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1、生命的節(jié)奏 任林舉 歲月的一只腳剛剛抬起，另一只腳緊接著就要落下。年來，年又去，倏忽之間，完完整 整的一歲光陰就像一截松軟的雪糕，被個饞嘴的人一口吃去大半。 初春時，同學(xué)海蓉從貴州打來電話，邀我去黔東南看一看，我并沒有立即答應(yīng)。正猶豫 著，時令便倏然而至仲冬。眼看著自己馬上又老去一歲，心里反而生出一種“豁出去”的反 彈力來。于是，簡單地打點(diǎn)行囊，一躍而至黔東南的從江。原來，世界上的事情就是如此簡單，一切行程最終都可以簡化為一來一往或一去一回。 ????????????????????? 大山腳下，都柳江畔，豈沙苗寨小廣場上，有一場蘆笙表演正進(jìn)行得如醉如癡。十來個 男人在場子中

2、間扎成一堆，吹各種各樣的蘆笙，最里邊的幾個演奏手使用的蘆笙個頭兒巨大， 看樣子足有三至四米高，活脫脫一個大竹杠，所以就只能立在地上，用兩手扶住，然后吹奏。 當(dāng)然，從這些蘆笙里發(fā)出來的聲音也格外厚重，可能相當(dāng)于西洋樂隊(duì)里的大提琴。稍靠外圍 一點(diǎn)的演奏手使用的蘆笙個頭兒也不算小，雖稍顯單細(xì)，但用手捧起來吹奏，怕也是一件很 難的事情。所以，也還是立在地上吹吧！就這樣，一群男人，一人抱著一只巨大的蘆笙，圍成 一圈，搖頭晃腦地吹，遠(yuǎn)看很像抱著一棵樹，在啃樹上的皮或吮樹里的汁。 那么沉重、巨大的樂器，對每個演奏者來說，都不啻于一種殘忍的禁錮或綁縛，他們只 能繞著那棵“樹”在很小的活動范圍內(nèi)做

3、有限的動作。如果想邊吹邊加一些舞蹈，就要埋起 頭，翹起臀，隨著音樂的節(jié)奏，兩腳交替著抬起，交替著落下，只在臉上做出沉迷、陶醉的 表情。想來，這也是人生的奇妙之處，為了獲得某種震顫靈魂的聲音或節(jié)奏，就算被局外人 認(rèn)為不夠高雅、滑稽，心里也滿是甜蜜和陶醉，并能夠心安理得和樂此不疲。哪怕是真做了 一只被拴在樹干上的蝴蝶或蜻蜓，估計(jì)也是心甘情愿的！實(shí)際上，每一對翅膀看似徒勞的撲打，也并非沒有意義，因?yàn)榭鞓泛托腋膩矶疾卦谌藗兛床坏降陌堤帯? 初聽起來，這旋律單調(diào)得近于滑稽?？墒?，到后來，卻發(fā)生了不大不小的奇跡。我在那 單調(diào)的旋律中，竟然感受到了蘊(yùn)藏其間的巨大魔力。不知道是不是所有的音樂對人都

4、有催眠的作用，當(dāng)這蘆笙的旋律和節(jié)奏不斷在耳邊回蕩，聽著聽著，我就感覺有一些莫名的愉悅從心底生出來。繼而，隨著愉悅感覺的持續(xù)和加深，又激發(fā)出某種莊嚴(yán)和神圣的感念。 平仄，平仄，平仄一一簡單，卻深深地吸引著我們。有時可能就是這樣，越是簡單的， 就越切近本質(zhì)，就越具有不可估測的能量！天地、宇宙之間的諸般事物，有什么不是以一種 簡單的節(jié)律在繁衍、生息和運(yùn)行呢？又有什么能逃出一種簡之又簡的描述呢？上下、進(jìn)出、 啟停、開合、黑白、冷暖、新舊、明暗、生死……“師嚕師?！?，蘆笙的節(jié)奏讓我想起了計(jì)算 機(jī)語言里的“1”和“0”。試問，宇宙間的一切“數(shù)”哪個能逃出這最簡單的邏輯和運(yùn)算？“財(cái) 嚕師?！保@

