《高中英語 Unit 2 Language課件 譯林牛津版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中英語 Unit 2 Language課件 譯林牛津版必修3（79頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、Unit 2 Language 語言話題之八話題之八低碳節(jié)能低碳節(jié)能三年三年2考考 假設你是星光中學的李華，將參加主題為假設你是星光中學的李華，將參加主題為“Lets Ride Bicycles”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿，主要內容包括：的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿，主要內容包括：1目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題；目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題；2. 騎自行車騎自行車的益處，如節(jié)能環(huán)保、有利健康等。參考詞匯：低碳生活的益處，如節(jié)能環(huán)保、有利健康等。參考詞匯：低碳生活(low-carbon life)；節(jié)能；節(jié)能(energy saving) 注意：詞數：注意：詞數：1

2、20左右。左右。Good morning, everyone, I am Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Lets Ride Bicycles”. As is known to us, air pollution and heavy urban traffic are becoming increasingly severe mainly due to the overuse of cars. Therefore, its high time we chose another better mean

3、s of transport, that is, cycling. There are many good reasons to ride bicycles. First of all, compared to cars, bicycles are much cheaper to buy and maintain, and you dont have all the added costs of fuel andparking. Whats more, bicycles are more environmentally friendly than cars, because they hard

4、ly make noises and exhaust. Cycling has become a new trend around the world, a good way of energy saving and low-carbon life. Last but not least, cycling is an excellent way to keep fit and live longer. By riding bicycles, you can cut down your risk of heart attacks, high blood pressure and other il

5、lnesses. So I think, riding bicycles actually has great effects on us. Lets ride bicycles from today on! Thank you!1. 本文為低碳節(jié)能類的演講稿，話題內容切合中學生生活實際，本文為低碳節(jié)能類的演講稿，話題內容切合中學生生活實際，且在學生教材中出現多次，很容易完成。且在學生教材中出現多次，很容易完成。第一段說明目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題，引第一段說明目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題，引出演講話題出演講話題“Lets Ride Bicycles”。第二段說明騎自行車

6、的各種益處。第二段說明騎自行車的各種益處。第三段發(fā)出呼吁，號召大家從今天開始騎自行車。第三段發(fā)出呼吁，號召大家從今天開始騎自行車。2. 全文行文流暢，句式變化多樣，用詞高級而地道。全文行文流暢，句式變化多樣，用詞高級而地道。高級詞匯和短語：高級詞匯和短語：increasingly, due to, compared to, maintain, added, environmentally, exhaust, trend, keep fit, cut down高級句型高級句型(虛擬語氣虛擬語氣)：Its high time we chose another better means of tra

7、nsport, that is, cycling. 語篇過渡語：語篇過渡語：therefore, first of all, whats more, last but not least. 【佳作習得【佳作習得】一句多譯一句多譯我們該動身了。我們該動身了。1. _2. _Its high time we set off.Its high time we should set off. 單詞盤點單詞盤點根據詞性和漢語意思寫出詞匯根據詞性和漢語意思寫出詞匯1. _(vt. )占領；占用占領；占用(時間、空間等時間、空間等)2. _ (vi. )組成，構成組成，構成3. _(n. )混合；混合體混合

8、；混合體4. _(adj. )官方的，正式的官方的，正式的5. _ (vt. )替換，代替，取代替換，代替，取代occupyconsistmixtureofficial replace6._ (vt. )養(yǎng)育，培養(yǎng)；舉起；增加，提養(yǎng)育，培養(yǎng)；舉起；增加，提高；籌募；提及高；籌募；提及7. _ (vi. &vt. )插嘴，打斷，暫停插嘴，打斷，暫停8. _ (vt. )代表；展示，描繪代表；展示，描繪9. _ (vt. &vi. )組合；組合；(使使)聯(lián)合聯(lián)合10. _ (vt. )顯示；表示；象征，暗示顯示；表示；象征，暗示raiseinterruptrepresent combineindi

