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《色彩的魅力》教學(xué)反思 ? 本課主題是圍繞春天展開暢想和色彩基本知識的學(xué)習(xí)，通過讓學(xué)生看、聽、想、練等教學(xué)活動，引發(fā)學(xué)生對春天的認(rèn)識和色彩基本知識的了解，激發(fā)學(xué)生描繪美好春天的欲望。 ? 在這一節(jié)課的教學(xué)中，總體感覺比較順暢。從最開始的視頻初步感受春日色彩，到了解色彩的重要性，到分析方法，到自主研究，再到最后的練習(xí)，難度逐步加深，通過學(xué)生討論、回答，聯(lián)系文學(xué)，體現(xiàn)課改的整合意識，感受色彩在生活中的作用。在游戲<比眼力>環(huán)節(jié)每一個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來，搜索身邊的色彩，培養(yǎng)參與意識，更有助于活躍課堂氣氛。在教學(xué)過程中，非常注重師生、生生間的交流方式，通過教師引導(dǎo)，學(xué)生欣賞、對比、討論的形式，盡可能的使教學(xué)活動更加生動、有趣。讓文學(xué)、音樂等多學(xué)科知識在本課中得到滲透，師生思維在交流中得到延伸，感情在交流中得到升華。 ? 我在整個(gè)教學(xué)過程中因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生主動參與活動， 貫穿愉快成功教育體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生具有基本的美術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生更深層次得體驗(yàn)成功感。 但是，在這節(jié)課中也有小小的遺憾：在導(dǎo)入時(shí)，如果在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上再強(qiáng)調(diào)一下色彩的強(qiáng)烈對比給人的感覺， 使學(xué)生明白不同的搭配給人不同的感覺，并無好壞之分，只有用得是否恰當(dāng)。另外，在講評時(shí)，由于時(shí)間不足，所以有些著急，教師點(diǎn)評如果聯(lián)系本課內(nèi)容，效果可會更好。