《6-4【百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化】教學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《6-4【百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化】教學(xué)案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、潤州區(qū)中華片區(qū)六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)案 主備：金山小學(xué) 賀旭東 審核： §6-4 《百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化》（新授）授課時間 班級 姓名 評價 教學(xué)內(nèi)容：六年級上冊第87頁的例3及相應(yīng)的“練一練”，練習(xí)十四的第16～20題 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化的方法，并能正確地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。 2.利用已有知識遷移、類推，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系和區(qū)別。 3.通過合作交流、探索比較等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動教給學(xué)

2、生學(xué)習(xí)方法、滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、勇于探索的優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化方法。 教學(xué)難點(diǎn)：正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。 一、溫故預(yù)習(xí) 1、把下面的小數(shù)或整數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù)。 0.1 = 0.375 = 2.5 = 5 = 2、把下面的分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)，除不盡的保留三位小數(shù)。 = = = = ≈ 二、課堂助學(xué) 1、導(dǎo)入新課 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“百

3、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化”。（板書課題：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化） 2、教學(xué)例3（出示教材中的例3） （1）你會用百分?jǐn)?shù)表示上面的分?jǐn)?shù)嗎？【學(xué)生討論，嘗試在學(xué)案紙上完成】 提醒：注意正確使用“≈” （2）學(xué)生匯報交流方法，教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言評點(diǎn)兩種方法。 方法一：將分?jǐn)?shù)先改寫成小數(shù)，再改寫成百分?jǐn)?shù)。 指出：在除不盡的情況下，一般保留三位小數(shù)，也就是百分號前保留一位小數(shù)。 方法二：將分?jǐn)?shù)先改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再改寫成百分

4、數(shù)。 像這樣的分?jǐn)?shù)，有時候，也可以將分?jǐn)?shù)先改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再改寫成百分?jǐn)?shù)。 引導(dǎo)學(xué)生思考：這種方法有沒有局限性呢？ 三、同步訓(xùn)練 【學(xué)生在學(xué)案上完成，集體訂正】 1、 （1）、紅色方格占方格總數(shù)的，也就是（ ）%。 （2）、橘色方格相當(dāng)于紅色方格的，大約是（ ）%。 2、把、、、、改寫成百分?jǐn)?shù)。 四、第二次課堂助學(xué) 1、教學(xué)“試一試” 把下面的百分?jǐn)?shù)改成分?jǐn)?shù) 23％ = 75％ = = 12.5％== = 【學(xué)生嘗試在學(xué)案紙上完成】想一想：怎樣把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù)？ 小結(jié)：先把百分?jǐn)?shù)寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再約成

5、最簡分?jǐn)?shù)。分子是小數(shù)時，先利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把分子、分母同時擴(kuò)大若干倍，去掉分子的小數(shù)點(diǎn)，然后約分。 2、同步練習(xí)： 把27％、40％、65％、145％、2.6％改寫成分?jǐn)?shù)。 五、課堂總結(jié)，回顧反思。 師：今天這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化。 想一想：1、怎樣分?jǐn)?shù)改寫成百分?jǐn)?shù)？要注意些什么？ 2、怎樣把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù)？ 六、鞏固練習(xí)（一） 1、把、、、、改寫成百分?jǐn)?shù)。 2、把45％、18％、125％、4％、0.6％改寫成分?jǐn)?shù)。 3、 七、鞏固練習(xí)（二） 1、先求出下面各題的商，再把它們改

6、寫成百分?jǐn)?shù)。 3÷8 3.2÷8 20÷16 7÷9 5.7÷19 4.2÷0.6 2、把下面的分?jǐn)?shù)改寫成百分?jǐn)?shù)。 = = = = = = 3、把下面的成百分?jǐn)?shù)改寫分?jǐn)?shù)。 3％= 50％= 12.5％= 1.2％= 800％ 360％= 0.6％= · 4、在13％、、0.124和0.125四個數(shù)中， （1）最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。 （2）相等的兩個數(shù)是（ ）和（ ），它們都可以用（ ）％表示。 5、把、0.887、8.7％、78％按從小到大的順序排列。 6、填表 分?jǐn)?shù) 小數(shù) 0.7 0.36 百分?jǐn)?shù) 70％ 1.5％ ★簡算： 0.75×36＋63×75％＋ 3