9、cate11. _(n. )貢獻；促成因素；捐贈貢獻；促成因素；捐贈_ (vt. &vi. )貢獻；投稿貢獻；投稿12. _ (n. &vt. )關心；憂慮；涉及；使擔憂；對關心；憂慮；涉及；使擔憂；對感興感興趣趣_(adj. )關心的；擔心的關心的；擔心的 _(prep. )關于關于13. _(vt. )進入；使用進入；使用(n. )通道；通道；(使用的使用的)機會，權利機會，權利_ (adj. )可到達的；可接近的；可利用的可到達的；可接近的；可利用的14. _ (vt. )使尷尬使尷尬, 使難堪使難堪 _ (adj. )難為難為情的情的 _ (adj. )令人難堪的令人難堪的contri

10、butioncontributeconcernconcernedconcerningaccessaccessible embarrassembarrassedembarrassing15. _(adj. )錯誤的；誤解的錯誤的；誤解的_ (n. &vt. )錯誤；誤錯誤；誤解解16. _ (vi. )相異，有區(qū)別相異，有區(qū)別 _ (adj. )不同的不同的 _ (n. )不同不同17. _(vt. )簡化簡化_ (adj. )簡單的簡單的18. _(vt. )區(qū)分，辨別；使具有某種特征區(qū)分，辨別；使具有某種特征_ (adj. )著名的著名的19. _(adj. )方便的方便的 _ (n. )方

11、便方便20. _ (adj. )切實可行的，實用的切實可行的，實用的 _ (n. )實踐實踐 mistakenmistake differdifferentdifferencesimplifysimpledistinguishdistinguishedconvenientconveniencepracticalpractice【品詞自測【品詞自測】根據所給詞的適當形式填空根據所給詞的適當形式填空He was_ to hear that two of his essays _ agriculture couldnt be published. (concern) My most _ moment

12、 was trying to introduce a woman whose name I couldnt remember and it also made the woman _. (embarrass)concernedconcerning embarrassingembarrassed. 短語回放短語回放1. 由由組成組成(構成構成)_2. 由由組成組成(構成構成)(無被動語態(tài)無被動語態(tài)) _3. 以以命名命名 _4. 除除之外之外 _5. 控制，取得對控制，取得對的控制的控制 _6. 導致導致 _be made up ofconsist ofname afteraside fromt

13、ake control oflead to7. 應當，應該應當，應該_8. 和和不同，不同于不同，不同于_9. 代表，象征代表，象征_10. 作為整體，總體上作為整體，總體上_11. 取決于；依靠取決于；依靠_12. 而不是；代替而不是；代替_13. 由于由于_14. 集中于集中于_ought todiffer fromstand foras a wholedepend oninstead ofdue toconcentrate on15. 總之總之_16. 下一次下一次 _17. 經歷；檢查經歷；檢查 _18. 起作用起作用 _19. 對對作出貢獻作出貢獻 _20. 被廣泛使用被廣泛使用 _

14、21. 舉起；延遲，阻礙舉起；延遲，阻礙 _22. 撿起撿起 _in conclusion/in a wordnext timego throughplay a partmake a contribution tocome into widespread usehold uppick up. 句式掃描句式掃描1. That is_ (為何英語有為何英語有如此多的復雜的規(guī)則如此多的復雜的規(guī)則) that confuse people. 2. The Chinese language differs from Western languages_ _(原因是原因是), instead of an

15、alphabet, it uses characters which stand for ideas, objects or deeds. 3. _(不是所有的不是所有的) characters were developed from drawings of objects. why English has so many difficult rulesinthatNot all4. While the students found the soldiers idea interesting, the system was too difficult to _(實用實用). be of pra

16、ctical use【仿句自測【仿句自測】根據下面句式仿寫句子根據下面句式仿寫句子why/because等引導的表語從句等引導的表語從句仿寫：那是因為你相信自己真的能夠攻擊別人。仿寫：那是因為你相信自己真的能夠攻擊別人。Thats because you believe that you can really attack others. in that 引導的原因狀語從句引導的原因狀語從句仿寫：這本書不同于那本，因為這本書的語言更有趣。仿寫：這本書不同于那本，因為這本書的語言更有趣。This book is different from that one in that the langua

