《江蘇省無錫市東林中學九年級政治全冊 第2課 融入民族文化 增強民族文化認同感課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省無錫市東林中學九年級政治全冊 第2課 融入民族文化 增強民族文化認同感課件 蘇教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、你知道中國結(jié)的文化內(nèi)涵嗎？你知道中國結(jié)的文化內(nèi)涵嗎？ 中國結(jié)不僅代表了人們的一種審美情趣，更是中國結(jié)不僅代表了人們的一種審美情趣，更是一種民族情感的藝術(shù)再現(xiàn)，因而具有深厚的民族文一種民族情感的藝術(shù)再現(xiàn)，因而具有深厚的民族文化淵源和廣泛的認同基礎(chǔ)?；瘻Y源和廣泛的認同基礎(chǔ)。 北京奧運會火炬創(chuàng)意靈感來自北京奧運會火炬創(chuàng)意靈感來自“淵源共生，和淵源共生，和諧共融諧共融”的的“祥云祥云”圖案。祥云的文化概念在中國圖案。祥云的文化概念在中國具有上千年的時間跨度，是具有代表性的中國文化具有上千年的時間跨度，是具有代表性的中國文化符號?；鹁嬖煨偷脑O(shè)計靈感來自中國傳統(tǒng)的紙卷軸。符號?；鹁嬖煨偷脑O(shè)計靈感來自中國傳

2、統(tǒng)的紙卷軸。紙是中國四大發(fā)明之一，通過絲綢之路傳到西方。紙是中國四大發(fā)明之一，通過絲綢之路傳到西方。人類文明隨著紙的出現(xiàn)得以傳播。源于漢代的漆紅人類文明隨著紙的出現(xiàn)得以傳播。源于漢代的漆紅色在火炬上的運用使之明顯區(qū)別于往屆奧運會火炬色在火炬上的運用使之明顯區(qū)別于往屆奧運會火炬設(shè)計，紅銀對比的色彩產(chǎn)生醒目的視覺效果，有利設(shè)計，紅銀對比的色彩產(chǎn)生醒目的視覺效果，有利于各種形式的媒體傳播?；鹁嫔舷卤壤鶆蚍指睿诟鞣N形式的媒體傳播?；鹁嫔舷卤壤鶆蚍指?，祥云圖案和立體浮雕式的工藝設(shè)計使整個火炬高雅祥云圖案和立體浮雕式的工藝設(shè)計使整個火炬高雅華麗、內(nèi)涵厚重。華麗、內(nèi)涵厚重。 掛鉤設(shè)計由我國傳統(tǒng)掛鉤設(shè)計

3、由我國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而玉雙龍蒲紋璜演變而成成 背面鑲玉設(shè)計的靈背面鑲玉設(shè)計的靈感來自我國古代的感來自我國古代的佩玉佩玉 中國結(jié)、奧運會火炬、中國結(jié)、奧運會火炬、奧運會獎牌都蘊含深厚的奧運會獎牌都蘊含深厚的中華民族情結(jié)，具有濃厚中華民族情結(jié)，具有濃厚的中華民族特征。的中華民族特征。7 7、增強民族文化認同感、增強民族文化認同感的原因（重要意義）是什的原因（重要意義）是什么？么？P23P23；26268、增強民族文化認同感的要求是什么？p24;27民族、國家的命運直接影響我們的情感。u各民族文化的多元化各民族文化的多元化發(fā)展，相互交融，交相發(fā)展，相互交融，交相輝映輝映。9、如何正確對待外來文化？p26-2810、怎樣建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義先進文化？