《八年級物理全冊 第六章 第一節(jié) 力課件2 （新版）滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理全冊 第六章 第一節(jié) 力課件2 （新版）滬科版（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、導入新課導入新課什么是力？ 什么是力？ 什么是力？ 弓的形狀改變弓的形狀改變竿子的形狀改變竿子的形狀改變竹子形狀改變竹子形狀改變力可以使物體發(fā)生形變力可以使物體發(fā)生形變1.力的作用效果力的作用效果球的形狀改變球的形狀改變海綿發(fā)生的形變，它受到了力的作用海綿發(fā)生的形變，它受到了力的作用 我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變 形變可以是很明顯的，形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的。也可以是非常微小的。（1）投球手把靜止）投球手把靜止的棒球投擲出去；的棒球投擲出去；（2）棒球被接）棒球被接球手接??；球手接住；（3）接球手將）接球手將棒球擊出。棒球擊出。棒球

2、的棒球的運動方向運動方向發(fā)生了改變發(fā)生了改變靜止靜止運動運動力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變運動運動靜止靜止由動到靜由動到靜由靜到動由靜到動 運動方向改變運動方向改變由快到慢由快到慢由慢到快由慢到快小車自己慢慢停小車自己慢慢停用力拉小車用力拉小車改變用力方向改變用力方向給運動小車加力給運動小車加力小車自己慢慢停小車自己慢慢停怎樣使小車完成以下運動？怎樣使小車完成以下運動？力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變改變運動狀態(tài)改變運動狀態(tài)使物體形變使物體形變力的作用效果形狀改變形狀改變（拉伸、壓縮或彎曲）拉伸、壓縮或彎曲）體積改變體積改變速度大小發(fā)生改變速度大小發(fā)生改變運動方向發(fā)

3、生改變運動方向發(fā)生改變速度大小和運動方向速度大小和運動方向同時發(fā)生改變同時發(fā)生改變從桌上滾下的小球運動從桌上滾下的小球運動方向發(fā)生了方向發(fā)生了 ，因，因為小球受到為小球受到 的作用。的作用。改變改變力力當物體發(fā)生當物體發(fā)生形變形變或或運動狀態(tài)運動狀態(tài)改變改變時，可以判斷受到了時，可以判斷受到了力力的作用。的作用。 2.力的大小、方向、作用點力的大小、方向、作用點力的大小力的方向力的作用點踢足球時，用力越大，球就飛得越遠。踢足球時，用力越大，球就飛得越遠。踢足球時，球總是沿著所受的力的方向飛去。踢足球時，球總是沿著所受的力的方向飛去。用同樣大小的力推門時，每次手的位置離門用同樣大小的力推門時，每

4、次手的位置離門軸遠近不同，力的效果也不同。軸遠近不同，力的效果也不同。力的三要素力的三要素ABAB用扳手擰螺母的時用扳手擰螺母的時候候,手握在把的末端手握在把的末端B比握在把的中間比握在把的中間A易于把螺母擰緊易于把螺母擰緊力的作用點能夠影響力的作用點能夠影響它的作用效果它的作用效果推門的時候，推力作用到推門的時候，推力作用到離門軸較遠的點離門軸較遠的點A，比作用，比作用到離門軸較近的點到離門軸較近的點B，易于，易于把門推開把門推開討論一下，得出討論一下，得出的結(jié)論是的結(jié)論是 打臺球時，打臺球時，力的大小、方向、力的大小、方向、作用點都很重要作用點都很重要 排球的運動排球的運動方向發(fā)生改變，方

5、向發(fā)生改變，這是因為排球這是因為排球受到力的作用受到力的作用力的表示方法力的圖示力的圖示力的示意圖力的示意圖用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來。用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來。在受力物體上沿力的方向畫個箭頭在受力物體上沿力的方向畫個箭頭,表示物體表示物體在這個方向上受到了力。在這個方向上受到了力。3.力的示意圖力的示意圖線段的線段的長短長短 表示力的表示力的大小大?。患^箭頭 表示力的表示力的方向方向；線段的線段的起點或終點起點或終點 表示力的表示力的作用點作用點。 為了紀念英國物理學家牛頓，用為了紀念英國物理學家牛頓，用他的名字來命名力的單位。力的單位他的名字來命名力的單位。

6、力的單位是是牛頓牛頓，簡稱，簡稱“牛牛”，符號，符號“ N ”。 1 1牛頓的力多大？牛頓的力多大？拿起兩個雞蛋所用的力，大約就是拿起兩個雞蛋所用的力，大約就是1 N。例：例：用用50 N的拉力沿的拉力沿水平水平方向方向向右向右拉動箱子拉動箱子前進。請畫出前進。請畫出力的示意圖力的示意圖。F通常用通常用F表示力表示力畫出題中的力的示意圖：畫出題中的力的示意圖：用用200N的力提起一袋糧食的力提起一袋糧食F=200N作用點作用點1、找出作用點（就是施力物體作用、找出作用點（就是施力物體作用在受力物體上的點）在受力物體上的點）2、在作用點沿力的方向畫一條線段，、在作用點沿力的方向畫一條線段，線段的

7、長短表示力的大小線段的長短表示力的大小3、在線段的末端畫個箭頭表示力的、在線段的末端畫個箭頭表示力的方向，用線段的起點，表示力的作方向，用線段的起點，表示力的作用點用點4、標明力的大小、標明力的大小F = 50 N例：例：用用50 N的拉力沿的拉力沿水平水平方向方向向右向右拉動箱子拉動箱子前進。請畫出前進。請畫出力的圖示力的圖示。F = 10 N標度標度畫出題中的力的圖示：畫出題中的力的圖示：用用200N的力提起一袋糧食的力提起一袋糧食標明力的大小標明力的大小在線段的末端畫個箭頭表在線段的末端畫個箭頭表示力的方向，用線段的起示力的方向，用線段的起點，表示力的作用點點，表示力的作用點選定標選定標度度50NF=200N沿力的方向畫一條線段，沿力的方向畫一條線段，線段的長短表示力的大線段的長短表示力的大小小例：例：一只吊燈掛在天花板，請在圖中畫出吊燈一只吊燈掛在天花板，請在圖中畫出吊燈受重力的示意圖。受重力的示意圖。G例：例：箱子靜止在斜面上，箱子靜止在斜面上， 請畫出箱子所受重力請畫出箱子所受重力的力的示意圖。的力的示意圖。 G例：例：請畫出地面受到重物的壓力的力的示意圖。請畫出地面受到重物的壓力的力的示意圖。NF例：例：請畫出帆船受到風力的力的示意圖。請畫出帆船受到風力的力的示意圖。例：例：請畫出電燈對電線的拉力的力的示意圖。請畫出電燈對電線的拉力的力的示意圖。 F拉拉