《《人體的穩(wěn)態(tài)》課件（2）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《人體的穩(wěn)態(tài)》課件（2）（83頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié) 人體的穩(wěn)態(tài)(一)1 1人體細胞生活的環(huán)境人體細胞生活的環(huán)境(1)(1)補充圖中標號代表的內(nèi)容：補充圖中標號代表的內(nèi)容：_，_，_，_，_，_。 血漿血漿組織液組織液淋巴淋巴細胞外液細胞外液細胞內(nèi)液細胞內(nèi)液體液體液(2)(2)寫出內(nèi)環(huán)境寫出內(nèi)環(huán)境3 3種成分之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：種成分之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：2.2.穩(wěn)態(tài)的含義穩(wěn)態(tài)的含義在在_和和_等的調(diào)控下，通過人體自身的調(diào)節(jié)，等的調(diào)控下，通過人體自身的調(diào)節(jié)，機體會對內(nèi)環(huán)境的各種變化做出相應的調(diào)整，使得內(nèi)環(huán)境的機體會對內(nèi)環(huán)境的各種變化做出相應的調(diào)整，使得內(nèi)環(huán)境的_、滲透壓、滲透壓、_及各種化學成分保持及各種化學成分保持_的狀態(tài)。的狀態(tài)。 血漿血漿組織

2、液組織液神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)溫度溫度酸堿度酸堿度相對穩(wěn)定相對穩(wěn)定3.3.生理意義生理意義(1)(1)穩(wěn)態(tài)是人體對多變的穩(wěn)態(tài)是人體對多變的_的適應。的適應。(2)(2)細胞內(nèi)各種細胞內(nèi)各種_活動的正常進行都依賴于內(nèi)環(huán)境的活動的正常進行都依賴于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。穩(wěn)定。(3)(3)一定范圍內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行的一定范圍內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行的_。4.4.調(diào)節(jié)方式：反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)方式：反饋調(diào)節(jié)(1)(1)正反饋：反饋信息與原輸入信息起正反饋：反饋信息與原輸入信息起_作用，使輸出信作用，使輸出信息息_的調(diào)節(jié)方式，如排尿反射、排便反射、血液凝的調(diào)節(jié)方式，如排尿反射、排便反射、血液凝固、

3、分娩等。固、分娩等。(2)(2)負反饋：反饋信息與原輸入信息起負反饋：反饋信息與原輸入信息起_作用，使輸出信息作用，使輸出信息_的調(diào)節(jié)方式，如的調(diào)節(jié)方式，如_調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等。調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等。外界環(huán)境外界環(huán)境新陳代謝新陳代謝必要條件必要條件相同相同進一步增強進一步增強相反相反減弱減弱血壓血壓二、體溫調(diào)節(jié)二、體溫調(diào)節(jié)1.1.體溫：人身體內(nèi)部的體溫：人身體內(nèi)部的_2.2.體溫平衡體溫平衡(1)(1)動態(tài)平衡：在動態(tài)平衡：在_和和_等的共同調(diào)節(jié)下，等的共同調(diào)節(jié)下，_和和_過程保持動態(tài)平衡。過程保持動態(tài)平衡。(2)(2)平衡機制：平衡機制： 產(chǎn)熱產(chǎn)熱 細胞水平：細胞水平：_等的氧

4、化分解等的氧化分解 組織器官組織器官水平水平 安靜狀態(tài)：安靜狀態(tài)：_為主要產(chǎn)熱部位為主要產(chǎn)熱部位劇烈運動狀態(tài)：劇烈運動狀態(tài)：_為主要產(chǎn)熱部位為主要產(chǎn)熱部位 相相等等散熱散熱通過調(diào)節(jié)皮膚血管中通過調(diào)節(jié)皮膚血管中_來決定來決定散熱快慢散熱快慢利用汗液蒸發(fā)帶走熱量達到散熱的目的利用汗液蒸發(fā)帶走熱量達到散熱的目的平均溫度平均溫度神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)熱產(chǎn)熱散熱散熱糖類、脂肪、蛋白質(zhì)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)肝臟肝臟骨骼肌骨骼肌血流量的大小血流量的大小(3)(3)調(diào)節(jié)機制：調(diào)節(jié)機制：寒冷時：寒冷時：a.a.減少散熱的途徑：皮膚減少散熱的途徑：皮膚_。b.b.增加產(chǎn)熱的途徑：增加產(chǎn)熱的途徑：_收縮

5、，收縮，_等分泌增加等分泌增加使使_增強。增強。炎熱時：炎熱時：增加散熱的途徑：皮膚血管增加散熱的途徑：皮膚血管_，汗腺分泌，汗腺分泌_。體溫調(diào)節(jié)的中樞位于體溫調(diào)節(jié)的中樞位于_。毛細血管收縮毛細血管收縮骨骼肌骨骼肌腎上腺激素腎上腺激素細胞代謝細胞代謝舒張舒張增強增強下丘腦下丘腦3.3.體溫平衡的意義體溫平衡的意義體溫相對恒定是人體生命活動正常進行的必需條件，體溫過高體溫相對恒定是人體生命活動正常進行的必需條件，體溫過高或過低都會影響或過低都會影響_，影響正常生命活動，甚至導致死亡。，影響正常生命活動，甚至導致死亡?！军c撥點撥】冷覺和熱覺的形成在大腦皮層，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘冷覺和熱覺的形成在大腦

6、皮層，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。腦。酶促反應酶促反應三、水和無機鹽的調(diào)節(jié)三、水和無機鹽的調(diào)節(jié)1.水的平衡水的平衡飲食飲食泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)汗液汗液2.2.尿的形成尿的形成(1)(1)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：(2)(2)形成過程：形成過程：血液血液經(jīng)腎小囊經(jīng)腎小囊濾過濾過_經(jīng)腎小管、集合管經(jīng)腎小管、集合管重吸收和分泌重吸收和分泌原尿原尿終尿終尿腎腎結(jié)構(gòu)：腎單位結(jié)構(gòu)：腎單位 腎小體腎小體腎小球腎小球功能：功能：是人體主要的是人體主要的_器官器官 排泄排泄腎小囊腎小囊腎小管腎小管人體缺水時人體缺水時刺激刺激 下丘下丘腦滲透壓感受器腦滲透壓感受器 下丘腦滲透壓感受器下丘腦滲透壓感受器 刺激刺激 引起細胞外液滲透

7、壓引起細胞外液滲透壓下降下降引起引起導致導致 細胞外液滲透壓升高細胞外液滲透壓升高減弱減弱 腎小管和集合管對水分的重吸收腎小管和集合管對水分的重吸收 分泌分泌抗利尿激素增加抗利尿激素增加促進促進腎小管和集合管腎小管和集合管對水分的重吸收對水分的重吸收 分泌分泌 抗利尿激素減少抗利尿激素減少3.3.水平衡的調(diào)節(jié)水平衡的調(diào)節(jié)4.4.無機鹽的平衡無機鹽的平衡(1)(1)種類：種類：_、 _ _ 、CaCa2+2+、ZnZn2+2+、FeFe3+3+、I I- -等。等。(2)(2)過程：過程：5.5.無機鹽平衡的調(diào)節(jié)無機鹽平衡的調(diào)節(jié)尿液尿液血鈉降低血鈉降低血鉀升高血鉀升高 促進促進腎上腺皮質(zhì)腎上腺皮

8、質(zhì) _分泌分泌醛固酮醛固酮促進促進_腎小管、腎小管、集合管集合管吸吸NaNa+ +排排K K+ + _血鈉、血鉀恢復正常血鈉、血鉀恢復正常 NaNa+ +K K+ +四、血糖調(diào)節(jié)四、血糖調(diào)節(jié)1.1.含量含量正常人空腹時血糖濃度為正常人空腹時血糖濃度為 3.9 3.9 mmolmmol/L/L6.1 6.1 mmolmmol/L/L，口服或靜，口服或靜脈注射葡萄糖脈注射葡萄糖2 h2 h后小于后小于 7.8 7.8 mmolmmol/L/L。2.2.調(diào)節(jié)因素調(diào)節(jié)因素(1)_(1)_是調(diào)節(jié)血糖濃度的最主要器官。是調(diào)節(jié)血糖濃度的最主要器官。(2)_(2)_和胰高血糖素是重要的調(diào)節(jié)激素，分別由胰島和胰

