《教研組工作總結(jié) (3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教研組工作總結(jié) (3)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教研組工作總結(jié) 時(shí)光流逝，一個緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束?；厥? 本學(xué)期的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方。為 了在今后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、 本組基本情況 我們教研組由兩名老師組成，分別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的任教師和身 為組長的我。雖然我組的教師人數(shù)少，但我們的學(xué)生人數(shù)是全校最多。 二、 本學(xué)期開展的主要工作 在教學(xué)方面： 1、認(rèn)真制訂計(jì)劃 根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，制訂出一個行之有效 的教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、而且基本能按計(jì)劃進(jìn)行活動。 2、精心編制教案 課堂教學(xué)方案的研討是我們教研活動中的主要工作，扎實(shí)有效地

2、 開展課堂教學(xué)研究對于我們老師的教學(xué)成長起到非常重要的作用o我 們每位教師都能按照學(xué)校要求保質(zhì)保量的完成備課任務(wù)。每次上課的 前一天，能夠互相交流，互相學(xué)習(xí)。我們特別關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和 在課堂教學(xué)中如何把握教材的重難點(diǎn)，在研討中把大家的智慧集中在 一起，大家共享，達(dá)到了不斷提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平的目的。 3、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī) 狠抓備課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學(xué)知識 的關(guān)聯(lián)性，是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識。 4、 做好記錄，評議反思 重視校教研活動的記錄，注重資料的收集和整理，同時(shí)每人每學(xué) 期還完成20節(jié)以上的聽課、評課，做好課后反思和教材的分析、點(diǎn) 評、寫

3、好教學(xué)亮點(diǎn)。堅(jiān)持每月寫一篇有關(guān)教學(xué)反思的博文。我們的教 學(xué)在不斷地反思總結(jié)中又上一個臺階。 5、 認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作。 培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學(xué)生制造機(jī) 會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，開展幫困活動, 介紹學(xué)習(xí)方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對于差生主 要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力， 尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要 鼓勵他們創(chuàng)新，要發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子，挖掘他們的潛能，訓(xùn)練 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的數(shù)學(xué)素 養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。我們充分利用課

4、上，課下的時(shí)間，進(jìn)行培優(yōu)輔差工作。 正是因?yàn)槲覀兊男燎诟冻?，默默耕耘，所以我們年級四個班的 教學(xué)成績沒有太大差距，相差在2分以內(nèi)。 在活動方面： 1、 組織學(xué)生進(jìn)行口算競賽。 2、 參加信息杯賽講。 3、 參加我與課改同行教師論壇。 4、 參加教案，作業(yè)展覽。 三、存在的不足與改進(jìn)的方向。 1、 雖然學(xué)了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學(xué)合理 的用到自己的課堂上，也有待于繼續(xù)研究。 2、 大部分學(xué)生成績不錯，但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí) 慣還需要老師研究培養(yǎng)，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績，這也是實(shí)際存在 的問題。 本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高, 讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后, 我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的 作風(fēng)換取更好的成績。