17、ge in this book is more interesting. not all不是所有的不是所有的仿寫：我并不全認識他們。仿寫：我并不全認識他們。I dont know all of them. “be of +名詞名詞”結構結構仿寫：他的建議很有實用價值。仿寫：他的建議很有實用價值。His suggestion is of great practice. 核核心心要要點點raise三年三年2考考combine三年三年1考考pick up三年三年1考考1. occupy vt. 占領；占用占領；占用(時間、空間等時間、空間等)be occupied with sth. /in doi

18、ng sth. 忙于忙于(做做)某事某事occupy oneself with sth. /in doing sth. 某人忙于某人忙于(做做)某事某事occupy an important position占據重要位置占據重要位置The child occupied himself in playing the flute. 那孩子只顧著吹笛子。那孩子只顧著吹笛子。My sister occupies an important position in the Department of the Environment. 我姐姐在環(huán)境部擔任要職。我姐姐在環(huán)境部擔任要職。She keeps he

19、rself fully _ _volunteer activities. 她使自己全身心地忙于志愿者活動。她使自己全身心地忙于志愿者活動。occupied with2. consist vi. 組成，構成組成，構成consist of由由組成組成consist in在于，存在于在于，存在于consist with與與一致一致The beauty of the plan consists in its simplicity. 這計劃的好處就在于簡單易行。這計劃的好處就在于簡單易行。The politicians actions do not consist with the promises i

20、n his speeches. 那位政客的行為與他在演說里所承諾的不符。那位政客的行為與他在演說里所承諾的不符。The United Kingdom _ _ Great Britain and Northern Ireland. 英國由大不列顛和北愛爾蘭組成。英國由大不列顛和北愛爾蘭組成。consists of【點津【點津】(1)consist of“由由組成組成, 由由構成構成”，一般不用于進行時態(tài)，一般不用于進行時態(tài)或被動語態(tài)?；虮粍诱Z態(tài)。 (2)be made up of由主動形式的由主動形式的make up(組成組成)變化而來，表示變化而來，表示一個整體由幾個部分組成。一個整體由幾個部

21、分組成。3. raise vt. 養(yǎng)育，培養(yǎng)；舉起；增加，提高；籌募；提及養(yǎng)育，培養(yǎng)；舉起；增加，提高；籌募；提及raise. . . to. . . 把把提升到提升到raise doubts/fears/awareness引起懷疑引起懷疑/引起恐懼引起恐懼/加強意識加強意識His salary was raised to 2，000 dollars a year. 他的薪水提升到一年他的薪水提升到一年2, 000美元。美元。His speech has raised peoples awareness of the serious pollution. 他的演講使人們意識到了污染的嚴重性。他

22、的演講使人們意識到了污染的嚴重性。【辨析【辨析】理解下列區(qū)別并選詞填空理解下列區(qū)別并選詞填空raise(raised, raised)vt. “飼養(yǎng)，養(yǎng)育，撫養(yǎng)；舉起；提高；加飼養(yǎng)，養(yǎng)育，撫養(yǎng)；舉起；提高；加薪薪”，后面需接賓語。，后面需接賓語。rise (rose, risen)vi. “增長；上升；上漲；升起；起床增長；上升；上漲；升起；起床”，多指，多指不受人為影響而自然上升。不受人為影響而自然上升。arise(arose, arisen)vi. 與與rise用法基本一樣，但用法基本一樣，但arise更常用于更常用于“(問題等問題等)出現出現”。However, when we carr

23、ied out the plan, new problems _one after another. With the sun _in the east, smoke is _from the chimneys and each family is cooking breakfast. We _our heads looking at the national flag _ slowly. aroserisingrisingraisedrising【助記【助記】4. concern n. 關心；憂慮關心；憂慮 vt. 涉及；使擔憂；對涉及；使擔憂；對感興趣感興趣(1)concern onese

24、lf about/with. . . 對對感興趣感興趣(2)concerning prep. 關于關于concerned adj. 關心的，擔憂的；焦慮關心的，擔憂的；焦慮的；感興趣的的；感興趣的be concerned with/in sth. 與某事物有關；參與與某事物有關；參與be concerned about/for擔憂，擔心擔憂，擔心as far as. . . be concerned就就而言而言Theres no need to concern yourself with this matter; were dealing with it. 你不用管這事了你不用管這事了, 我們