9、高血糖素是重要的調(diào)節(jié)激素，分別由胰島B B細細胞和胞和_分泌產(chǎn)生。分泌產(chǎn)生。 肝肝胰島胰島A A細胞細胞胰島素胰島素(3)(3)激素的作用：激素的作用：胰高血糖素：促進胰高血糖素：促進_分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖濃度上升。而使血糖濃度上升。胰島素胰島素 促進促進 血糖進入組織細胞血糖進入組織細胞_血糖合成血糖合成_或脂肪酸或脂肪酸 抑制抑制 _分解分解_轉(zhuǎn)化為葡萄糖轉(zhuǎn)化為葡萄糖 使血糖濃使血糖濃度降低度降低肝糖原肝糖原氧化分解氧化分解糖原糖原糖原糖原非糖物質(zhì)非糖物質(zhì)3.3.調(diào)節(jié)過程調(diào)節(jié)過程(1)(1)血糖濃度升高血糖濃度升高 胰島胰島B B細胞細胞胰島

10、胰島A A細胞細胞(+)(+)(-)(-)胰島素胰島素胰高血糖素胰高血糖素血糖濃血糖濃度降低度降低(2)(2)血糖濃度降低血糖濃度降低 胰島胰島A A細胞細胞(+)(+)胰高血糖素胰高血糖素血糖濃度升高血糖濃度升高_4.4.失調(diào)疾病失調(diào)疾病血糖代謝失去平衡時，會患血糖代謝失去平衡時，會患_或糖尿病或糖尿病 (1)(1)糖尿病患者血糖濃度：空腹血糖濃度糖尿病患者血糖濃度：空腹血糖濃度7.0 7.0 mmolmmol/L/L，口服，口服或靜脈注射葡萄糖或靜脈注射葡萄糖2 h2 h后血糖濃度后血糖濃度11.1 11.1 mmolmmol/L/L。(2)(2)糖尿病患者癥狀：糖尿病患者癥狀：“三多一少

11、三多一少”，即多飲、多食、多尿和，即多飲、多食、多尿和_。(3)(3)糖尿病治療：可采用糖尿病治療：可采用_并結(jié)合藥物等綜合治療。并結(jié)合藥物等綜合治療。體體重減少重減少調(diào)控飲食調(diào)控飲食低血糖病低血糖病5.5.尿糖的檢測尿糖的檢測(1)(1)實驗原理：尿液中的葡萄糖與實驗原理：尿液中的葡萄糖與_發(fā)生反應，生成磚發(fā)生反應，生成磚紅色沉淀。紅色沉淀。(2)(2)實驗過程：實驗過程：取取A A、B B兩支試管，在兩支試管，在A A試管中加入試管中加入2 2 mLmL正常人尿液樣品，在正常人尿液樣品，在B B試管中加入試管中加入_樣品。樣品。再向再向A A、B B兩支試管中加入兩支試管中加入2 2 mL

12、mL新配制的斐林試劑，振蕩后新配制的斐林試劑，振蕩后_加熱加熱2 min2 min。觀察實驗現(xiàn)象：觀察實驗現(xiàn)象：B B試管中出現(xiàn)試管中出現(xiàn)_。2 2 mLmL糖尿病患者尿液糖尿病患者尿液水水浴浴磚紅色沉淀磚紅色沉淀斐林試劑斐林試劑 【點撥點撥】胰島素可以促進組織細胞攝取、利用葡萄糖，而葡萄胰島素可以促進組織細胞攝取、利用葡萄糖，而葡萄糖是生命活動的主要能源物質(zhì)，因此可推知胰島素可以作用于糖是生命活動的主要能源物質(zhì)，因此可推知胰島素可以作用于全身所有細胞，而胰高血糖素主要作用于肝臟細胞。全身所有細胞，而胰高血糖素主要作用于肝臟細胞?！舅季S判斷思維判斷】 1.1.當內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起

13、酶促反應速率的加當內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起酶促反應速率的加快?？?。( )( )【分析分析】內(nèi)環(huán)境的溫度、酸堿度改變時，酶促反應的速率一般會內(nèi)環(huán)境的溫度、酸堿度改變時，酶促反應的速率一般會減慢。減慢。2.2.人體的體溫調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)系統(tǒng)來完成的。人體的體溫調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)系統(tǒng)來完成的。( )( )【分析分析】人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)來維持體溫的恒定。人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)來維持體溫的恒定。3.3.物質(zhì)代謝過程中產(chǎn)生的水是人體內(nèi)水的主要來源。物質(zhì)代謝過程中產(chǎn)生的水是人體內(nèi)水的主要來源。( )( )【分析分析】由飲食攝入的水是人體內(nèi)水的主要來源。由飲食攝入的水是人體內(nèi)水的主要來源。4

14、.4.如如果某人尿液中出現(xiàn)葡萄糖，則其一定是糖尿病患者。果某人尿液中出現(xiàn)葡萄糖，則其一定是糖尿病患者。( ) 【分析分析】某人尿液中出現(xiàn)葡萄糖，除了可能患糖尿病外，還可能某人尿液中出現(xiàn)葡萄糖，除了可能患糖尿病外，還可能是腎小管病變，使原尿中的葡萄糖不能被重吸收；也可能是一次是腎小管病變，使原尿中的葡萄糖不能被重吸收；也可能是一次性吃糖過多，超過了腎小管的重吸收能力。性吃糖過多，超過了腎小管的重吸收能力。 體液及內(nèi)環(huán)境各成分的關(guān)系體液及內(nèi)環(huán)境各成分的關(guān)系1.1.五類細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境五類細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境 細胞名稱細胞名稱 所生活的內(nèi)環(huán)境所生活的內(nèi)環(huán)境 組織細胞組織細胞 組織液組織液 毛細血

15、管壁細胞毛細血管壁細胞 血漿、組織液血漿、組織液 毛細淋巴管壁細胞毛細淋巴管壁細胞 淋巴、組織液淋巴、組織液 血細胞血細胞血漿血漿淋巴細胞和巨噬細胞淋巴細胞和巨噬細胞 淋巴、血漿、組織液淋巴、血漿、組織液 2.2.血漿、組織液、淋巴的比較血漿、組織液、淋巴的比較 血漿血漿組織液組織液淋巴淋巴存在存在部位部位成分成分來源來源化學化學成分成分生活生活的細胞的細胞血管血管組織細胞間隙組織細胞間隙淋巴管內(nèi)淋巴管內(nèi)從消化道吸收而來；從消化道吸收而來；從組織液中回滲而來從組織液中回滲而來; ;淋巴在左右鎖骨下靜淋巴在左右鎖骨下靜脈匯入脈匯入血漿透過毛血漿透過毛細血管壁；細血管壁；組織細胞代組織細胞代謝產(chǎn)生

16、謝產(chǎn)生組織液滲入毛組織液滲入毛細淋巴管形成；細淋巴管形成；由消化道吸收由消化道吸收而來而來蛋白質(zhì)含量高蛋白質(zhì)含量高蛋白質(zhì)含量很低蛋白質(zhì)含量很低各種血細胞和淋巴細胞各種血細胞和淋巴細胞體內(nèi)絕大多數(shù)體內(nèi)絕大多數(shù)細胞細胞淋巴細胞淋巴細胞3.3.體液各成分的相互轉(zhuǎn)化體液各成分的相互轉(zhuǎn)化組織液組織液細胞內(nèi)液細胞內(nèi)液毛細淋巴管吸收毛細淋巴管吸收淋巴淋巴毛細血管動脈端毛細血管動脈端毛細血管靜脈端毛細血管靜脈端血漿血漿由左右鎖骨下靜脈匯入由左右鎖骨下靜脈匯入(1)(1)血漿中的物質(zhì)血漿中的物質(zhì)( (除血漿蛋白等大分子蛋白質(zhì)外除血漿蛋白等大分子蛋白質(zhì)外) )可以通過毛細可以通過毛細血管壁進入組織間隙形成組織液，

