《廣西桂平市蒙圩鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16《云南的歌會(huì)》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西桂平市蒙圩鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16《云南的歌會(huì)》課件 新人教版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、云南的竹樓云南的竹樓照規(guī)矩傳歌照規(guī)矩傳歌作者作品，寫作背景作者作品，寫作背景 本文是一篇極富情趣的本文是一篇極富情趣的_，作者作者_(dá)，現(xiàn)代，現(xiàn)代_家，家，_ _家。家。散文散文沈從文沈從文作作歷史文物研究家歷史文物研究家蹲蹲踞踞 酬酬和和 譬譬喻喻 忌忌諱諱熹熹微微 淳淳樸樸即物起即物起興興 龍吟風(fēng)龍吟風(fēng)噦噦 j h p hu xchn xn hu 酬和：酬和：熹微：熹微：譬喻：譬喻：淳樸：淳樸：即物起興：即物起興：引經(jīng)據(jù)典：引經(jīng)據(jù)典：悠游自在：悠游自在：龍吟鳳噦龍吟鳳噦：用詩(shī)詞應(yīng)答。用詩(shī)詞應(yīng)答。形容陽(yáng)光不強(qiáng)，多指清晨。形容陽(yáng)光不強(qiáng)，多指清晨。比如比如。誠(chéng)實(shí)樸素。誠(chéng)實(shí)樸素。開頭先詠他物，以觸發(fā)

2、聯(lián)想，誘開頭先詠他物，以觸發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)文思。發(fā)文思。引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事來(lái)說(shuō)道理引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事來(lái)說(shuō)道理或抒情達(dá)意等?；蚴闱檫_(dá)意等。悠閑自在。悠閑自在。龍?jiān)谝鲊[，鳳在鳴叫。傳說(shuō)中的神龍?jiān)谝鲊[，鳳在鳴叫。傳說(shuō)中的神奇聲音。奇聲音。 請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)你對(duì)請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)你對(duì)云南歌會(huì)的印象。云南歌會(huì)的印象。 1、本文是一篇極富情趣的散文，在“歌會(huì)”的大標(biāo)題下，作者共描繪了哪幾種不同場(chǎng)所聽到的歌會(huì)場(chǎng)面？ 2、課文描寫的這三個(gè)場(chǎng)面，在側(cè)重點(diǎn)上有什么不同？山野山野對(duì)對(duì)歌：歌：山路山路漫漫歌：歌：村寨村寨傳傳歌：歌：（2、3段）（4段）（5段）山野對(duì)歌：山野對(duì)歌：山路漫歌：山路漫歌：村寨傳歌：村寨傳歌：側(cè)重于人物側(cè)重于人物側(cè)重于景物側(cè)重于景物側(cè)重于場(chǎng)面?zhèn)戎赜趫?chǎng)面（2、3段）段）（4段）段）（5段）段）整體感知課文本文是一篇極富情趣的散文，作者描寫了在云南的三種不同場(chǎng)合的民歌演唱及其特點(diǎn)：形形 式式 特特 點(diǎn)點(diǎn) 山野對(duì)歌山野對(duì)歌 山路漫歌山路漫歌村寨傳歌村寨傳歌具有對(duì)抗賽性質(zhì)，是才智的大比拼具有對(duì)抗賽性質(zhì)，是才智的大比拼 即興的自由歌唱，發(fā)乎性情即興的自由歌唱，發(fā)乎性情場(chǎng)面壯觀，氣勢(shì)宏偉，是民歌場(chǎng)面壯觀，氣勢(shì)宏偉，是民歌的大展覽的大展覽