25、正在處理。我們正在處理。As far as we ourselves are concerned, we are safe and sound. 至于我們自身至于我們自身, 則安然無恙。則安然無恙。The film The Flowers of War _ _ _Anti-Japanese war. 電影電影金陵十三釵金陵十三釵是有關抗日戰(zhàn)爭的。是有關抗日戰(zhàn)爭的。Why _ you so _ _ the boys safety? 為何你如此擔心那個男孩的安全為何你如此擔心那個男孩的安全? is concerned withareconcerned about5. differ vi. 相異，有

26、區(qū)別相異，有區(qū)別She differs from her brother in character. 她與她哥哥性格不同。她與她哥哥性格不同。I am sorry I differ with you about this question. 我很遺憾在這個問題上與你意見不一致。我很遺憾在這個問題上與你意見不一致。【歸納【歸納】differ from. . . in. . ._differ with sb. on/about/over sth. _在在上和上和不同不同與某人就某事意見不同與某人就某事意見不同6. combine vt. &vi. 組合；組合；(使使)聯(lián)合聯(lián)合If he can c

27、ombine his ability with hard work, he should be very successful. 如果他能把自己的才能和勤奮結合起來如果他能把自己的才能和勤奮結合起來, 必定必定會很有成就。會很有成就。Only when our theory combines with practice can the former become a reliable knowledge. 只有當理論與實踐相結合時只有當理論與實踐相結合時, 理論理論才會變成真實可信的知識。才會變成真實可信的知識?！練w納【歸納】_把把A和和B結合起來結合起來_ 和和結合起來結合起來combine

28、 A with Bcombine with【真題鏈接【真題鏈接】In this day and age, women can have children and jobs as well. I cant agree more. Its great to have the two_. A. linkedB. relatedC. connectedD. combined【解析【解析】選選D。答語句意：我完全同意。這兩者結合起來太好。答語句意：我完全同意。這兩者結合起來太好了。了。combine在句中的意思是在句中的意思是“使使結合；同時做兩件不同結合；同時做兩件不同的事的事”。link“聯(lián)系聯(lián)系”

29、；relate“使聯(lián)系使聯(lián)系”；connect“連接連接”。7. distinguish vt. 區(qū)分，辨別；使具有某種特征區(qū)分，辨別；使具有某種特征distinguish A from B/between A and B辨別辨別A與與Bbe distinguished for sth. 因因而出名而出名distinguish oneself彰顯自己；使自己揚名彰顯自己；使自己揚名He is distinguished for his sense of humour. 他以其幽默感著稱。他以其幽默感著稱。Jim distinguished himself in the examinations

30、, reaching the top place in all his subjects. 吉姆考試成績突出吉姆考試成績突出, 所有的科目都名列前茅。所有的科目都名列前茅。The twins are so alike that no one can _one _the other. 這對孿生兒長得很像這對孿生兒長得很像, 無人能分辨出誰是誰。無人能分辨出誰是誰。distinguishfrom8. convenient adj. 適宜的；方便的；便利的適宜的；方便的；便利的(1)It is/was convenient for sb. to do sth. 某人干某事方便某人干某事方便It is

31、/was convenient that. . . 方便方便(2)convenience n. 方便，便利方便，便利at ones convenience在某人方便的時候在某人方便的時候for ones convenience 為了某人方便為了某人方便_ _ _ _ for you to start work tomorrow? 你明天開始工作方便嗎你明天開始工作方便嗎? With a caravan, you can stop at your own convenience; youre not dependent on hotels. 開著一輛大篷車開著一輛大篷車, 你可以隨時停下來你可以

32、隨時停下來, 不用依賴旅館。不用依賴旅館。I keep my reference books near my desk for my convenience. 我把參考書放在書桌旁以用著方便。我把參考書放在書桌旁以用著方便。Will it be convenient【點津【點津】convenient只能用物只能用物/事作主語或用事作主語或用it作形式主語，而不能用人作形式主語，而不能用人作主語。作主語。9. pick up取取(物物)，接，接(人人)；撿起，拾起；收拾；恢復；加快；撿起，拾起；收拾；恢復；加快；學會；收聽學會；收聽根據語境寫出下列句中黑體部分的漢語意思根據語境寫出下列句中黑體部