17、絕大部分組織液又可以通過毛血管壁進入組織間隙形成組織液，絕大部分組織液又可以通過毛細血管壁滲透到血漿中；細血管壁滲透到血漿中；(2)(2)少部分組織液可以滲入毛細淋巴管形成淋巴少部分組織液可以滲入毛細淋巴管形成淋巴; ; (3)(3)淋巴經(jīng)淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入血漿中。可見，通過淋巴經(jīng)淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入血漿中?？梢?，通過相互轉(zhuǎn)化這三者之間構(gòu)成了一個統(tǒng)一的整體。相互轉(zhuǎn)化這三者之間構(gòu)成了一個統(tǒng)一的整體。 【高考警示鐘高考警示鐘】1.1.不屬于體液的液體不屬于體液的液體消化道、膀胱等有孔道與外界相連，儲存的液體如消化液、尿消化道、膀胱等有孔道與外界相連，儲存的液體如消化液、尿液、淚液

18、、汗液等直接與外界接觸，這些液體不屬于體液，而液、淚液、汗液等直接與外界接觸，這些液體不屬于體液，而是外界溶液。是外界溶液。2.2.內(nèi)環(huán)境概念的適用范圍內(nèi)環(huán)境概念的適用范圍內(nèi)環(huán)境屬于多細胞動物的一個概念，單細胞動物內(nèi)環(huán)境屬于多細胞動物的一個概念，單細胞動物( (原生動物原生動物) )以以及植物沒有所謂的內(nèi)環(huán)境。及植物沒有所謂的內(nèi)環(huán)境。3.3.血漿蛋白血漿蛋白血紅蛋白血紅蛋白血漿蛋白是血漿中蛋白質(zhì)的總稱，屬于內(nèi)環(huán)境的成分；而血紅血漿蛋白是血漿中蛋白質(zhì)的總稱，屬于內(nèi)環(huán)境的成分；而血紅蛋白存在于紅細胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的成分。蛋白存在于紅細胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的成分。4.4.血液不是內(nèi)環(huán)境成分血液不是內(nèi)環(huán)境

19、成分血液包括血漿和血細胞，血漿屬于內(nèi)環(huán)境成分，但血液不屬于血液包括血漿和血細胞，血漿屬于內(nèi)環(huán)境成分，但血液不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。內(nèi)環(huán)境的成分。 【典例訓練典例訓練1 1】(2012(2012南京模擬南京模擬) )如圖表示淋巴和另外三種體液如圖表示淋巴和另外三種體液之間相互關(guān)系的示意圖，相關(guān)判斷錯誤的是之間相互關(guān)系的示意圖，相關(guān)判斷錯誤的是( )( )A.A.甲、乙、丙分別是細胞內(nèi)液、組織液和血漿甲、乙、丙分別是細胞內(nèi)液、組織液和血漿B.B.細胞賴以生存的外部環(huán)境是生物體的內(nèi)環(huán)境細胞賴以生存的外部環(huán)境是生物體的內(nèi)環(huán)境C.C.甲、乙、丙和淋巴構(gòu)成了細胞與外界進行物質(zhì)交換的媒介甲、乙、丙和淋巴構(gòu)成了細

20、胞與外界進行物質(zhì)交換的媒介D.D.維持丙的滲透壓的物質(zhì)主要是無機鹽和蛋白質(zhì)維持丙的滲透壓的物質(zhì)主要是無機鹽和蛋白質(zhì)【解題指南解題指南】1.1.知識儲備：知識儲備：(1)(1)體液之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系；體液之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系；(2)(2)內(nèi)環(huán)境的組成和含義。內(nèi)環(huán)境的組成和含義。2.2.解題思路：根據(jù)淋巴的單向轉(zhuǎn)化關(guān)系，來判斷乙和丙的名稱，解題思路：根據(jù)淋巴的單向轉(zhuǎn)化關(guān)系，來判斷乙和丙的名稱，進一步判斷出甲。進一步判斷出甲?！窘馕鼋馕觥窟x選C C。根據(jù)圖中幾種體液的關(guān)系可以判斷，甲、乙、丙。根據(jù)圖中幾種體液的關(guān)系可以判斷，甲、乙、丙分別是細胞內(nèi)液、組織液和血漿。淋巴、組織液和血漿構(gòu)成了分別是細胞內(nèi)液

21、、組織液和血漿。淋巴、組織液和血漿構(gòu)成了細胞與外界進行物質(zhì)交換的媒介。細胞與外界進行物質(zhì)交換的媒介。【互動探究互動探究】(1)(1)比較甲、乙、丙中的比較甲、乙、丙中的COCO2 2濃度大小。濃度大小。提示：提示：甲乙丙。甲乙丙。分析：分析：COCO2 2的運輸方式是自由擴散，自由擴散的特點是由高濃度的運輸方式是自由擴散，自由擴散的特點是由高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)。甲內(nèi)有氧呼吸產(chǎn)生一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)。甲內(nèi)有氧呼吸產(chǎn)生COCO2 2，經(jīng)過組織液到，經(jīng)過組織液到達血漿，由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)椒味懦鲶w外。達血漿，由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)椒味懦鲶w外。COCO2 2濃度大小應該為濃度大小應該為甲乙丙。甲乙丙。

22、(2)CO(2)CO2 2由甲運輸?shù)奖辽俳?jīng)過幾層磷脂分子由甲運輸?shù)奖辽俳?jīng)過幾層磷脂分子? ?提示：提示：6 6層。層。分析：分析：甲是細胞內(nèi)液，由細胞內(nèi)液到達乙甲是細胞內(nèi)液，由細胞內(nèi)液到達乙( (組織液組織液) )，至少經(jīng)過，至少經(jīng)過1 1層膜，由乙到達丙，經(jīng)過的是毛細血管壁，毛細血管壁由層膜，由乙到達丙，經(jīng)過的是毛細血管壁，毛細血管壁由1 1層細層細胞組成，所以由乙到達丙至少經(jīng)過胞組成，所以由乙到達丙至少經(jīng)過2 2層膜。由甲運輸?shù)奖辽俳?jīng)層膜。由甲運輸?shù)奖辽俳?jīng)過了過了3 3層膜，即層膜，即6 6層磷脂分子。層磷脂分子?！咀兪絺溥x變式備選】如圖為動物的某組織示意圖。其中是毛細血管如圖為動

23、物的某組織示意圖。其中是毛細血管壁壁, ,是紅細胞是紅細胞, ,是血漿是血漿, ,是細胞內(nèi)液是細胞內(nèi)液, ,是組織液。下列有是組織液。下列有關(guān)說法正確的是關(guān)說法正確的是( )( )A.A.的直接生活環(huán)境是的直接生活環(huán)境是B.B.二氧化碳濃度最高的部位是二氧化碳濃度最高的部位是C.C.葡萄糖由進入的過程是主葡萄糖由進入的過程是主動運輸動運輸D.D.的滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)、無機鹽的含量有關(guān)的滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)、無機鹽的含量有關(guān)【解析解析】選選D D。為毛細血管壁細胞。為毛細血管壁細胞, ,它的直接生活環(huán)境是和它的直接生活環(huán)境是和；二氧化碳濃度最高的部位是；葡萄糖由進入的過程；二氧化碳濃度

