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1、（封面） 幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《整體與部分》 授課學(xué)科： 授課年級： 授課教師： 授課時間： XX學(xué)校 活動目標： 1、嘗試性的操作和判斷活動中初步感知整體和部分的關(guān)系。 2、培養(yǎng)幼兒比較和判

2、斷的能力。 3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 活動準備： 一張大動物圖、繩子、紙（正方形，長方形）、杯中的水、若 干圖形等。 活動過程： 一、拼圖游戲出示大動物圖，請幼兒觀察畫面，有什么圖案和特 點。幼兒述說。 師：現(xiàn)在我們來做個游戲，老師把這張圖裁成四小塊，分給四位小朋友 每人拿一小張。請幼兒組合。問幼兒：你們發(fā)現(xiàn)了什么?我們把一張張 小圖拼貼起來又變成和原來一樣的大圖了。再請四位幼兒重新以最快的 速度組合一次。 二、理解整體與部分師：如果我們把這一張大圖看成是一個整 體，那么請小朋友給這一張張小圖片起個名字。 幼兒起名（部分）我們剛才就把這整體分成了四部分，然后又把 這四部分組合起來成 為整體