33、分的漢語意思Please come to the hotel to pick me up. ( )He picked up his hat and went away. ( )He picked up French while he was staying in Paris. ( )They wont let him out of the hospital until his health has picked up. ( )Its necessary for us to use a short-wave radio to pick up the programmes. ( )接人接人拿起拿起

34、學會學會好轉好轉收聽收聽【拓展【拓展】bring up撫養(yǎng)；教育，培養(yǎng)；嘔吐?lián)狃B(yǎng)；教育，培養(yǎng)；嘔吐look up查閱查閱set up建立建立keep up保持保持come up走近；被提出走近；被提出make up編造；化妝；組成；彌補；整理編造；化妝；組成；彌補；整理take up拿起；著手處理；對拿起；著手處理；對有興有興趣；占據趣；占據【真題鏈接【真題鏈接】Sam _some knowledge of the computer just by watching others working on it. A. brought upB. looked upC. picked upD. se

35、t up【解析【解析】選選C。句意：。句意：Sam只是通過看別人在電腦上工作就學只是通過看別人在電腦上工作就學會了一些電腦知識。會了一些電腦知識。bring up提出，教育；提出，教育；look up查找；查找；pick up學會；學會；set up建立。建立。10. hold up舉起，抬起；延遲，阻礙舉起，抬起；延遲，阻礙The policeman held up his hand, signing to the driver to park his car by the road. 警察舉起手，示意司機把車停在路邊。警察舉起手，示意司機把車停在路邊。The train was held

36、up by the heavy snow. 火車因為大雪延誤了?；疖囈驗榇笱┭诱`了。A young man ran off with some valuable treasures after holding up a jewel shop. 一名年輕男子在搶劫了一家珠寶店后攜帶一些昂貴物品跑掉了。一名年輕男子在搶劫了一家珠寶店后攜帶一些昂貴物品跑掉了?！就卣埂就卣埂扛鶕h語意思寫出下列短語根據漢語意思寫出下列短語_阻止；抑制阻止；抑制_請等一下；堅持請等一下；堅持_給予；提供；抵抗；維持；堅持給予；提供；抵抗；維持；堅持_堅持；遵循堅持；遵循h(huán)old backhold onhold outh

37、old to11. take control of 控制，取得對控制，取得對的控制的控制There must be someone who can take control of these naughty children. 一定有人能管住這些淘氣的孩子。一定有人能管住這些淘氣的孩子?！就卣埂就卣埂糠g以下短語翻譯以下短語beyond control_out of control_in control (of)_in the control of_lose control of_under control_under the control of_難以控制，無法控制難以控制，無法控制失去控制

38、，無法管理失去控制，無法管理控制；管理控制；管理受受控制控制控制不住控制不住情況正常，處于控制之下情況正常，處于控制之下受受的控制的控制【想一想【想一想】in control of和和in the control of相當于一對反義短語，類似的短相當于一對反義短語，類似的短語你還能想到哪些呢？語你還能想到哪些呢？【拓展延伸【拓展延伸】in charge of(負責負責)和和in the charge of(由由負責負責); in possession of(擁有擁有)和和in the possession of(為為擁有擁有)12. The Chinese language differs f

39、rom Western languages in that, instead of an alphabet, it uses characters which stand for ideas, objects or deeds. 漢語與西方語言不同，區(qū)別在于它不使用字母，而是用漢字表漢語與西方語言不同，區(qū)別在于它不使用字母，而是用漢字表示思想、物體或行為。示思想、物體或行為。句中句中in that意為意為“在于；因為在于；因為”，引導原因狀語從句。，引導原因狀語從句。I like the city, but I like the country better in that I have mo

40、re friends there. 我喜歡城市，可是我更喜歡鄉(xiāng)村，因為在那里我有更多的我喜歡城市，可是我更喜歡鄉(xiāng)村，因為在那里我有更多的朋友。朋友。I prefer his plan than yours,_ _ _ _ _ _. 我認為他的計劃比你的好，因為他的更實際。我認為他的計劃比你的好，因為他的更實際。in that it is more practical【點津【點津】類似此結構，引導狀語從句的連詞還有類似此結構，引導狀語從句的連詞還有considering that(考慮到；鑒于考慮到；鑒于)，seeing that(鑒于；由于；因為鑒于；由于；因為)。例如：。例如：Conside

