《人教版語文三年級上冊《4槐鄉(xiāng)的孩子》課件2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版語文三年級上冊《4槐鄉(xiāng)的孩子》課件2（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 我能認(rèn)清下面的字：我能認(rèn)清下面的字：槐（槐（ ） 拉（拉（ ） 散（散（ ）愧（愧（ ） 粒（粒（ ） 撒（撒（ ）漂（漂（ ） 翅（翅（ ） 撿（撿（ ）飄（飄（ ） 翹（翹（ ） 檢（檢（ ） 覓覓：尋找。：尋找。耷拉耷拉：下垂。：下垂。入藥入藥：用做藥物。：用做藥物。滿載而歸滿載而歸：課文中指裝滿了東西回來，：課文中指裝滿了東西回來，形容收獲極豐富。形容收獲極豐富。 槐樹槐樹：落葉喬木，羽狀復(fù)葉，花淡黃色，：落葉喬木，羽狀復(fù)葉，花淡黃色，結(jié)莢果圓筒形，花蕾可以制作黃色染料。結(jié)莢果圓筒形，花蕾可以制作黃色染料?；ā⒐约案系钠ざ既酥兴?。花、果以及根上的皮都人中藥?；泵谆泵祝夯睒涞幕ɡ俜Q

2、：槐樹的花蕾稱“槐花槐花”或或“槐槐米米”。讀書點睛讀書點睛這是同學(xué)們學(xué)習(xí)的第一篇略讀課文。這是同學(xué)們學(xué)習(xí)的第一篇略讀課文。略讀課文的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要多朗讀、思考、質(zhì)疑、發(fā)表自己見解；無論是對課文內(nèi)容的理解，還是對語言體會和品味，都應(yīng)該自己去發(fā)現(xiàn)，自己去探究，盡量由自己得出答案和結(jié)論。怎樣學(xué)習(xí)略讀課文？怎樣學(xué)習(xí)略讀課文？以下學(xué)習(xí)步驟供參考：以下學(xué)習(xí)步驟供參考：1、默讀課文，畫出不認(rèn)識的字，借助拼音或查字典讀準(zhǔn)字音；2、邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事，槐鄉(xiāng)的孩子可愛嗎？你是從課文的哪些描寫中體會到的？3、自己有哪些不懂的地方，記下來，和同學(xué)討論。1 1、槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像、槐鄉(xiāng)的孩子離

3、不開槐樹，就像海邊的娃娃離不開大海，山里的孩海邊的娃娃離不開大海，山里的孩子離不開石頭。子離不開石頭。2 2、小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地、小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風(fēng)飄動。隨風(fēng)飄動。 3 3、雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐、雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著樹上不停地叫著“知了，知了知了，知了”?；编l(xiāng)的孩子是可愛的?？蓯壑幱幸韵聨c：槐鄉(xiāng)的孩子是可愛的?？蓯壑幱幸韵聨c：1、他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向、他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學(xué)費。父母要錢，靠自己的勞動換

4、取學(xué)費。2、他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強(qiáng)的自立精神。、他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強(qiáng)的自立精神。3、采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂；這從對、采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂；這從對他們唱著快樂的歌，滿載而歸，從對他們帶著甜密的微笑他們唱著快樂的歌，滿載而歸，從對他們帶著甜密的微笑進(jìn)人夢鄉(xiāng)的描寫中可以看出來。進(jìn)人夢鄉(xiāng)的描寫中可以看出來。 課文中有關(guān)孩子們的勞動場面，寫得歡快、輕松、活潑，課文中有關(guān)孩子們的勞動場面，寫得歡快、輕松、活潑，一點不給人以辛苦、勞累的壓抑之感，也說明了孩子們的一點不給人以辛苦、勞累的壓抑之感，也說明了孩子們的以苦為樂。以苦為樂。 1 1、槐鄉(xiāng)的孩子離

5、不開槐樹，就像海、槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像海邊的娃娃離不開大海，山里的孩子離邊的娃娃離不開大海，山里的孩子離不開石頭。不開石頭。2 2、勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不像爸爸媽媽、勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不像爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學(xué)的錢是用槐米伸手要錢的，他們上學(xué)的錢是用槐米換來的。換來的。3 3、月落柳梢，勞累一天的孩子們帶、月落柳梢，勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。著甜蜜的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。 男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩子有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。 月落柳梢，勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。 你喜歡這篇課文嗎？談?wù)勀阕x后的你喜歡這篇課文嗎？談?wù)勀阕x后的感受吧。感受吧。 課文中哪些地方的描寫最打動你？課文中哪些地方的描寫最打動你？為什么？為什么？ 你從槐鄉(xiāng)孩子的身上學(xué)到什么？你從槐鄉(xiāng)孩子的身上學(xué)到什么？