可能的原因原因?qū)嶒?yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論原因一：原因一：石灰水變質(zhì)石灰水變質(zhì)取少量澄清的石取少量澄清的石灰水于試管中灰水于試管中，滴加幾滴酚酞溶滴加幾滴酚酞溶液沒(méi)有顏色變化液沒(méi)有顏色變化猜想的結(jié)猜想的結(jié)論正確論正確原因二：原因二：氣體中有揮發(fā)出氣體中有揮發(fā)出來(lái)的來(lái)的HCl氣體氣體將生成的氣體通將生成的氣體通入入AgNO3溶液中溶液中產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