41、ring/Seeing that hes only just started, he knows quite a lot about it. 鑒于他才剛剛開始，他懂得的已經不少了。鑒于他才剛剛開始，他懂得的已經不少了。13. Not all characters were developed from drawings of objects. 不是所有的漢字都來自物體的畫像。不是所有的漢字都來自物體的畫像。句中句中not all表示部分否定，也可以用表示部分否定，也可以用all. . . not表示。表示。(1)部分否定：否定詞部分否定：否定詞not與與all, both, each, eve

42、ry等代詞或形容詞等代詞或形容詞連用構成部分否定，意為連用構成部分否定，意為“不都，并非都不都，并非都”。(2)全部否定用全部否定用none, neither, nobody, no one, nothing, not. . . any, nowhere等表示。等表示。All these books are not popular with people. 這些書并非全都受人們的歡迎。這些書并非全都受人們的歡迎。Not all my friends smoke. 我的朋友并不都吸煙。我的朋友并不都吸煙。Everyone is not here. (句型轉換句型轉換)=_ _is here. 并

43、不是人人都在這里。并不是人人都在這里。_ in my life impressed me so deeply as my first visit to the Great Wall. 我的一生中，印象最深的就是第一次參觀長城。我的一生中，印象最深的就是第一次參觀長城。Not everyoneNothing【真題鏈接【真題鏈接】2010江西，江西，27Swimming is my favorite sport. There is _like swimming as a means of keeping fit. AsomethingBanythingCnothingDeverything【解析【

44、解析】選選C。句意：游泳是我最喜歡的運動。作為保持健康。句意：游泳是我最喜歡的運動。作為保持健康的方式，沒有什么能比得上游泳。根據句意可知，空格處需要的方式，沒有什么能比得上游泳。根據句意可知，空格處需要一個表示完全否定意義的詞，所以選用一個表示完全否定意義的詞，所以選用nothing?！鞠胍幌搿鞠胍幌搿縩ot除了和具有全部意義的一些不定代詞或形容詞連用表示部除了和具有全部意義的一些不定代詞或形容詞連用表示部分否定外，還可以和哪些詞連用表示部分否定？分否定外，還可以和哪些詞連用表示部分否定？【拓展延伸【拓展延伸】表達部分否定的其他形式：表達部分否定的其他形式：not與與always, alto

45、gether, completely, everywhere, entirely, totally, wholly等具有總括意義的副詞連用時，皆表示部分否定。等具有總括意義的副詞連用時，皆表示部分否定。A man of learning is not always a man of wisdom. 有學問的人并不一定都是有智慧的人。有學問的人并不一定都是有智慧的人。Its not altogether bad. 這并非完全不好。這并非完全不好。I dont wholly agree with him. 我并不完全同意他的看法。我并不完全同意他的看法。14. While the students

46、 found the soldiers idea interesting, the system was too difficult to be of practical use. 雖然學生們覺得雖然學生們覺得士兵的想法非常有趣，但這一方法太過復雜，并不實用。士兵的想法非常有趣，但這一方法太過復雜，并不實用。while引導讓步狀語從句，引導讓步狀語從句，be of use“有用處，起作用有用處，起作用”。(1)“be of +名詞名詞”結構中的名詞是抽象名詞時，結構中的名詞是抽象名詞時，“of+名詞名詞”相當相當于其名詞所對應的形容詞，說明被修飾詞具有某種特征或屬性。于其名詞所對應的形容詞，說

47、明被修飾詞具有某種特征或屬性。常用名詞：常用名詞：use/importance/help/value/interest/benefit等。等。 (2)“be of +名詞名詞”結構中的名詞表種類、數量、度量等時，表示結構中的名詞表種類、數量、度量等時，表示不同的人或物的共同特征，此時名詞前通常帶有冠詞。常用名詞：不同的人或物的共同特征，此時名詞前通常帶有冠詞。常用名詞：size/kind/type/shape/price/height/width/depth/age/colour/lengt等。等。(3)“be of +名詞名詞”結構可以表示主語的根源關系，此時名詞多是結構可以表示主語的根源關