24、最高的部位是；葡萄糖由進入的過程是協(xié)助擴散。是協(xié)助擴散。 體溫調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)1.1.體溫的平衡：產(chǎn)熱量和散熱量的動態(tài)平衡體溫的平衡：產(chǎn)熱量和散熱量的動態(tài)平衡2.2.熱量來源：有機物氧化分解釋放的能量大部分成為了熱能熱量來源：有機物氧化分解釋放的能量大部分成為了熱能3.3.體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦4.4.體溫感覺中樞：大腦皮層體溫感覺中樞：大腦皮層5.5.體溫調(diào)節(jié)圖解體溫調(diào)節(jié)圖解 增加散熱增加散熱增加產(chǎn)熱增加產(chǎn)熱傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)寒冷寒冷皮膚冷覺感受器皮膚冷覺感受器下丘腦下丘腦皮膚溫覺感受器皮膚溫覺感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)炎熱炎熱垂體垂體傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)汗汗腺腺分分泌泌

25、增增加加皮皮膚膚血血管管舒舒張張甲狀腺甲狀腺甲狀腺甲狀腺激素激素骨骨骼骼肌肌戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗腎腎上上腺腺激激素素分分泌泌立立毛毛肌肌收收縮縮皮皮膚膚血血管管收收縮縮減少散熱減少散熱【高考警示鐘高考警示鐘】寒冷環(huán)境中的散熱量并未減少寒冷環(huán)境中的散熱量并未減少 在寒冷環(huán)境中，機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，增加產(chǎn)熱，在寒冷環(huán)境中，機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，增加產(chǎn)熱，減少散熱，以維持體溫的恒定，但由于體表溫度與環(huán)境溫度之減少散熱，以維持體溫的恒定，但由于體表溫度與環(huán)境溫度之間溫差較大，熱量散失快，所以此時的散熱量仍大于常溫環(huán)境間溫差較大，熱量散失快，所以此時的散熱量仍大于常溫環(huán)境下的散熱量，不應判斷為此時散熱

26、量減少。下的散熱量，不應判斷為此時散熱量減少。 【典例訓練典例訓練2 2】科學家對多種恒溫動物進行實驗，證明調(diào)節(jié)體溫科學家對多種恒溫動物進行實驗，證明調(diào)節(jié)體溫的主要中樞位于下丘腦，下丘腦包括下丘腦前部和下丘腦后部。的主要中樞位于下丘腦，下丘腦包括下丘腦前部和下丘腦后部。為研究下丘腦前部、后部在體溫調(diào)節(jié)中的作用，科學家做了以為研究下丘腦前部、后部在體溫調(diào)節(jié)中的作用，科學家做了以下實驗。下實驗。實驗一：對下丘腦前部局部加溫，機體出現(xiàn)血管舒張，散熱量實驗一：對下丘腦前部局部加溫，機體出現(xiàn)血管舒張，散熱量增加；對下丘腦前部局部冷卻，機體出現(xiàn)戰(zhàn)栗，產(chǎn)熱量增加。增加；對下丘腦前部局部冷卻，機體出現(xiàn)戰(zhàn)栗，產(chǎn)

27、熱量增加。實驗二：用實驗一的方法處理下丘腦后部，機體不出現(xiàn)散熱和實驗二：用實驗一的方法處理下丘腦后部，機體不出現(xiàn)散熱和產(chǎn)熱效應；用電刺激下丘腦后部，機體出現(xiàn)戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱。產(chǎn)熱效應；用電刺激下丘腦后部，機體出現(xiàn)戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱。 請分析實驗結(jié)果并回答：請分析實驗結(jié)果并回答：(1)(1)以上實驗表明：下丘腦對溫度刺激敏感的部位主要集中在以上實驗表明：下丘腦對溫度刺激敏感的部位主要集中在_。(2)(2)溫度刺激下丘腦前部和后部以及溫度刺激和電刺激下丘腦后溫度刺激下丘腦前部和后部以及溫度刺激和電刺激下丘腦后部產(chǎn)生的效應不同，說明信息傳遞的方向最可能是從下丘腦部產(chǎn)生的效應不同，說明信息傳遞的方向最可能是

28、從下丘腦_傳至傳至_，進而調(diào)節(jié)恒溫動物的，進而調(diào)節(jié)恒溫動物的_過程，過程，維持體溫相對恒定。維持體溫相對恒定。(3)(3)豬的體溫調(diào)節(jié)與人類相似。在豬的體溫調(diào)節(jié)與人類相似。在18182020的條件下，體重為的條件下，體重為60 kg60 kg的豬增重最快。試運用體溫調(diào)節(jié)相關(guān)知識解釋當環(huán)境溫度的豬增重最快。試運用體溫調(diào)節(jié)相關(guān)知識解釋當環(huán)境溫度過低過低(5)(5)或過高或過高(35)(35)時豬的增重都會下降的原因：時豬的增重都會下降的原因：_。 【解題指南解題指南】1.1.考查實質(zhì)：根據(jù)刺激下丘腦前后部時機體作出的不同反應判斷考查實質(zhì)：根據(jù)刺激下丘腦前后部時機體作出的不同反應判斷下丘腦前后部在體

29、溫調(diào)節(jié)中的作用，考查對實驗現(xiàn)象進行分析并下丘腦前后部在體溫調(diào)節(jié)中的作用，考查對實驗現(xiàn)象進行分析并得出結(jié)論的能力。得出結(jié)論的能力。2.2.解題關(guān)鍵：明確對下丘腦后部進行冷熱刺激均不能出現(xiàn)散熱和解題關(guān)鍵：明確對下丘腦后部進行冷熱刺激均不能出現(xiàn)散熱和產(chǎn)熱效應，只有進行電刺激時，機體才出現(xiàn)產(chǎn)熱效應。產(chǎn)熱效應，只有進行電刺激時，機體才出現(xiàn)產(chǎn)熱效應?！窘馕鼋馕觥?1)(1)對下丘腦前部局部加溫，機體出現(xiàn)血管舒張，散熱對下丘腦前部局部加溫，機體出現(xiàn)血管舒張，散熱量增加；對下丘腦前部局部冷卻，機體出現(xiàn)戰(zhàn)栗，產(chǎn)熱量增加；量增加；對下丘腦前部局部冷卻，機體出現(xiàn)戰(zhàn)栗，產(chǎn)熱量增加；用實驗一的方法處理下丘腦后部，機體不

30、出現(xiàn)散熱和產(chǎn)熱效應，用實驗一的方法處理下丘腦后部，機體不出現(xiàn)散熱和產(chǎn)熱效應，說明下丘腦對溫度刺激敏感的部位主要集中在下丘腦前部。說明下丘腦對溫度刺激敏感的部位主要集中在下丘腦前部。 (2)(2)溫度刺激和電刺激下丘腦后部產(chǎn)生的效應不同，說明信息傳溫度刺激和電刺激下丘腦后部產(chǎn)生的效應不同，說明信息傳遞的方向最可能是從下丘腦前部傳至后部，進而調(diào)節(jié)恒溫動物遞的方向最可能是從下丘腦前部傳至后部，進而調(diào)節(jié)恒溫動物的產(chǎn)熱和散熱過程，維持體溫相對恒定。的產(chǎn)熱和散熱過程，維持體溫相對恒定。(3)(3)環(huán)境溫度過低，豬需要消耗更多的能量用于產(chǎn)熱，以維持體環(huán)境溫度過低，豬需要消耗更多的能量用于產(chǎn)熱，以維持體溫的相

31、對恒定，有機物的消耗增加；環(huán)境溫度在溫的相對恒定，有機物的消耗增加；環(huán)境溫度在35 35 時，新陳時，新陳代謝加快，血管舒張，增加散熱，以維持體溫恒定，有機物消代謝加快，血管舒張，增加散熱，以維持體溫恒定，有機物消耗增加。耗增加。答案：答案：(1)(1)下丘腦前部下丘腦前部(2)(2)前部前部 后部后部 產(chǎn)熱和散熱產(chǎn)熱和散熱(3)(3)當環(huán)境溫度過低當環(huán)境溫度過低(5 )(5 )或過高或過高(35 )(35 )時，豬都要時，豬都要消耗較多的有機物，以維持體溫的相對恒定消耗較多的有機物，以維持體溫的相對恒定 【變式備選變式備選】(2012(2012舟山模擬舟山模擬) )研究人員在室溫條件下對實驗

