《北師大版數(shù)學(xué)第四冊《讀統(tǒng)計(jì)圖表》課例設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版數(shù)學(xué)第四冊《讀統(tǒng)計(jì)圖表》課例設(shè)計(jì)（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、北師大版：數(shù)學(xué)第四冊《讀統(tǒng)計(jì)圖表》課例設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程。 2、認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，并能完成相應(yīng)的圖表。 3、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題，并做 出簡單的預(yù)測。 教學(xué)重難點(diǎn)： 能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題，并做出簡 單的預(yù)測。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 小朋友喜歡六.一兒童節(jié)嗎？（喜歡）六一兒童節(jié)是小朋友 的節(jié)日，電視臺的叔叔阿姨準(zhǔn)備給小朋友送上一份節(jié)日禮物 動畫片大餐，那么小朋友們都喜歡什么樣的動畫片呢？他們 請老師幫忙調(diào)查一下。昨天老師對二（2）班的小朋友進(jìn)行 了調(diào)查。老師

2、根據(jù)調(diào)查情況制作了一幅統(tǒng)計(jì)圖 （出示二（2）班同學(xué)最喜歡的動畫片情況統(tǒng)計(jì)圖） 二、活動探究，認(rèn)讀統(tǒng)計(jì)表 （一）認(rèn)讀縱向統(tǒng)計(jì)圖表 1、先獨(dú)立思考：請你仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)圖，從統(tǒng)計(jì)圖面，你知 道了什么？想好的舉手 2、同桌交流：有好多小朋友已經(jīng)知道了，那么請你跟你的 同桌說一說、比一比誰從圖中了解的信息多。 3、反饋交流： 師：誰愿意向大家說一說從統(tǒng)計(jì)圖里，你知道了什么？ 生1：我知道喜歡看《喜羊羊和灰太狼》的人最多，喜歡看 《西游記》的人最少。 師：你是怎么知道的？ 生1：我是看邊上有24就是個人（喜歡《喜羊羊和灰太狼》 的這部分涂得最高）（實(shí)際上這種統(tǒng)計(jì)圖我們可根據(jù)各種直

3、 條的高矮一眼看出喜歡什么節(jié)目的人最多、最少。我們來數(shù) 一數(shù)各涂了幾格） 師：這邊上有哪些數(shù)？這些數(shù)告訴我們什么？我們一起來數(shù) 一數(shù)喜歡看的人數(shù)《喜羊羊和灰太狼》。師：從統(tǒng)計(jì)圖里你 還知道什么？ 生2：喜歡《海綿寶寶》的小朋友有8人 師：（我們來數(shù)一數(shù)）誰還有補(bǔ)充嗎？ 生3：喜歡《海綿寶寶》的人數(shù)和喜歡《貓和老鼠》的人數(shù) 一樣多 師：你是怎么知道喜歡《海綿寶寶》的人數(shù)和喜歡《貓和老 鼠》的人數(shù)一樣多的？ 生3：它們都是8人， 師：我們還可以從它們的高度上看出它們是一樣高的。你還 會去比較想法跟別人不一樣，誰還能像他這樣去比較它們 之間的關(guān)系呢？ 生4：喜歡比多或

4、少幾人，一共有幾人？ 師：你是怎么知道的？ 4、預(yù)測：根據(jù)這個調(diào)查結(jié)果，你認(rèn)為電視臺的叔叔阿姨在 六一兒童節(jié)會播放什么動畫片當(dāng)作節(jié)日禮物送給大家呢？ 為什么？ 過度：電視臺的叔叔阿姨的想法也跟我們小朋友一樣，會在 六一兒童節(jié)那天為我們送上節(jié)日禮物，大家高興嗎？ （二）認(rèn)讀橫向統(tǒng)計(jì)圖 過渡：六一兒童節(jié)我們不僅能收到電視臺叔叔阿姨的禮物， 我們學(xué)校也要為大家慶祝節(jié)日，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一些體育活 動，由于學(xué)校學(xué)生有1000多個受場地限制，學(xué)校要求每個 班只選一個體育項(xiàng)目，請你從下面四個體育項(xiàng)目中選一個喜 歡的，想好舉手 1、生成統(tǒng)計(jì)表 指名不同學(xué)生回答，意見產(chǎn)生分歧 師：要

5、決定到底舉行什么活動怎么辦？ 生：數(shù)一數(shù)，統(tǒng)計(jì) 生成統(tǒng)計(jì)表 2、制作統(tǒng)計(jì)圖： 師：根據(jù)這個統(tǒng)計(jì)表我們能不能制成統(tǒng)計(jì)圖呢？怎么制作？ 生：在踢毽子那里畫6格 師：怎么畫？為了能讓大家一眼看出6格我們可以想個什么 辦法？一般把數(shù)字寫在下面 師：再怎么畫？為了區(qū)別不同的項(xiàng)目，我們可以選擇不同的 顏色。 3、讀統(tǒng)計(jì)圖： 師：在這個統(tǒng)計(jì)圖中，你又知道了哪些信息？ 4、預(yù)測：根據(jù)這副統(tǒng)計(jì)圖，你認(rèn)為我們班組織哪項(xiàng)活動最 受小朋友們的歡迎？為什么？（那么我們班就決定組織跳繩 活動） 5、比較兩幅統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)： 相同點(diǎn)：都用直條表示人數(shù)，一格都表示一個人，都用不同 的

6、顏色 不同點(diǎn)：橫、豎不同，說一說橫豎都表示什么。 （三）體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的全過程 過渡：有那么多的人要為我們慶祝節(jié)日，我們要精神飽滿 的玩一天，要有精神就要有充足的睡眠時間，剛才我們都計(jì) 算出了自已每天的睡眠時間我們把它做成一個統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng) 計(jì)圖好嗎？ 1、做統(tǒng)計(jì)表：要統(tǒng)計(jì)一組同學(xué)的睡眠時間有什么方法？誰 來說一說 （小組完成統(tǒng)計(jì)表、集體檢查） 2、畫統(tǒng)計(jì)圖：請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的結(jié)果畫好統(tǒng)計(jì)圖，比一比 誰畫得對又漂亮 3、評價統(tǒng)計(jì)圖 4、全班匯總 5、讀統(tǒng)計(jì)圖 6、小秘密：10歲小朋友一般應(yīng)保證每天10時的睡眠，知道 這個小秘密和我們班小朋友睡眠情況你有什么想說的嗎？ 只有保證了充足的睡眠時間，我們才有健康的身體去學(xué)習(xí)、 生活，希望小朋友能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。 三、延伸 師：在我們的生活中有很多地方都用到了統(tǒng)計(jì)圖表，你們見 到過哪些的統(tǒng)計(jì)圖表呢？ 師：同學(xué)們見識可真廣，老師也從網(wǎng)上找到了一些統(tǒng)計(jì)圖表。 課件展示各種統(tǒng)計(jì)圖表：有折線形的、條形的、圓形的、地 圖形的。 統(tǒng)計(jì)圖的花樣可多了，今后我們會繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識，有興 趣的小朋友課后可以收集一些統(tǒng)計(jì)圖表自己研究研究看能 發(fā)現(xiàn)些什么，好嗎？ 7 / 5