《高中生物 第5章 生物的進(jìn)化 第2節(jié) 生物進(jìn)化和生物多樣性課件 蘇教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第5章 生物的進(jìn)化 第2節(jié) 生物進(jìn)化和生物多樣性課件 蘇教版必修2（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁知知識識點點學(xué)學(xué)業(yè)業(yè)分分層層測測評評當(dāng)當(dāng)堂堂即即時時達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁原核細(xì)胞 真核細(xì)胞 多細(xì)胞生物 上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁無頜魚類及脊椎動物 有頜魚類 兩棲類 爬行類 鳥類 上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁多細(xì)胞 簡單 同源器官 基因 環(huán)境 遺傳 生物進(jìn)化 上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁不同物種 生物與無機(jī)環(huán)境 協(xié)同進(jìn)化 選擇力量 互相適應(yīng) 上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁原核生物界 原生生物界 真菌界 原核單細(xì)胞 真核單細(xì)胞 真核多細(xì)胞

2、光合作用 分解者 消費(fèi)者 上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