32、小研究人員在室溫條件下對實驗小白鼠進行以下處理：切除甲鼠大腦皮層，破壞乙鼠下丘腦，其他白鼠進行以下處理：切除甲鼠大腦皮層，破壞乙鼠下丘腦，其他結(jié)構(gòu)保持完整。再把甲、乙兩組小鼠放到結(jié)構(gòu)保持完整。再把甲、乙兩組小鼠放到-5 -5 環(huán)境后，則環(huán)境后，則( )( )A A甲不能維持體溫相對恒定，乙能甲不能維持體溫相對恒定，乙能B B甲能維持體溫相對恒定，乙不能甲能維持體溫相對恒定，乙不能C C甲、乙都能維持體溫相對恒定甲、乙都能維持體溫相對恒定D D甲、乙都不能維持體溫相對恒定甲、乙都不能維持體溫相對恒定【解析解析】選選B B。小鼠為哺乳動物，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。甲鼠。小鼠為哺乳動物，體溫調(diào)節(jié)中樞在

33、下丘腦。甲鼠大腦皮層被切除，但其下丘腦結(jié)構(gòu)和功能正常，故甲能維持體大腦皮層被切除，但其下丘腦結(jié)構(gòu)和功能正常，故甲能維持體溫相對恒定；乙鼠下丘腦被破壞，失去體溫調(diào)節(jié)中樞，故乙鼠溫相對恒定；乙鼠下丘腦被破壞，失去體溫調(diào)節(jié)中樞，故乙鼠不能維持體溫相對恒定。不能維持體溫相對恒定。 血糖調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)1.1.血糖平衡的調(diào)節(jié)機制血糖平衡的調(diào)節(jié)機制 血糖濃度血糖濃度 下丘腦下丘腦 + +直接直接 胰島胰島B B細胞細胞 + +分泌分泌 胰島素增加胰島素增加 + +分泌分泌 胰高血糖素胰高血糖素 + +直接直接 胰島胰島A A細胞細胞 促進促進 肝糖原分解肝糖原分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化 促進促進 抑制抑制

34、血糖氧化分解血糖氧化分解合成糖原合成糖原轉(zhuǎn)化成脂肪等轉(zhuǎn)化成脂肪等 肝糖原分解肝糖原分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化 血糖高血糖高 血糖低血糖低 2.2.糖尿病的病因及曲線解讀糖尿病的病因及曲線解讀(1)(1)病因：胰島病因：胰島B B細胞受損傷，胰島素分泌不足，糖代謝出現(xiàn)障細胞受損傷，胰島素分泌不足，糖代謝出現(xiàn)障礙。礙。(2)(2)病癥：病癥：“三多一少三多一少”，即多飲、多食、多尿和體重減少。，即多飲、多食、多尿和體重減少。(3)(3)曲線解讀：曲線解讀：正常人和糖尿病患者的胰島素濃度曲線判斷：正常人和糖尿病患者的胰島素濃度曲線判斷：根據(jù)含量和變化波動幅度去判斷，含量多而且波動幅度大的根據(jù)含量和

35、變化波動幅度去判斷，含量多而且波動幅度大的A A為為正常人，正常人，B B為糖尿病患者。為糖尿病患者。 正常人和血糖異常患者的血糖濃度的曲線判斷：正常人和血糖異常患者的血糖濃度的曲線判斷： 根據(jù)初始濃度和波動范圍去判斷，波動范圍在根據(jù)初始濃度和波動范圍去判斷，波動范圍在3.93.96.1 6.1 mmolmmol/L/L且起點也在該范圍中的且起點也在該范圍中的b b為正常人；為正常人；a a為高血糖或糖尿病患者，為高血糖或糖尿病患者，c c為低血糖患者。為低血糖患者。【高考警示鐘高考警示鐘】1.1.并非所有糖原都能轉(zhuǎn)化為血糖并非所有糖原都能轉(zhuǎn)化為血糖血糖可以合成肝糖原，肝糖原也可以分解為血糖，

36、但肌糖原只血糖可以合成肝糖原，肝糖原也可以分解為血糖，但肌糖原只能水解為葡萄糖供肌肉細胞利用，不再進入血液，即不會再轉(zhuǎn)能水解為葡萄糖供肌肉細胞利用，不再進入血液，即不會再轉(zhuǎn)化為血糖?；癁檠?。2.2.血糖平衡的調(diào)節(jié)機制血糖平衡的調(diào)節(jié)機制血糖平衡的調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)，血糖濃度可以直接刺激下丘血糖平衡的調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)，血糖濃度可以直接刺激下丘腦，經(jīng)過神經(jīng)調(diào)節(jié)控制胰島素、胰高血糖素的分泌。腦，經(jīng)過神經(jīng)調(diào)節(jié)控制胰島素、胰高血糖素的分泌。 【典例訓練典例訓練3 3】激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及

37、激內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，下列有關(guān)敘述中不正確的是素發(fā)揮作用的過程，下列有關(guān)敘述中不正確的是( )( )A A影響胰島影響胰島A A細胞分泌的刺激細胞分泌的刺激X X最可能是血糖含量降低最可能是血糖含量降低B B若靶細胞受體缺損，會導致血糖含量升高若靶細胞受體缺損，會導致血糖含量升高C C靶細胞的靶細胞的“受體受體”是糖蛋白是糖蛋白D D靶細胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)靶細胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，血糖濃度上升化，血糖濃度上升【解題指南解題指南】1.1.考查實質(zhì)：血糖平衡調(diào)節(jié)的體液調(diào)節(jié)途徑。考查實質(zhì)：

38、血糖平衡調(diào)節(jié)的體液調(diào)節(jié)途徑。2.2.解題關(guān)鍵：由胰島解題關(guān)鍵：由胰島A A細胞分泌胰高血糖素推出刺激細胞分泌胰高血糖素推出刺激X X為血糖濃為血糖濃度降低。度降低?！窘馕鼋馕觥窟x選B B。胰島。胰島A A細胞分泌的激素是胰高血糖素，其主要靶細胞分泌的激素是胰高血糖素，其主要靶細胞是肝細胞，與靶細胞細胞膜表面的受體細胞是肝細胞，與靶細胞細胞膜表面的受體( (糖蛋白糖蛋白) )結(jié)合，促結(jié)合，促進肝糖原的分解，使血糖恢復正常水平。引起胰島進肝糖原的分解，使血糖恢復正常水平。引起胰島A A細胞分泌胰細胞分泌胰高血糖素最可能的刺激是血糖濃度降低，該刺激可以直接刺激高血糖素最可能的刺激是血糖濃度降低，該刺

39、激可以直接刺激胰島胰島A A細胞。細胞。【變式備選變式備選】為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序, ,正確的正確的是是( )( )A.A.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B.B.先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C.C.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水先注射胰島素溶液，后注射生

40、理鹽水D.D.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液【解析解析】選選A A。胰島素具有降低血糖含量的作用，且小鼠的低血。胰島素具有降低血糖含量的作用，且小鼠的低血糖癥狀可以通過注射葡萄糖緩解。糖癥狀可以通過注射葡萄糖緩解?！咀兪絺溥x變式備選】高濃度血糖使下丘腦某一區(qū)域興奮，下丘腦通過高濃度血糖使下丘腦某一區(qū)域興奮，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)，使胰島有關(guān)神經(jīng)，使胰島A A細胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素作用于肝細胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素作用于肝臟，促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?，從而使血糖濃臟，促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?，從而使血糖濃度上升。從以上材料，我們?/p>

41、以看出度上升。從以上材料，我們可以看出( )( )A.A.血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的效應器是肝臟血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的效應器是肝臟B.B.神經(jīng)調(diào)節(jié)參與了血糖平衡調(diào)節(jié)，其反射弧的傳出神經(jīng)在下丘神經(jīng)調(diào)節(jié)參與了血糖平衡調(diào)節(jié)，其反射弧的傳出神經(jīng)在下丘腦腦C.C.神經(jīng)直接調(diào)節(jié)血糖平衡神經(jīng)直接調(diào)節(jié)血糖平衡D.D.胰高血糖素分泌之后，不經(jīng)組織液，直接進入血液胰高血糖素分泌之后，不經(jīng)組織液，直接進入血液 【解析解析】選選B B。A A項中，肝臟是胰高血糖素的靶器官，血糖平衡項中，肝臟是胰高血糖素的靶器官，血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的效應器是胰島調(diào)節(jié)過程中的效應器是胰島A A細胞。細胞。B B項中，高濃度血糖使下丘項中，高濃度

