《持輕物擲準、》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《持輕物擲準、（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、永濟市北郊小學校集體電子備課首頁 年級科目 二年級體育 備課教師 雷 霞 教學課時 2課時 教學內(nèi)容 持輕物擲準，跳短繩 教 學 目 標 能夠在集體活動中充分展示自己，表現(xiàn)自己發(fā)揚勇頑強的作風。 教 學 重難點 重點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。 難點：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。 學 情 分 析 在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作 學 法 指 導 教師指導 教 具 準 備 沙包四個 板 書 設 計 持輕物擲準，跳

2、短繩 注：正文使用仿宋四號字體 永濟市北郊小學校集體電子備課續(xù)頁 教 學 過 程 互動 學生 教師 設計意圖 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、各組長帶領學生進行自然地跑的練習，比比看哪組的組長帶領的最好，哪組小朋友跑的最輕松自然。 2、組織學生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動物的聲音），但當聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合。 二 、合作探究、掌握技能 重 點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐

3、漸加快跑的速度，并跑成直線。 難點：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。 教師活動： 1.講解示范并帶領學生進行原地擺臂練習，。 2.組織學生進行原地小步跑和高抬腿跑練習，同時要配合擺臂練習一起進行。 3、 進行站立式起跑和加速跑練習。 4.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。 教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。 學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定，并能夠知道下

4、次課中應當如何來要求自己。 組織： 四列橫隊(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離) xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 場地器材：田徑場一片個 課后小結(jié)： 學生在原地活動紀律控制的比較好，也就時是說學生在原地練習時，能夠控制和管理好自己。 同時做到整齊、快速、安靜。 學生活動： 1、各組學生積極隨組長進行自然走和跑的練習，發(fā)揮團隊的集體精神，團結(jié)一致充分展示的團隊面貌。 2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作。 學生活動： 1、各組學生積極隨組長進行自然走和跑的練習，發(fā)揮團隊的集體精神，團結(jié)一致充分展示的團隊面貌。 2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作。 認真聽講、 教 學 反 思 注：正文使用仿宋四號字體 4