《部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專項(xiàng)試卷積累與運(yùn)用能力過(guò)關(guān) 附答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專項(xiàng)試卷積累與運(yùn)用能力過(guò)關(guān) 附答案（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)積累與運(yùn)用能力過(guò)關(guān) 時(shí)間：90分鐘滿分：100分 一、佳句積累。（23分） 1. 一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 尾巴，湊成了那樣 的小燕子。 2. 白荷花在這些大圓盤之間 出來(lái)。有的才展開 花 瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出 的小蓮蓬。有的還 是花骨朵兒，看起來(lái) 得馬上要 似的。 3. 一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；? ;五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇 ;七點(diǎn)，睡蓮 ...... 4. 垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的 , /山溪像 一 樣平靜。/人影給溪水 了，/ 上立著 一只紅蜻蜓。 5. 接著又來(lái)了一頭大獅子，跟 前的石頭獅子

2、, 也那么大，也那樣蹲著，很 很 地蹲著。 6. 兔走 , 而死。因 其耒而守株，冀復(fù)得兔。 二、根據(jù)意思寫出與寓言故事有關(guān)的成語(yǔ)。（5分） 1. 比喻言語(yǔ)或行為自相抵觸。 （ ） 2. 比喻做多余的事，反而不恰當(dāng)。 （ ） 3. 比喻見(jiàn)識(shí)狹小的人。 （ ） 4. 比喻不主動(dòng)地努力，而存萬(wàn)一的僥幸心理，希望得到意外的收 獲。也比喻死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通。 （ ） 5. 比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。 （ ） 三、 請(qǐng)你把下列八字成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。 （1~4題填序號(hào)，8分） ① 兵來(lái)將擋， O ② 不入虎穴， 0 ③ 眼見(jiàn)為實(shí)

3、， O ④ 近朱者赤， 0 1. " ”比喻針對(duì)具體情況采取相應(yīng)對(duì)策。 2. " ”告訴我們要想獲得成功，就要經(jīng)歷艱險(xiǎn)。 3. " ”說(shuō)明環(huán)境對(duì)人有很大的影響。 4. 想問(wèn)題、做事情時(shí)不能別人說(shuō)什么就信什么，要知道“ ”。 四、 “四”之趣填空。（3分） 1. 文房四寶： 2. 雅人四好： 3. 中醫(yī)四診： 五、 先把下列名言補(bǔ)充完整，寫出出處，再完成練習(xí)。（7分） 1. ，有過(guò)則改。 ——《 》 2. 過(guò)而不改， o ——《 》 3. 人誰(shuí)無(wú)過(guò)？ ,善莫大焉。——《 》 我發(fā)現(xiàn)上面的名言都是關(guān)于 的。 六、根據(jù)語(yǔ)境，完成練習(xí)。（5分） 1. 詩(shī)詞之

4、中風(fēng)景如畫：“獨(dú)憐幽草澗邊生， ”清麗 幽雅；" ，春來(lái)江水綠如藍(lán)。 ? “ 鮮艷奪目。 2. 詩(shī)詞之中感情細(xì)膩：“綠陰不減來(lái)時(shí)路， " 讓人心情舒暢；“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， ”讓人 牽腸掛肚。 七、日積月累。（11分） （一）把下列詩(shī)人、別稱及詩(shī)句連一連。（4分） 杜甫 詩(shī)佛 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 王維 詩(shī)圣 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 白居易 詩(shī)神 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 蘇軾 詩(shī)魔 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 （二）了解作家。 （7分） 1. 一是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。他的作品 《 》記錄了他對(duì)昆蟲的

5、 , 兼具科學(xué)和文學(xué)價(jià)值。 2. 冰心，原名 ,現(xiàn)代著名的 、詩(shī)人。 她的作品充滿了對(duì)大自然的贊美，以及對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌, 如《 》《春水》《 ）） O 八、快樂(lè)讀書吧。（15分） （一）寓言之“美"。（8分） 1. 伊索寓言包含很多 的民間故事，就像一個(gè)奇 妙的動(dòng)物王國(guó)。我知道其中的故事有《 》 《 》等。 2. 是 （國(guó)別）杰出的寓言家 克雷洛夫的作品集，這部寓言集中的很多故事，我們都似曾相識(shí), 但它們卻被賦予了新的意義。 3. 凝結(jié)著中華民族的智慧。我知道其中 的故事有《 》《 》 等，這些寓言故事題材廣泛，形式活潑，讀起來(lái)輕松有趣。 （二）故事中