42、血糖使下丘腦某一區(qū)域興奮，可知血糖調(diào)節(jié)的感受器在下丘腦，血糖調(diào)節(jié)腦某一區(qū)域興奮，可知血糖調(diào)節(jié)的感受器在下丘腦，血糖調(diào)節(jié)的中樞也在下丘腦，可知其傳出神經(jīng)也在下丘腦。的中樞也在下丘腦，可知其傳出神經(jīng)也在下丘腦。C C項中，神經(jīng)項中，神經(jīng)調(diào)節(jié)最終通過胰高血糖素發(fā)揮作用，激素直接調(diào)節(jié)血糖平衡。調(diào)節(jié)最終通過胰高血糖素發(fā)揮作用，激素直接調(diào)節(jié)血糖平衡。D D項中，胰高血糖素分泌之后首先進入組織液，經(jīng)組織液之后進項中，胰高血糖素分泌之后首先進入組織液，經(jīng)組織液之后進入血液。入血液。 水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)1 1水平衡調(diào)節(jié)途徑水平衡調(diào)節(jié)途徑2 2無機鹽平衡的調(diào)節(jié)無機鹽平衡的調(diào)節(jié)(1)(1)相關(guān)

43、激素：醛固酮。相關(guān)激素：醛固酮。(2)(2)相關(guān)內(nèi)分泌腺：腎上腺皮質(zhì)。相關(guān)內(nèi)分泌腺：腎上腺皮質(zhì)。(3)(3)作用部位：腎小管、集合管。作用部位：腎小管、集合管。(4)(4)激素作用：保鈉排鉀。激素作用：保鈉排鉀?！炯记牲c撥臺技巧點撥臺】下丘腦在生命活動調(diào)節(jié)中的作用分析下丘腦在生命活動調(diào)節(jié)中的作用分析(1)(1)作為感受器：下丘腦中有滲透壓感受器，可以感受內(nèi)環(huán)境中作為感受器：下丘腦中有滲透壓感受器，可以感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓變化，從而調(diào)節(jié)水分平衡。滲透壓變化，從而調(diào)節(jié)水分平衡。(2)(2)作為效應器：具有分泌功能，合成的激素有促甲狀腺激素釋作為效應器：具有分泌功能，合成的激素有促甲狀腺激素釋放激素、

44、促性腺激素釋放激素、抗利尿激素等。放激素、促性腺激素釋放激素、抗利尿激素等。 (3)(3)調(diào)節(jié)中樞：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。調(diào)節(jié)中樞：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。(4)(4)傳導：可傳導興奮至大腦皮層等高級中樞，如傳導滲透壓感傳導：可傳導興奮至大腦皮層等高級中樞，如傳導滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。 如圖為哺乳動物如圖為哺乳動物( (或人體或人體) )神經(jīng)和激素分泌的調(diào)節(jié)過程。請據(jù)圖神經(jīng)和激素分泌的調(diào)節(jié)過程。請據(jù)圖回答問題：回答問題：(1)(1)下丘腦參與內(nèi)環(huán)境水鹽平衡調(diào)節(jié)的途徑是下丘腦參與內(nèi)環(huán)境水鹽

45、平衡調(diào)節(jié)的途徑是( (用數(shù)字和箭頭表用數(shù)字和箭頭表示示)_)_。此時的靶細胞是。此時的靶細胞是_。(2)(2)當人大量喝水，使血漿滲透壓當人大量喝水，使血漿滲透壓_，引起，引起_分泌的分泌的減少，排尿量就會增加。減少，排尿量就會增加。(3)(3)下丘腦參與血糖調(diào)節(jié)的途徑是下丘腦參與血糖調(diào)節(jié)的途徑是_ (_ (用數(shù)字和箭頭表示用數(shù)字和箭頭表示) )。參與調(diào)節(jié)的激素除了胰高血糖素外，還有參與調(diào)節(jié)的激素除了胰高血糖素外，還有_、_。(4)(4)若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則參與該過程的激素分別若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則參與該過程的激素分別是是_、_、_。該種調(diào)節(jié)方式是。該種調(diào)節(jié)方式是_調(diào)調(diào)節(jié)。節(jié)?！窘忸}

46、指南解題指南】1 1考查實質(zhì)：本題主要考查體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的過程?？疾閷嵸|(zhì)：本題主要考查體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的過程。2 2解題關(guān)鍵：明確水鹽調(diào)節(jié)需要下丘腦和垂體參與，體溫調(diào)節(jié)解題關(guān)鍵：明確水鹽調(diào)節(jié)需要下丘腦和垂體參與，體溫調(diào)節(jié)需要下丘腦、垂體和腺體的參與，體溫調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦。需要下丘腦、垂體和腺體的參與，體溫調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦。【解析解析】下丘腦通過合成抗利尿激素，來調(diào)節(jié)腎小管和集合管下丘腦通過合成抗利尿激素，來調(diào)節(jié)腎小管和集合管對水的重吸收，調(diào)節(jié)水平衡；飲水過多，細胞外液滲透壓降低，對水的重吸收，調(diào)節(jié)水平衡；飲水過多，細胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌量減少；下丘腦通過神經(jīng)支配內(nèi)分泌

47、腺調(diào)節(jié)胰抗利尿激素分泌量減少；下丘腦通過神經(jīng)支配內(nèi)分泌腺調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素的分泌。島素和胰高血糖素的分泌。答案：答案：(1)(1) 腎小管和集合管細胞腎小管和集合管細胞(2)(2)下降下降 抗利尿激素抗利尿激素(3)(3) 胰島素胰島素 腎上腺素腎上腺素(4)(4)促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素促甲狀腺激素 甲狀腺激素甲狀腺激素 負反饋負反饋 【變式備選變式備選】 以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，a a、b b、c c、d d代表各激素。有關(guān)敘述不正確的是代表各激素。有關(guān)敘述不正確的是( )( )A.A.下丘腦可以通過神經(jīng)

48、和激素作用于垂體下丘腦可以通過神經(jīng)和激素作用于垂體B.B.當受到寒冷刺激時，當受到寒冷刺激時，a a、b b、c c的分泌均會增加的分泌均會增加C.C.大量飲水后大量飲水后d d的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強D.D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果結(jié)果【解析解析】選選C C。根據(jù)產(chǎn)生激素的器官和激素作用的靶器官可判斷。根據(jù)產(chǎn)生激素的器官和激素作用的靶器官可判斷a a是促激素釋放激素，是促激素釋放激素，b b是促甲狀腺激素，是促甲狀腺激素，c c是甲狀腺激素。是甲狀腺

49、激素。d d為為抗利尿激素?？估蚣に?。d d的作用是促進腎小管和集合管對水的重吸收，當?shù)淖饔檬谴龠M腎小管和集合管對水的重吸收，當大量飲水后，大量飲水后，d d的分泌量減少。的分泌量減少。 實驗探究題是高考中區(qū)分度最高的題目，該類題具有實驗探究題是高考中區(qū)分度最高的題目，該類題具有“三三高高”特點：難度高、分值高、失分高，本欄目通過實驗案例分特點：難度高、分值高、失分高，本欄目通過實驗案例分析，訓練科學的實驗思維，規(guī)范準確的問題解答，成功突破答析，訓練科學的實驗思維，規(guī)范準確的問題解答，成功突破答題時常見的不善于利用題干信息理順探究思路及作答時只知其題時常見的不善于利用題干信息理順探究思路及作