5、蘆笙的節(jié)奏也讓我想起了哲學(xué)里的“有”和“無”。試問，世間萬物有什么能置 ??********* 身于這簡單的變幻之外？?????????? 是夜，明月當(dāng)空，從窗簾的縫隙里，透進(jìn)來宇宙的信息，我在那一縷清輝的照耀下，輾 轉(zhuǎn)無眠。遠(yuǎn)方的大海，正是大潮初漲之時，洶涌的潮水反復(fù)擊打著岸上的沙灘或礁石，一次 次涌來又退去，發(fā)出簡單而又深沉的聲音，有如贊嘆，有如喘息。而此時的東北大平原上， 也許正有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，從天空無聲地落下，靜謐中，又不知有多少曾經(jīng)漫天飛舞或不停鳴 叫的物類將自己的生命小心地折疊起來，悄然進(jìn)入漫長而黑暗的蟄伏狀態(tài)。但一切都將在平 仄交替的節(jié)奏中轉(zhuǎn)換成另外的一種狀態(tài)。潮

6、水退去，平靜的海水依偎著沙灘，近處或遠(yuǎn)處的 海面上，將有黑色的礁石裸露出來，仿佛在向天空傾訴著內(nèi)心深處曾有的崎嶇和不平。冰雪 消融，春風(fēng)再度，蟄伏的生命又一次復(fù)蘇，久久沉寂的大地，將再現(xiàn)已重復(fù)過千千萬萬次的生機(jī)與繁榮…… 明天，月亮隱去，太陽升起，有夢或無夢的夜晚結(jié)束，又是一個全新的日子。我將離開高原回到冰雪覆蓋的故鄉(xiāng)，穿著厚厚的棉衣，手捧一卷閑書，靜靜地等待著新年和下一個春天的來臨?；蛘?，心平氣靜地守候著終難守住的歲月，順應(yīng)那單調(diào)而又不息的律動，在不可抗拒的節(jié)奏中，愉悅地老去。 （選自《貴州民族報(bào)》2018年12月3日，有刪節(jié)） 4 .下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確

7、的一項(xiàng)是（3分） A.第一節(jié)運(yùn)用比擬、比喻等修辭手法，形象生動地表現(xiàn)了一年時光快速流逝，流露出作者對生命逝去的驚疑不甘。 B. “一切行程最終都可以簡化為一來一往或一去一回”，作者應(yīng)邀前往黔東南，感悟到一切 事情的本質(zhì)都是簡單的。 C. “被拴在樹干上的蝴蝶或蜻蜓”，是對演奏者抱著巨大蘆笙艱難表演形象的描述，表現(xiàn)出作者對他們的深切理解。 D. “試問，世間萬物有什么能置身于這簡單的變幻之外”，作者領(lǐng)悟萬物變幻的本質(zhì)簡單之 后，產(chǎn)生了恐懼與擔(dān)憂。 5 .賞析文中劃線句子的表達(dá)特色。（6分） 6 .結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說明標(biāo)題“生命的節(jié)奏”的內(nèi)涵。（6分） 閱讀答案： 4. （3分）D（作者的情感是震驚與感嘆。） 5. （6分）①想象（虛寫），描繪大海與東北平原，展示動靜不同的生命節(jié)奏； ②比擬，化無形為有形，生動表現(xiàn)自然節(jié)奏的轉(zhuǎn)換； ③句式長短結(jié)合，錯落有致。（每點(diǎn)2分） 6. （6分）①是世間萬物都具有的簡單的律動； ②是世間萬物生命不息由沉寂到復(fù)蘇的循環(huán)往復(fù)； ③也是作者坦然豁達(dá)地面對歲月流逝的人生態(tài)度。 （每點(diǎn)2分）