6、的道理。（7分） 1. 《 》告訴我們的道理是：無(wú)論做什么 事，都要先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮有利條件，否則就會(huì)適得其 反。（2分） 2. 學(xué)習(xí)了《鹿角和鹿腿》，我明白了： o （5 分） 九、判斷下列句子對(duì)課文內(nèi)容的理解是否正確，正確的打錯(cuò)誤的 打“X”。（6 分） 1. 《池子與河流》一文中，池子享受無(wú)憂無(wú)慮、清閑自在的生活， 而河流則認(rèn)為人生應(yīng)該奔流不息、保持清潔。 （） 2. 《一幅名揚(yáng)中外的畫》一文的作者是張擇端，文中的畫指《清明 上河圖》。 （） 3. 《我們奇妙的世界》一文從天空寫到大地，《火燒云》一文從顏 色寫到形態(tài)。 （） 4. 《我不能失信

7、》一文讓我們知道了做人要誠(chéng)實(shí)守信。 （） 5. 《慢性子裁縫和急性子顧客》一文是按時(shí)間順序?qū)懙模@樣可以 使故事更有條理性。 （） 6. 《趙州橋》的第三自然段為了寫清楚“趙州橋非常美觀”這個(gè)特點(diǎn), 詳細(xì)地介紹了橋面石欄上雕刻的精美圖案，把各種姿態(tài)的龍寫 得活靈活現(xiàn)。 （） 十' 閱讀短文，完成練習(xí)。（17分） ① 列那狐沿著樹林緩緩地走著。他東瞧瞧，西望望，可就是 找不到一點(diǎn)兒吃的東西。就這樣，他走到一條被籬笆隔開的大路上, 垂頭喪氣地坐在路邊。 ② 忽然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，遠(yuǎn)處飄來(lái)一股誘人的香味。列那狐 使勁兒地嗅了嗅，他自言自語(yǔ)地說(shuō)匚|口是魚的味道□對(duì)□這就 是魚的味

8、道呀□匚 ③ 列那狐抬頭一看，遠(yuǎn)處有一輛大車正往這邊駛過(guò)來(lái)。車子 漸漸近了，誘人的味道越來(lái)越濃?！皼](méi)錯(cuò)，車子里一定裝了許多鮮美 的魚！ ” ④ 列那狐迫不及待地想吃這些鮮美的魚！他的腦子里忽然閃 出了 一條妙計(jì)。 ⑤ 他輕輕一跳，越過(guò)籬笆，奮力向前跑去。突然，一頭栽倒在路中間，裝出剛剛暴卒的樣子：閉著眼睛，伸著舌頭，身體軟綿 綿的，一動(dòng)不動(dòng)。 ⑥ 大車駛到列那狐前面停了下來(lái)，魚販們下車一看：“一只死 狐貍！ ”“哈哈！他的皮毛真漂亮！”“對(duì)，把他扔在車上吧！帶回去 賣給皮貨商。” ⑦ 于是，魚販們隨手把列那狐扔到了魚筐邊，繼續(xù)趕路。 ⑧ 列那狐心里那個(gè)樂(lè)呀！但他還是一