50、答時只知其意、但不能準確表達的兩大障礙！意、但不能準確表達的兩大障礙！ 探究實驗中對照組和實驗組的確定探究實驗中對照組和實驗組的確定 探究血漿具有維持探究血漿具有維持pHpH穩(wěn)定的功能穩(wěn)定的功能【案例案例】某同學以清水、緩沖液某同學以清水、緩沖液( (含含NaNa2 2HPOHPO4 4、NaHNaH2 2POPO4 4的溶液，的溶液，pH=7)pH=7)和血漿分別為實驗材料進行實驗，探究和血漿分別為實驗材料進行實驗，探究“血漿是否具有維血漿是否具有維持持pHpH穩(wěn)定的功能穩(wěn)定的功能”，主要實驗步驟如下：，主要實驗步驟如下：分別加入分別加入25mL25mL實驗材料實驗材料 測測pH pH 滴加

51、滴加 0.1mol/L0.1mol/L的的HClHCl溶液、溶液、搖勻搖勻 測測pH pH 倒去燒杯中溶液后充分沖洗倒去燒杯中溶液后充分沖洗 重復實驗并記錄。重復實驗并記錄。試回答下列有關(guān)問題：試回答下列有關(guān)問題：(1)(1)實驗開始時都應測量三種材料的實驗開始時都應測量三種材料的pHpH，其目的是，其目的是_。(2)(2)該同學用如圖所示曲線來預期探究結(jié)果，試回答：該同學用如圖所示曲線來預期探究結(jié)果，試回答：預期結(jié)果中明顯不符合科學的是預期結(jié)果中明顯不符合科學的是_組，理由是組，理由是_。實驗中清水組和緩沖液組起實驗中清水組和緩沖液組起_作用。實驗可以得出的結(jié)作用。實驗可以得出的結(jié)論是論是_

52、。(3)(3)如果要證明血漿確實具有維持如果要證明血漿確實具有維持pHpH穩(wěn)定的功能，本探究實驗還穩(wěn)定的功能，本探究實驗還應該補充應該補充_ _ ?！久}人透析命題人透析】(1)(1)根據(jù)探究問題及實驗材料確定實驗組和對照組：根據(jù)探究問題及實驗材料確定實驗組和對照組：緩沖液是由弱酸強堿鹽組成的，具有緩沖作用，能維持緩沖液是由弱酸強堿鹽組成的，具有緩沖作用，能維持pHpH的相的相對穩(wěn)定。而探究的問題是對穩(wěn)定。而探究的問題是“血漿是否具有維持血漿是否具有維持pHpH相對穩(wěn)定的功相對穩(wěn)定的功能能”，據(jù)此可推出該實驗中血漿組是實驗組，清水組和緩沖液，據(jù)此可推出該實驗中血漿組是實驗組，清水組和緩沖液組為

53、對照組。組為對照組。(2)(2)分析坐標圖曲線尋找血漿具有維持分析坐標圖曲線尋找血漿具有維持pHpH穩(wěn)定功能的證據(jù)：穩(wěn)定功能的證據(jù)：清水組的實驗現(xiàn)象與事實不符，清水中加入清水組的實驗現(xiàn)象與事實不符，清水中加入HClHCl溶液后，溶液溶液后，溶液pHpH應由應由7 7下降；下降；血漿組和緩沖液組的曲線走勢相同，說明二者的功能相似，血漿組和緩沖液組的曲線走勢相同，說明二者的功能相似，都具有維持都具有維持pHpH相對穩(wěn)定的作用。相對穩(wěn)定的作用?！緲藴蚀鸢笜藴蚀鸢浮?1)(1)獲得實驗前數(shù)據(jù)，以便與實驗后溶液獲得實驗前數(shù)據(jù)，以便與實驗后溶液pHpH作比較作比較 (2)(2)清水清水 清水中加清水中加H

54、ClHCl溶液后，溶液溶液后，溶液pHpH下降下降 對照對照 血漿與緩沖液一樣具有維持血漿與緩沖液一樣具有維持pHpH相對穩(wěn)定的功能，且血相對穩(wěn)定的功能，且血漿的這種能力比較強漿的這種能力比較強(3)(3)加入一定濃度加入一定濃度NaOHNaOH溶液后，血漿溶液后，血漿pHpH仍可在一定范圍內(nèi)保持穩(wěn)仍可在一定范圍內(nèi)保持穩(wěn)定定 【閱卷人點評閱卷人點評】( (與與【案例案例】中問題序號對應中問題序號對應) )得分要點得分要點(1)(1)必須體現(xiàn)必須體現(xiàn)“獲得實驗前數(shù)據(jù)，比較獲得實驗前數(shù)據(jù)，比較”。(2)(2)必須體現(xiàn)必須體現(xiàn)“清水清水 pHpH下降下降”。 必須體現(xiàn)必須體現(xiàn)“對照對照 血漿和緩沖液

55、都能維持血漿和緩沖液都能維持pHpH穩(wěn)定穩(wěn)定”。(3)(3)必須體現(xiàn)必須體現(xiàn)“加入加入NaOHNaOH溶液后，血漿溶液后，血漿pHpH保持穩(wěn)定保持穩(wěn)定”。失分案例失分案例(2)(2)受受“血漿組血漿組”、“緩沖液組緩沖液組”兩曲線后半部分影響，錯答兩曲線后半部分影響，錯答為為“隨隨HClHCl溶液量的增加，緩沖液組和血漿組的溶液量的增加，緩沖液組和血漿組的pHpH下降下降”。(3)(3)錯答為錯答為“其他實驗組其他實驗組”。 1.1.某種寄生蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)，會造成下肢腫脹，這是由某種寄生蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)，會造成下肢腫脹，這是由于腫脹處于腫脹處( )( )A A細胞間隙積聚液體細胞間隙

56、積聚液體B B細胞不能接受氨基酸細胞不能接受氨基酸C C細胞不能對脂肪進行分解細胞不能對脂肪進行分解D D細胞外液細胞外液NaNa+ +濃度是細胞內(nèi)液的濃度是細胞內(nèi)液的1212倍倍【解析解析】選選A A。寄生蟲寄生在淋巴管內(nèi)，會造成淋巴回流受阻，。寄生蟲寄生在淋巴管內(nèi)，會造成淋巴回流受阻，從而使細胞間隙的組織液單向滲入淋巴管內(nèi)受阻、而在細胞間從而使細胞間隙的組織液單向滲入淋巴管內(nèi)受阻、而在細胞間隙積聚液體引起組織水腫。隙積聚液體引起組織水腫。 2.(20122.(2012徐州模擬徐州模擬) )圖中能表示正常人在高溫潮濕環(huán)境中長時圖中能表示正常人在高溫潮濕環(huán)境中長時間工作而導致中暑的是間工作而導

57、致中暑的是( )( )【解析解析】選選C C。中暑是因為體內(nèi)熱量散不出去，在體內(nèi)積累，所。中暑是因為體內(nèi)熱量散不出去，在體內(nèi)積累，所以體溫會升高。圖以體溫會升高。圖A A、D D起點不對，圖起點不對，圖B B體溫不變，均與題干不符。體溫不變，均與題干不符。3.3.如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述中，不能如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述中，不能準確描述其調(diào)節(jié)過程的是準確描述其調(diào)節(jié)過程的是( )( )A.A.血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過acdeacde來實現(xiàn)，屬于體液來實現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)B.B.體溫調(diào)節(jié)過程可通過體溫調(diào)節(jié)過程可通過abdeabde

58、來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C.C.司機見紅燈停車時，其調(diào)節(jié)過程可能通過司機見紅燈停車時，其調(diào)節(jié)過程可能通過abeabe來實現(xiàn)，屬來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)于神經(jīng)調(diào)節(jié)D.D.一般來說，動物體的生命活動常常受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)一般來說，動物體的生命活動常常受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié) 【解析解析】選選B B。A A項，如胰島項，如胰島B B細胞分泌胰島素，作用于組織細胞細胞分泌胰島素，作用于組織細胞使葡萄糖氧化分解增強，從而使血糖含量下降；體溫調(diào)節(jié)過程使葡萄糖氧化分解增強，從而使血糖含量下降；體溫調(diào)節(jié)過程為神經(jīng)為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過程；司機見紅燈停車時的調(diào)節(jié)過程為條件體液調(diào)節(jié)過程；司機見紅燈停車時的