48、系，此時名詞多是表示親屬、血統(tǒng)、種族、國籍及出處的名詞，常用的名詞有：表示親屬、血統(tǒng)、種族、國籍及出處的名詞，常用的名詞有：family/blood/race/origin等。等。She is looking for some girls of an age. 她在尋找一些同歲的女孩。她在尋找一些同歲的女孩。The book is of great use to the beginners. 這本書對初學者來說非常有用。這本書對初學者來說非常有用。It is _ _ _that the government take measures to prevent tax fraud. 政府采取措施防

49、止偷稅漏稅至關重要。政府采取措施防止偷稅漏稅至關重要。of vital importance【真題鏈接【真題鏈接】Children need friends _their own age to play with. A. ofB. forC. inD. at【解析【解析】選選A。friends of their own age意思是意思是“他們同齡的朋他們同齡的朋友友”，選，選A符合，其他選項不能構成所有關系。符合，其他選項不能構成所有關系。(1)from的用法的用法(2)access構成的短語的用法構成的短語的用法(3)next time作連詞作連詞1. He didnt _the adve

50、nture seriously. As a result, he broke both legs _the injuries to his face and hands. Atreat; exceptBtake; aside fromCaccept; besidesDreceive; aside from【解析【解析】選選B。句意：他沒有把冒險當回事。因此，不僅臉上。句意：他沒有把冒險當回事。因此，不僅臉上和手上有傷，而且摔斷了雙腿。和手上有傷，而且摔斷了雙腿。take sth. seriously 把把當回當回事；事；aside from除除之外，符合題意。之外，符合題意。2. The sy

51、stem has been designed to give students quick and easy_ to the digital resources of the library. A. accessB. passageC. wayD. approach【解析【解析】選選A?？疾槊~詞義辨析。句意：設計這個體系是為?？疾槊~詞義辨析。句意：設計這個體系是為了讓學生們快速容易地使用圖書館電子資源。了讓學生們快速容易地使用圖書館電子資源。access to的意思的意思是：接近或使用某物的機會或權利。由以上分析可知正確答案是：接近或使用某物的機會或權利。由以上分析可知正確答案為為A。ap

52、proach的意思是的意思是“方法方法”，不符合語境。，不符合語境。3. _ you go to Beijing, dont forget to call me first. ANext timeBThe next timeCFor the next timeDAt the next time【解析【解析】選選A。句意：下次你去北京，別忘了先給我打電話。句意：下次你去北京，別忘了先給我打電話。next time作連詞，引導時間狀語從句，意為：下一次作連詞，引導時間狀語從句，意為：下一次。寫作提升寫作提升(一一)記敘文記敘文 記敘文為高考書面表達重點考查體裁之一，記敘文以記人、記敘文為高考書面表

53、達重點考查體裁之一，記敘文以記人、敘事、描寫景物為主要內容，通常用第一人稱和第三人稱，其敘事、描寫景物為主要內容，通常用第一人稱和第三人稱，其時態(tài)也常用過去時態(tài)。敘述時應明確目的，突出重點時態(tài)也常用過去時態(tài)。敘述時應明確目的，突出重點, 注意事注意事情的完整性與順序性。情的完整性與順序性。2012濟寧模擬濟寧模擬 你今年暑假到一家肯德基你今年暑假到一家肯德基(KFC)麥當勞麥當勞(McDonalds)快快餐店做保潔員餐店做保潔員 (cleaner)工作。你每天工作七個小時，為期工作。你每天工作七個小時，為期3周。周。這項工作辛苦且枯燥，你感到非常疲勞，幾乎半途而廢。每天這項工作辛苦且枯燥，你感

54、到非常疲勞，幾乎半途而廢。每天你都要起早貪黑地工作。在新學期開始之前，你終于完成了這你都要起早貪黑地工作。在新學期開始之前，你終于完成了這項工作，并由此認識到了勞動的意義。你認為這是一次成功的項工作，并由此認識到了勞動的意義。你認為這是一次成功的體驗。體驗。注意：注意：1. 必須使用第一人稱；必須使用第一人稱；2. 詞數詞數150左右。左右?！緦忣}謀篇【審題謀篇】 1. 本篇為記敘文，為?？俭w裁，目的為通過在快餐店打工本篇為記敘文，為?？俭w裁，目的為通過在快餐店打工的經歷說明勞動的意義。的經歷說明勞動的意義。 2. 人稱：第一人稱人稱：第一人稱 3. 時態(tài)：打工經歷時態(tài)：打工經歷一般過去時體會