9、動(dòng)不動(dòng)，毫無(wú)聲響地用 鋒利的牙齒咬開了一個(gè)魚筐，痛快地吃了起來(lái)。一眨眼工夫，至少 三十條緋魚進(jìn)了他的肚子。列那狐摸著漸漸鼓起來(lái)的肚子，心滿意 足地瞇起了眼睛，舔了舔嘴角：味道真不錯(cuò)！ ⑨ “咔嚓，，，列那狐又小心地咬開了另一個(gè)魚筐，他要為老婆和 孩子們帶上一些。列那狐只嘗了 一條筐子里的鰻魚：“嗯，味道不錯(cuò)！" 他用慣使的伎倆，把好幾條鰻魚穿起來(lái)做成一條項(xiàng)鏈，掛在自己的 脖子上，輕輕地從車后滑到了地上。雖然他下車的聲音很輕，但還 是被魚販們發(fā)現(xiàn)了。 ⑩ 正當(dāng)魚販們感到莫名其妙的時(shí)候，列那狐開心地朝他們喊 道：“保佑你們，我的好朋友！謝謝你們送給我的鰻魚啦！"魚販們 一聽(tīng)，

10、知道上了大當(dāng)，趕緊停住大車去追列那狐，但列那狐跑得可 比他們快多了。不一會(huì)兒，列那狐就翻過(guò)籬笆，不見(jiàn)了蹤影。 （有刪改） 1. 在短文第②自然段的方框里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分） 2. 短文在第 自然段寫了列那狐裝死，用“ ”在文中畫 出描寫列那狐裝死的樣子的句子。（4分） 3. 列那狐偷走鰻魚是為了（ ）0 （2分） A. 拿到集市上去賣 B.給自己充饑 C.帶給老婆和孩子們吃 4. 聯(lián)系上下文，我知道列那狐偷走鰻魚時(shí)使的伎倆是（）o （2分） A. 拎在手上 B. 裝在褲子口袋里 C. 把好幾條鰻魚穿起來(lái)做成一條項(xiàng)鏈，掛在自己的脖子上 5. 短文第④自然段寫

11、列那狐腦子里“閃出了一條妙計(jì)”，列那狐的妙 計(jì)是什么呢？ （4分） 6. 讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得列那狐是一只（）的狐貍。（2分） A.調(diào)皮 B.膽小 C.狡詐 積累與運(yùn)用能力過(guò)關(guān) 1. 烏黑輕快有力剪刀似的可愛(ài)的活潑 2. 冒兩三片嫩黃色飽脹破裂 3. 吹起了紫色的小喇叭綻開了笑臉從夢(mèng)中醒來(lái) 4. 鏡子綠玉帶染綠釣竿 5. 廟門一模一樣威武鎮(zhèn)靜 6. 觸株折頸釋 二、 1.自相矛盾2.畫蛇添足3.井底之蛙 4. 守株待兔5.掩耳盜鈴 三、 ①水來(lái)土掩②焉得虎子③耳聽(tīng)為虛④近墨者黑 1. ①2.②3.④4.③ 四、 1.筆墨紙硯2.琴棋書畫3.望聞問(wèn)切 五、 1.

12、見(jiàn)善則遷周易2.是謂過(guò)矣論語(yǔ) 3. 過(guò)而能改左傳如何對(duì)待過(guò)錯(cuò) 六、 1.上有黃鵬深樹鳴日出江花紅勝火 能不憶江南 2. 添得黃鵬四五聲每逢佳節(jié)倍思親 泥融飛燕子， 沙暖睡鴛鴦。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。 人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛開。 竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 （二）1.法布爾 昆蟲記 觀察和發(fā)現(xiàn) 2.謝婉瑩散文家示例：繁星寄小讀者 八、 （一）1.古希臘 示例：狐貍和烏鴉 北風(fēng)和太陽(yáng) 2. 克雷洛夫寓言俄國(guó) 3. 中國(guó)古代寓言示例：葉公好龍守株待兔 （二）1.南轅北轍 2.物各有所長(zhǎng)，各有所短。不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短 處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處；不要光圖美麗的 外表，要講實(shí)用 九、 S 2. X 3.寸 4.V 5.4 6.4 十、1. ： “， ! ! ” 2. ⑤ 閉著眼睛，伸著舌頭，身體軟綿綿的，~'動(dòng)不動(dòng)。 3. C 4. C 5. 跑到路中間裝死，讓魚販們把他放在車上，然后好偷吃魚， 最后再帶一些魚走。 6. C