59、調(diào)節(jié)過程為條件反射；動物體的生命活動，如血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)反射；動物體的生命活動，如血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等都常常受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)等都常常受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)。4.4.關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述，正確的是關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述，正確的是( (多選多選)( )( )A A下丘腦具有內(nèi)分泌功能下丘腦具有內(nèi)分泌功能B B調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對恒定調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對恒定C C感受細胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動物體內(nèi)水鹽平衡感受細胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動物體內(nèi)水鹽平衡D D分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌【解

60、析解析】選選A A、B B、C C。A A項項, ,下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，因此具有內(nèi)分泌的功能素，因此具有內(nèi)分泌的功能;B;B項項, ,下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，可以下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，可以調(diào)節(jié)機體體溫，維持體溫相對恒定調(diào)節(jié)機體體溫，維持體溫相對恒定;C;C項項, ,下丘腦有滲透壓感受器，下丘腦有滲透壓感受器，分泌抗利尿激素，調(diào)節(jié)水鹽平衡分泌抗利尿激素，調(diào)節(jié)水鹽平衡;D;D項項, ,下丘腦分泌的是促甲狀腺下丘腦分泌的是促甲狀腺激素釋放激素，調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素。激素釋放激素，調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素。5.(20105.(2010上海高考上海高考)

61、 )如圖為人體細胞外液如圖為人體細胞外液滲透壓平衡的部分調(diào)節(jié)機制示意圖。據(jù)圖滲透壓平衡的部分調(diào)節(jié)機制示意圖。據(jù)圖回答問題。回答問題。(1)(1)寫出圖中寫出圖中A A、B B的名稱：的名稱：A_A_、B_B_。當健康人體處于當健康人體處于3838的環(huán)境中的環(huán)境中時，內(nèi)環(huán)境仍能維持相對穩(wěn)定時，內(nèi)環(huán)境仍能維持相對穩(wěn)定的溫度和滲透壓。的溫度和滲透壓。(2)(2)此時，體內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的主要反射弧是此時，體內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的主要反射弧是_。(3)(3)寫出此時人體滲透壓的神經(jīng)寫出此時人體滲透壓的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)機制：體液調(diào)節(jié)機制：_。(4)(4)細胞外液滲透壓下降時細胞外液滲透壓下降時A A的調(diào)節(jié)效應是的調(diào)節(jié)效應是

62、_A_A的活動，的活動，此種調(diào)節(jié)方式在人體內(nèi)環(huán)境平衡的調(diào)節(jié)中廣泛存在，其意義在此種調(diào)節(jié)方式在人體內(nèi)環(huán)境平衡的調(diào)節(jié)中廣泛存在，其意義在于于_。 【解析解析】(1)(1)當細胞外液滲透壓升高時，會刺激下丘腦的滲透壓當細胞外液滲透壓升高時，會刺激下丘腦的滲透壓感受器，下丘腦的某些神經(jīng)細胞合成抗利尿激素，經(jīng)垂體后葉感受器，下丘腦的某些神經(jīng)細胞合成抗利尿激素，經(jīng)垂體后葉釋放進入血液，作用于腎小管、集合管，促進水分的重吸收。釋放進入血液，作用于腎小管、集合管，促進水分的重吸收。圖中圖中A A為下丘腦，為下丘腦，B B為垂體。為垂體。(2)(2)當健康人體處于當健康人體處于3838的環(huán)境中時，人體主要靠出汗

63、散熱，維的環(huán)境中時，人體主要靠出汗散熱，維持正常體溫，這一反射的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。持正常體溫，這一反射的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。(3)(3)人體大量出汗后，細胞外液滲透壓升高，會引起抗利尿激素人體大量出汗后，細胞外液滲透壓升高，會引起抗利尿激素釋放量增加；同時人會主動飲水，增加機體含水量。釋放量增加；同時人會主動飲水，增加機體含水量。(4)(4)反饋調(diào)節(jié)是機體調(diào)節(jié)生理活動的主要方式，可以保持內(nèi)環(huán)境反饋調(diào)節(jié)是機體調(diào)節(jié)生理活動的主要方式，可以保持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，保證生命活動的順利進行。的相對穩(wěn)定，保證生命活動的順利進行。 答案：答案：(1)(1)下丘腦下丘腦 垂體垂體(2)(2)皮膚溫度感受器皮膚

64、溫度感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞傳出神傳出神經(jīng)經(jīng)汗腺汗腺(3)(3)此時出汗增加，尿量減少，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘此時出汗增加，尿量減少，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦，促使抗利尿激素分泌增加；經(jīng)垂體釋放，作用于腎小管、腦，促使抗利尿激素分泌增加；經(jīng)垂體釋放，作用于腎小管、集合管，重吸收增強，尿量減少；同時，下丘腦渴覺中樞興奮，集合管，重吸收增強，尿量減少；同時，下丘腦渴覺中樞興奮，引起口渴，主動飲水，增加機體含水量引起口渴，主動飲水，增加機體含水量(4)(4)抑制抑制( (負反饋負反饋) ) 維持激素水平的相對穩(wěn)定維持激素水平的相對穩(wěn)定( (維持內(nèi)環(huán)境維持

65、內(nèi)環(huán)境/ /系統(tǒng)系統(tǒng)/ /機體的相對穩(wěn)定機體的相對穩(wěn)定) ) 實驗方法實驗方法 研究激素生理功能的幾種常用方法研究激素生理功能的幾種常用方法【理論指導】【理論指導】(1)(1)切除法：在實驗動物身上，觀察某種內(nèi)分泌腺被切除后的生理切除法：在實驗動物身上，觀察某種內(nèi)分泌腺被切除后的生理變化，從而推斷該腺體的正常功能。如割除公雞的睪丸，觀察變化，從而推斷該腺體的正常功能。如割除公雞的睪丸，觀察第二性征的變化；小狗的甲狀腺摘除，觀察發(fā)育情況；成年第二性征的變化；小狗的甲狀腺摘除，觀察發(fā)育情況；成年狗的甲狀腺摘除，觀察代謝及神經(jīng)活動情況。狗的甲狀腺摘除，觀察代謝及神經(jīng)活動情況。(2)(2)移植法：切除

66、某內(nèi)分泌腺，一段時間后，再植入該腺體組織。移植法：切除某內(nèi)分泌腺，一段時間后，再植入該腺體組織。如給閹割的公雞移植睪丸，觀察第二性征的變化如給閹割的公雞移植睪丸，觀察第二性征的變化 (3)(3)注射法：切除某內(nèi)分泌腺，再注射該腺體的提取物。如給甲注射法：切除某內(nèi)分泌腺，再注射該腺體的提取物。如給甲狀腺功能低下的或已摘除甲狀腺的實驗狗注射甲狀腺激素，觀察狀腺功能低下的或已摘除甲狀腺的實驗狗注射甲狀腺激素，觀察出現(xiàn)的變化。出現(xiàn)的變化。(4)(4)飼喂法：切除某內(nèi)分泌腺，再在飼料中加入該腺體的提取物。飼喂法：切除某內(nèi)分泌腺，再在飼料中加入該腺體的提取物。如用含有甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)小鼠，觀察變化。如用含有甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)小鼠，觀察變化。(5)(5)臨床觀察法：在臨床上觀察某內(nèi)分泌腺功能過盛和低下的患臨床觀察法：在臨床上觀察某內(nèi)分泌腺功能過盛和低下的患者，研究相關(guān)激素的生理功能。者，研究相關(guān)激素的生理功能。(6)(6)同位素標記法：用放射性同位素標記所要研究的腺體或激素，同位素標記法：用放射性同位素標記所要研究的腺體或激素，再加以跟蹤。如應用放射性同位素再加以跟蹤。如應用放射性同位素131