55、感想一般過去時體會感想一般現在一般現在時時 4. 寫作要點：寫作要點： 說明打工的緣由。說明打工的緣由。 闡述打工經歷與感受。闡述打工經歷與感受。 體會打工的收獲，即勞動的意義。體會打工的收獲，即勞動的意義?！境Ｓ媚０濉境Ｓ媚０濉?. 格式模板格式模板 開頭：開頭：During the summer holiday, I thought . . . 正文：正文：The job was . . . and I had to . . . every day. 結尾：結尾：I understand . . . , and its really. . . . 句式模板句式模板 1. 陳述計劃、打算：陳

56、述計劃、打算： want/intend/prefer to do sth. Rather than do/Instead of doing. . . , . . . prefer to do. . . 2. 體現工作艱辛：體現工作艱辛： find the job hard/boring/endless Its so tiring that. . . 【嘗試運用【嘗試運用】 1. 我想我應該做一些有意義的事情，而不是呆在家里無所我想我應該做一些有意義的事情，而不是呆在家里無所事事。事事。 I thought I should do something meaningful. I didnt wa

57、nt to stay at home with nothing to do. (合并為一個句子合并為一個句子) I thought I should do something meaningful instead of staying at home with nothing to do. 2. 這份工作辛苦、枯燥，這使我很疲憊，幾乎中途放棄。這份工作辛苦、枯燥，這使我很疲憊，幾乎中途放棄。 一般表達：一般表達： I felt very tired and almost gave it up halfway, because the job was hard and boring. 高級表達：

58、高級表達： The job was hard and boring, which made me so tired that I nearly gave it up halfway. 3. 我明白了勞動的意義，認為這是一次成功的經歷。我明白了勞動的意義，認為這是一次成功的經歷。(翻翻譯譯) I understand what labour means, and I think it is really a successful experience. 【佳文點睛【佳文點睛】 During the summer holiday this year, I thought I should do s

59、omething meaningful instead of staying at home with nothing to do, _ I got a job at a KFC/McDonalds fast food restaurant _ worked there as a cleaner. I worked seven hours a day for three weeks. The job was hard and boring and seemed endless, which made me so tired that I nearly gave it up halfway. _

60、, I stuck to it with determination. soandAfter all Every day I went to work early in the morning _ got home late in the evening. _, I finished the job before the new term began. _, I understand what labour means, and I think it is really a successful experience. andFinallyNow 王太太決定帶兒子去北京旅游，兒子聽到后很是高興

61、，可王太太決定帶兒子去北京旅游，兒子聽到后很是高興，可是當他們準備出發(fā)時，突然發(fā)現一個問題，聰明的兒子想出一是當他們準備出發(fā)時，突然發(fā)現一個問題，聰明的兒子想出一個主意個主意請根據這六幅圖，用英語概述這一經過。請根據這六幅圖，用英語概述這一經過。 注意：注意： 1. 文章要包括六幅圖中所有要點。文章要包括六幅圖中所有要點。 2. 可適當增加細節(jié)，以使行文連貫?？蛇m當增加細節(jié)，以使行文連貫。 3. 詞數詞數150左右。左右?！緟⒖挤段摹緟⒖挤段摹?Mrs. Wang decided to make a trip to Beijing. When she told her son about he

62、r decision, he was so pleased that he jumped up and down. Therefore, they began to pack their luggage full of joy. However, when the day of the trip came, the son became worried, for nobody would take care of his flower. It would die if it was not watered. How to settle this problem? He was lost in

63、thought. Suddenly a good idea occurred to him. “Mum, ” he said to his mother, “We can use a piece of cloth to take care of the flower. ” He showed his motherwhat he meant by putting one end of the cloth into the basin full of water, and the other end into the flowerpot. Her mother was very satisfied with her sons clever action. Several days later, when they came back from Beijing, the flower was still alive and even started to blossom.