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《環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

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1、《環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱 課程代碼:0714916725 課程名稱(chēng):畢業(yè)設(shè)計(jì) 英文名稱(chēng):Graduation Project 學(xué) 分:16 設(shè)計(jì)周數(shù):16周 適用對(duì)象:全日制四年本科環(huán)境工程及相關(guān)專(zhuān)業(yè) —'目的和意義 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是畢業(yè)班學(xué)生的最后一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),目的是使學(xué)生充分利用所 學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),熟悉本專(zhuān)業(yè)工作內(nèi)容,通過(guò)查閱專(zhuān)業(yè)資料,解決本專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題,進(jìn)行 流程優(yōu)化選擇,確定處理方案,確定適宜參數(shù),進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生走向 社會(huì)獨(dú)立解決工程問(wèn)題的一次演習(xí),通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)使學(xué)生初步掌握解決工程實(shí)際問(wèn)題 的能力。讓學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中獲得寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和本領(lǐng),從而

2、為走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí) 的工作基礎(chǔ)。 二' 選題原則 環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生要掌握環(huán)境工程基礎(chǔ)理論、水污染控制技術(shù)、大氣污染控 制技術(shù)、土壤污染控制技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)以及生態(tài)修復(fù)常用技術(shù)。圍繞該培養(yǎng)目標(biāo), 選題主要為本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)驗(yàn)、工程運(yùn)行(軟件)、文獻(xiàn)綜述等, 原則上要求題目新穎,能代表當(dāng)代環(huán)境工程實(shí)際發(fā)展水平。 三'類(lèi)型及基本要求 課題類(lèi)型按照性質(zhì)分為:工程設(shè)計(jì)、工程技術(shù)研究、軟件工程(如CAI課題等)、文獻(xiàn) 型綜述、其它等。其課題來(lái)源包括:自然科學(xué)基金與部、省、市級(jí)以上科研課題;企、事 業(yè)單位委托課題;院級(jí)基金課題;自擬課題。 四、任務(wù)及深度要求 1、

3、任務(wù)要求: 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),分析和解決環(huán)境工程領(lǐng)域的 工程技術(shù)問(wèn)題的能力。進(jìn)一步深化和拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立 工作的能力。使學(xué)生受到工程師的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)其開(kāi)展科學(xué)研究工作的初步能力, 包括: (1) 調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力; (2) 方案論證,確定方案的能力;計(jì)算工程技術(shù)與經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的綜合能力; (3) 理論分析、設(shè)計(jì)和計(jì)算的能力; (4) 計(jì)算機(jī)計(jì)算和繪圖的能力; (5) 撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的能力; (6) 協(xié)同合作及組織工作的能力。 2、深度要求 (1) 題目應(yīng)盡量結(jié)合工程實(shí)際,盡可能從實(shí)際工程項(xiàng)目中選取。

4、 (2) 題目的難易程度和份量要適當(dāng),使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)工作量飽滿,經(jīng)努力 能完成任務(wù)。著重于工程師基本訓(xùn)練和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。 (3) 題目在技術(shù)上應(yīng)比較成熟。 (4) 題目由指導(dǎo)教師提出,經(jīng)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組討論通過(guò),系主任簽 字后于畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))前發(fā)給學(xué)生。 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)時(shí)間分配 序號(hào) 內(nèi) 容 時(shí)間(周) 1 任務(wù)下達(dá) 畢業(yè)設(shè)計(jì)前一學(xué)期 2 開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)翻譯 第1周~第4周 3 畢業(yè)設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)進(jìn)行階段 第5周~第13周 4 畢業(yè)論文撰寫(xiě)及修改 第14周~第15周 5 教師評(píng)閱及論文答辯 第15周~第16周 合

5、 計(jì) 16周 六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定 1、考核方式:論文評(píng)審/答辯 ① 指導(dǎo)教師評(píng)分(40%) 根據(jù)學(xué)生對(duì)待畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的態(tài)度、工作紀(jì)律、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的 能力、動(dòng)手能力和工作任務(wù)的完成情況,論文(設(shè)計(jì))的水平及設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)書(shū)寫(xiě)的規(guī) 范性等給予評(píng)分。對(duì)在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中具有創(chuàng)新精神,作了開(kāi)拓性工作的學(xué)生, 在評(píng)分中應(yīng)特殊考慮。 ② 評(píng)閱人(應(yīng)由講師以上教師擔(dān)任)評(píng)分(30%) 根據(jù)選題的意義,工作任務(wù)的完成情況,設(shè)計(jì)的水平,說(shuō)明書(shū)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性(圖、 表的規(guī)范性),字跡工整性及語(yǔ)句通順等情況來(lái)評(píng)分。 ③ 答辯委員會(huì)評(píng)分(30%) 2、成績(jī)?cè)u(píng)定 畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)分分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí),優(yōu)秀人數(shù)不超過(guò)本 專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數(shù)的5%,中等、及格、不及格人數(shù)不低于10%o畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)應(yīng)由指 導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱人評(píng)分和答辯委員會(huì)評(píng)分三部分組成。三部分評(píng)分的權(quán)重為:導(dǎo)師 (40%),評(píng)閱人(30%),答辯委員會(huì)(30%)。

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