《幼兒園音樂(lè)歌曲《春雨沙沙》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園音樂(lè)歌曲《春雨沙沙》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園音樂(lè)歌曲《春雨沙沙》教案 【活動(dòng)目標(biāo)】 1 、嘗試跟著音樂(lè)演唱歌曲《春雨沙沙》，并樂(lè)意用肢體動(dòng)作表 現(xiàn)春雨悄悄下的情景。 2 、感受春雨美好的景象。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 幼兒感受過(guò)春雨、春雨的聲音、PPT。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、引入活動(dòng)，激發(fā)興趣。（出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察，相互 交流。） 師：前幾天啊，你們還記不記得我們?cè)谟變簣@里尋找了春天？ 那春天來(lái)了，我們身邊都有哪些變化呀？（幼兒自由講述：花開(kāi)了/ 蝴蝶飛來(lái)了/發(fā)芽） 師：（小結(jié)幼兒的話語(yǔ)）我們都發(fā)現(xiàn)春姑娘是悄悄來(lái)到我們身 邊，她讓花兒都開(kāi)放了、她把小蝴蝶都引來(lái)翩翩起舞，她讓我們的小 草們一個(gè)勁兒得從泥土里鉆出

2、來(lái)了，她讓樹(shù)枝上的枝條爆出了嫩嫩的 綠芽…（師：春姑娘讓我們穿上了花衣裳、漂亮的裙子；春風(fēng)吹在臉 上真舒服呀。咦，還有誰(shuí)也是春姑娘帶來(lái)的？ 二、欣賞歌曲。 1 、聽(tīng)春雨聲。 師：你們聽(tīng)，猜猜看這是什么聲音？（小雨、春雨）（引出春 雨，并感受春雨的輕快；所以呀，我們唱"沙沙沙"的時(shí)候要輕聲唱） 師：春天到了，春雨也跟著春姑娘高興地從天上落下來(lái)了，一 會(huì)兒飄飄起舞、一會(huì)兒輕輕唱歌，都爭(zhēng)著來(lái)到我們身邊。 師：那你們聽(tīng)到的春雨是什么聲音的呀？ 2 、完整欣賞 師：那春雨落到那兒了？它們說(shuō)了什么悄悄話呀？（落到了種 子上，春雨說(shuō)雨水好甜?。?tīng)清歌詞，嘗試用歌曲里的話來(lái)講述）

3、師：是嘛？春雨是在說(shuō)???嘛？那我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。 3 、再次欣賞 師：下了春雨后，種子就好像喝了水，很快就發(fā)芽就長(zhǎng)大了， 這時(shí)候種子心里怎樣的？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)活潑優(yōu)美的情趣） 三、學(xué)唱歌曲。（學(xué)唱歌曲，理解歌曲內(nèi)容。） 師：咦，剛才啊，老師在唱的時(shí)候，我看到很多小朋友也已經(jīng) 在表演春雨落下來(lái)、種子發(fā)芽的樣子啦。 師：我們把這里當(dāng)花園，喜歡當(dāng)種子的小朋友快快到當(dāng)中來(lái)。 種子種下去，種子種下去。 師：我們休息一會(huì)兒，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春雨和種子是如何唱歌的。 幼兒學(xué)唱歌曲數(shù)遍（引導(dǎo)幼兒用自然聲演唱，表現(xiàn)歌曲的優(yōu)美） 演唱形式： （1）教師領(lǐng)唱幼兒用單音字哼唱旋律：啦啦啦……、教師

4、和幼 兒互相接唱、邊做動(dòng)作邊唱。 2）分組對(duì)唱歌曲（幼兒兩兩結(jié)伴，分別扮演春雨和種子） 3）老師與幼兒?jiǎn)柎饘?duì)唱的方式（老師扮春雨，唱："春雨春 雨沙沙沙，沙沙沙，種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話"。孩子扮種子，唱： 哎呀呀，雨水真甜，哎呀呀，我要發(fā)芽。"） （4）幼兒自由分組進(jìn)行對(duì)唱，隨后請(qǐng)個(gè)別幼兒與集體對(duì)唱…… 盡可能多地為幼兒提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒在不同的演唱過(guò)程中體驗(yàn) 歌曲愉快的情緒，以及歌曲的節(jié)奏。 師：剛剛啊老師看到XXX艮著歌曲啊情不自禁的搖擺了起來(lái)。 四、表現(xiàn)歌曲。（邊唱邊用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，感受春雨的美 好景象。） 1 、春雨是怎樣跳舞的？（引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，好的動(dòng)作大 家一起學(xué)） 2 、幼兒完整進(jìn)行歌表演。 師：小朋友們自己想想動(dòng)作，來(lái)扮演一下春雨和種子（引導(dǎo)幼 兒表現(xiàn)出春雨的優(yōu)美） 3 、幼兒有表情的表演。（個(gè)別幼兒表演+照相機(jī)拍下來(lái)欣賞）